【題目】△OMN為玻璃等腰三棱鏡的橫截面.a、b兩束可見單色光從空氣垂直射入棱鏡底面MN,在棱鏡側(cè)面OM、ON上反射和折射的情況如圖所示,由此可知( )
A. 真空中a光的傳播速度比b光的大
B. 棱鏡內(nèi)a光的波長(zhǎng)比b光的大
C. a光的頻率比b光的高
D. 若a光為綠色光,則b光可能為橙色光
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列判斷正確的是 。
A. 當(dāng)一個(gè)物體的動(dòng)量發(fā)生變化時(shí),其動(dòng)能也一定改變
B. 當(dāng)一個(gè)物體的動(dòng)能發(fā)生變化時(shí),其動(dòng)量也一定改變
C. 體操運(yùn)動(dòng)員在著地時(shí)總要屈腿(甲圖所示),是為了延緩與地面作用的時(shí)間,從而減小地面對(duì)其的作用力。
D. 乙圖中,一質(zhì)量為m的小滑塊從一傾角為θ的固定斜面的頂端由靜止開始下滑,經(jīng)過時(shí)間t滑到底端,則小滑塊所受重力的沖量為mgt,斜面對(duì)其支持力的沖量為0
E. 系統(tǒng)動(dòng)量守恒的條件是不受外力或所受合外力為零
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列四種現(xiàn)象中與光的干涉有關(guān)的是
A. 雨后空中出現(xiàn)彩虹 B. 肥皂泡的表面呈現(xiàn)彩色
C. 拍照時(shí)在鏡頭前加偏振片 D. 用門鏡擴(kuò)大觀察視野
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一質(zhì)量為3m的物體P靜止于光滑水平地面上,其截面如圖所示.圖中ab為粗糙的水平面,長(zhǎng)度為L(zhǎng);bc為一光滑斜面,斜面和水平面通過與ab和bc均相切的長(zhǎng)度可忽略的光滑圓弧連接.現(xiàn)有一質(zhì)量為m的木塊以大小為v0的水平初速度從a點(diǎn)向左運(yùn)動(dòng),在斜面上上升的最大高度為h,返回后在到達(dá)a點(diǎn)前與物體P相對(duì)靜止.重力加速度為g.求:
(1)木塊在ab段受到的摩擦力f;
(2)木塊最后距a點(diǎn)的距離s.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,光滑水平地面上靜止放置由彈簧相連的木塊A和B,開始時(shí)彈簧處于原長(zhǎng),現(xiàn)給A一個(gè)向右的瞬時(shí)沖量,讓A開始以速度向右運(yùn)動(dòng),若>,則
A. 當(dāng)彈簧被壓縮到最短時(shí),B的速度達(dá)到最大值
B. 在以后運(yùn)動(dòng)過程中B的速度還可能為零
C. 當(dāng)彈簧再次恢復(fù)為原長(zhǎng)時(shí),A的速度可能大于B的速度
D. 當(dāng)彈簧再次恢復(fù)為原長(zhǎng)時(shí),A的速度一定小于B的速度
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,M、N為兩個(gè)帶有等量異號(hào)電荷的點(diǎn)電荷,O點(diǎn)是它們之間連線的中點(diǎn),A、B是M、N連線中垂線上的兩點(diǎn),A點(diǎn)距O點(diǎn)較近。用EO、EA、EB和φO、φA、φB分別表示O、A、B三點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度的大小和電勢(shì),下列說法中正確的是
A.EO等于0
B.EA一定大于EB
C.φA一定大于φB
D.將一電子從O點(diǎn)沿中垂線移動(dòng)到A點(diǎn),電場(chǎng)力一定不做功
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】a、b兩個(gè)帶電小球的質(zhì)量均為m,所帶電荷量分別為+3q和-q,兩球間用絕緣細(xì)線連接,a球又用長(zhǎng)度相同的絕緣細(xì)線懸掛在天花板上,在兩球所在的空間有方向向左的勻強(qiáng)電場(chǎng),電場(chǎng)強(qiáng)度為E,平衡時(shí)細(xì)線都被拉緊,則平衡時(shí)可能位置是( )
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為20kg的物體,沿水平面向右運(yùn)動(dòng),它與水平面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.1,同時(shí)還受到大小為10N的水平向右的力的作用,則該物體(g取)( )
A. 所受摩擦力大小為20N,方向向左
B. 所受摩擦力大小為20N,方向向右
C. 運(yùn)動(dòng)的加速度大小為,方向向左
D. 運(yùn)動(dòng)的加速度大小為,方向向左
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在物理學(xué)的發(fā)展過程中,許多物理學(xué)家做出了杰出貢獻(xiàn)。下列說法符合事實(shí)的是
A. 庫(kù)侖發(fā)現(xiàn)了電荷間相互作用規(guī)律,并提出電荷間的作用力是通過電場(chǎng)實(shí)現(xiàn)的
B. 法拉第首先提出了電場(chǎng)的概念,并用電場(chǎng)線形象的描述電場(chǎng)
C. 正負(fù)電荷是美國(guó)科學(xué)家密立根命名的
D. 富蘭克林用實(shí)驗(yàn)測(cè)定了元電荷的值
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