A. | 振源的振動(dòng)頻率為0.5 Hz | |
B. | 從t時(shí)刻再經(jīng)過1 s,質(zhì)點(diǎn)a、b、c通過的路程均為6 cm | |
C. | t時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)a、b、c所受的回復(fù)力大小之比為2:1:3 | |
D. | 若從t時(shí)刻起質(zhì)點(diǎn)a比質(zhì)點(diǎn)b先回到平衡位置,則波沿x 軸正方向傳播 | |
E. | 當(dāng)該波波源向觀察者減速運(yùn)動(dòng)時(shí),觀察者通過儀器接收的頻率一定大于0.5 Hz |
分析 由圖讀出波長(zhǎng),求出頻率.根據(jù)時(shí)間與周期的關(guān)系,求出質(zhì)點(diǎn)的路程.根據(jù)簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn):F=-kx,求出回復(fù)之比.分析ab的振動(dòng)情況,判斷波的傳播方向.
解答 解:A、由圖λ=4m,則頻率f=$\frac{1}{T}$=0.5Hz,故A正確.
B、周期T=$\frac{1}{f}$=2s,則從t時(shí)刻再經(jīng)過1s,a、b、c點(diǎn)通過的路程都為12cm.故B錯(cuò)誤.
C、根據(jù)簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn):F=-kx,回復(fù)力大小與位移大小成正比,則質(zhì)點(diǎn)a、b、c所受的回復(fù)力大小之比為4:2:6=2:1:3.故C正確.
D、因?yàn)橘|(zhì)點(diǎn)此刻的運(yùn)動(dòng)方向不清楚,無法判斷那個(gè)質(zhì)點(diǎn)先回到平衡位置,則無法確定波的傳播方向.故D錯(cuò)誤;
E、波波源向觀察者減速運(yùn)動(dòng)時(shí),距離減小,觀察者接收到的頻率大于0.5Hz,故E正確;
故選:ACE
點(diǎn)評(píng) 簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)是:F=-kx,即回復(fù)力大小與位移大小成正比,方向與位移方向相反.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 它只適用于點(diǎn)電荷的電場(chǎng) | |
B. | 它適用于任何電場(chǎng) | |
C. | E的方向一定與放在該點(diǎn)的電荷的受力方向相同 | |
D. | 移去電荷q,E的大小變?yōu)榱?/td> |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 系統(tǒng)靜止時(shí)細(xì)桿有向右拉力 | B. | 小車加速時(shí)細(xì)桿未發(fā)生形變 | ||
C. | 小車加速時(shí)細(xì)桿有向左的推力 | D. | 小車加速時(shí)可將細(xì)桿換成細(xì)繩 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)F逐漸增加1 N時(shí),輕繩中拉力增加0.5 N | |
B. | 當(dāng)F逐漸增大到T時(shí),輕繩剛好被拉斷 | |
C. | 當(dāng)F逐漸增大到1.5T時(shí),輕繩會(huì)被拉斷 | |
D. | 輕繩剛要被拉斷時(shí),質(zhì)量為m和2m的木塊間的摩擦力為0.5T |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體在A點(diǎn)的速率最大 | |
B. | 物體由A點(diǎn)到B點(diǎn)做的是勻減速運(yùn)動(dòng) | |
C. | 物體在B點(diǎn)時(shí)所受合力為零 | |
D. | 物體從A下降到B,以及從B上升到A的過程中,速率都是先增大后減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 減小電容器兩極板間距離,液滴向下運(yùn)動(dòng) | |
B. | 減小電容器兩極板間距離,電容器的電容變小 | |
C. | 減小電容器兩極板間距離,電阻R中有從b流向a的電流 | |
D. | 若開關(guān)斷開再減小電容器兩極板間距離,液滴向下運(yùn)動(dòng) |
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