【題目】一個(gè)物體沿直線運(yùn)動(dòng),其速度隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖所示.由圖象可知( )
A. 物體在時(shí)間內(nèi)保持靜止
B. 物體在時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變
C. 物體在時(shí)間內(nèi)的位移大于內(nèi)的位移
D. 物體在時(shí)間內(nèi)的加速度小于內(nèi)的加速度
【答案】CD
【解析】在速度時(shí)間圖象,速度的符合表示速度的方向,圖線的斜率表示加速度.圖線與時(shí)間軸圍成面積表示位移.由此分析,物體在時(shí)間內(nèi)速度恒定,做勻速直線運(yùn)動(dòng).A錯(cuò)誤; 過(guò)程中速度為正,一直朝著正方向運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)方向沒(méi)有發(fā)生改變.B錯(cuò)誤;圖像與坐標(biāo)軸圍成面積表示位移大小,物體在時(shí)間內(nèi)的位移大于內(nèi)的位移.C正確;圖像的斜率表示運(yùn)動(dòng)的加速度,從圖中可知物體在時(shí)間內(nèi)的斜率小于內(nèi)的斜率,故物體在時(shí)間內(nèi)的加速度小于內(nèi)的加速度.故D正確;故選CD.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,真空中豎直放置的兩塊平行金屬板間加上恒定電壓U0,一質(zhì)量為m,電荷量為q的正點(diǎn)電荷A從左板處由靜止釋放,從右板的小孔水平射出后,進(jìn)入一個(gè)兩板水平放置的平行板電容器,進(jìn)入時(shí)點(diǎn)電荷貼著上極板,經(jīng)偏轉(zhuǎn)后從下極板邊緣飛出。已知電容器的電容值為C,極板的間距為d,長(zhǎng)度為kd,兩板間電壓恒定。不計(jì)點(diǎn)電荷的重力,求:
(1)粒子進(jìn)入水平放置電容器時(shí)的速度大小;
(2)水平放置的電容器極板所帶電荷量大;
(3)A穿過(guò)水平放置電容器的過(guò)程中電勢(shì)能的增量。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,物體A和帶負(fù)電的物體B用跨過(guò)定滑輪的絕緣輕繩連接,A、B的質(zhì)量分別是m和2m,勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧一端固定在水平面上.另一端與物體A相連,傾角為的斜面處于沿斜面向上的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,整個(gè)系統(tǒng)不計(jì)一切摩擦.開始時(shí),物體B在一沿斜面向上的外力F=3mgsin的作用下保持靜止且輕繩恰好伸直,然后撤去外力F,直到物體B獲得最大速度,且彈簧未超過(guò)彈性限度,則在此過(guò)程中
A. 對(duì)于物體A、B、彈簧、地球組成的系統(tǒng),電場(chǎng)力做功等于該系統(tǒng)增加的機(jī)械能
B. 物體A、彈簧和地球所組成的系統(tǒng)機(jī)械能增加量等于物體B電勢(shì)能的減少量
C. 撤去外力F的瞬間,物體B的加速度為
D. B的速度最大時(shí),彈簧的伸長(zhǎng)量為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為m、長(zhǎng)度為L的水平金屬棒ab通過(guò)兩根細(xì)金屬絲懸掛在絕緣架MN 下面,整個(gè)裝置處于豎直方向的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中。當(dāng)金屬棒通以由a向b的電流I后,將離開原位置向外偏轉(zhuǎn)θ角而重新平衡,如圖所示,重力加速度為g,則:
(1)磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小和方向如何?
(2)此時(shí)金屬絲中的張力是多少?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B兩個(gè)點(diǎn)電荷在真空中所產(chǎn)生電場(chǎng)的電場(chǎng)線(其中方向未標(biāo)出)的分布如圖11所示。圖中O點(diǎn)為兩點(diǎn)電荷連線的中點(diǎn),MN為兩點(diǎn)電荷連線的中垂線,P為中垂線上的一點(diǎn),電場(chǎng)線的分布關(guān)于MN左右對(duì)稱。下列說(shuō)法中正確的是
A. O點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度為零
B. P點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度為零
C. O點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度與P點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小相等
D. O點(diǎn)的電勢(shì)與P點(diǎn)的電勢(shì)相等
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“反向蹦極”是一種比蹦極更刺激的運(yùn)動(dòng).如圖甲所示,將一彈性繩拉長(zhǎng)后固定在人的身上,并且通過(guò)外力作用于人上,使人能夠停留在地面.撤去外力后,運(yùn)動(dòng)者像火箭一樣被“發(fā)射”出去,沖向高空.
為了研究此反向蹦極的過(guò)程,將一力傳感器連接在彈性繩和人之間,并且將人視為質(zhì)點(diǎn),人的運(yùn)動(dòng)沿豎直方向,彈性繩和傳感器的質(zhì)量、空氣的阻力均可忽略.在某次反向蹦極中,人從起始位置點(diǎn)上升,能到達(dá)的最高位置為點(diǎn),如圖乙所示.已知人和配帶裝置的總質(zhì)量,彈性繩只在被拉伸時(shí)存在彈力,若其彈力大小,其中為彈性繩的形變量, ,整個(gè)過(guò)程中彈性繩的形變始終在彈性限度內(nèi).取重力加速度.
()當(dāng)人還停留在地面上時(shí),力傳感器的示數(shù),求此時(shí)彈性繩的形變量.
()取位置為研究起點(diǎn),上升到位置點(diǎn)時(shí)彈性繩恰好恢復(fù)原長(zhǎng).請(qǐng)?jiān)趫D中定性畫出人從點(diǎn)到點(diǎn)上升過(guò)程中繩的彈力隨人離開地面的高度變化的圖線.
()請(qǐng)你借助圖象計(jì)算最高點(diǎn)與起始點(diǎn)間的距離.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示是氫原子的能級(jí)示意圖,大量處于基態(tài)的氫原子吸收了某種單色光的能量后能發(fā)出6種不同頻率的光子,分別用它們照射某種金屬板時(shí),只有頻率分別為v1、v2、v3、v4(v1>v2>v3>v4)的四種光能發(fā)生光電效應(yīng)。則普朗克常量可表示為
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖1所示電路測(cè)量電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻.實(shí)驗(yàn)器材:
待測(cè)電源(電動(dòng)勢(shì)約3V,內(nèi)阻約2Ω),保護(hù)電阻R1(阻值10Ω)和R2(阻值5Ω),滑動(dòng)變阻器R,電流表A,電壓表V,開關(guān)S,導(dǎo)線若干.
實(shí)驗(yàn)主要步驟:
(i)將滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值調(diào)到最大,閉合開關(guān);
(ⅱ)逐漸減小滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值,記下電壓表的示數(shù)U和相應(yīng)電流表的示數(shù)I;
(ⅲ)在圖2中,以U為縱坐標(biāo),I為橫坐標(biāo),做U﹣I圖線(U、I都用國(guó)際單位);
(ⅳ)求出U﹣I圖線斜率的絕對(duì)值k和在橫軸上的截距a.
回答下列問(wèn)題:
(1)電壓表最好選用_____;電流表最好選用_____.
A.電壓表(0~3V,內(nèi)阻約15kΩ)
B.電壓表(0~3V,內(nèi)阻約3kΩ)
C.電流表(0~200mA,內(nèi)阻約2Ω)
D.電流表(0~30mA,內(nèi)阻約2Ω)
(2)滑動(dòng)變阻器的滑片從左向右滑動(dòng),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)增大.兩導(dǎo)線與滑動(dòng)變阻器接線柱連接情況是_____.
A.兩導(dǎo)線接在滑動(dòng)變阻器電阻絲兩端接線柱
B.兩導(dǎo)線接在滑動(dòng)變阻器金屬桿兩端接線柱
C.一條導(dǎo)線接在滑動(dòng)變阻器金屬桿左端接線柱,另一條導(dǎo)線接在電阻絲左端接線柱
D.一條導(dǎo)線接在滑動(dòng)變阻器金屬桿右端接線柱,另一條導(dǎo)線接在電阻絲右端接線柱
(3)選用k、a、R1和R2表示待測(cè)電源的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r的表達(dá)式E=_____,r=_____,代入數(shù)值可得E和r的測(cè)量值.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,M、N是直角坐標(biāo)系xOy坐標(biāo)軸上的兩點(diǎn),其坐標(biāo)分別為M(0,L)和N(2L,0)。一質(zhì)量為m、電荷量為q(q>0)的帶電粒子,從M點(diǎn)以一定的初速度沿x軸正方向進(jìn)入第一象限。若第一象限內(nèi)只存在沿y軸負(fù)方向的勻強(qiáng)電場(chǎng),當(dāng)電場(chǎng)強(qiáng)度大小為E時(shí),粒子恰好通過(guò)N點(diǎn);若第一象限內(nèi)只存在垂直xOy平面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng),粒子也會(huì)通過(guò)N點(diǎn)。不計(jì)粒子的重力,求:
(1)帶電粒子初速度的大。
(2)磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小。
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