16.帶電量為3×10-6C的正粒子先后經(jīng)過電場中的A、B兩點,該過程粒子克服電場力做功6×10-4J,已知A點電勢為100V,求
(1)該粒子的電勢能增加或減少了多少?
(2)A、B間兩點間的電勢差UAB
(3)B點的電勢.

分析 (1)粒子克服電場力做功,其電勢能應(yīng)增加,增加的量等于克服電場力做功.
(2)根據(jù)公式UAB=$\frac{{W}_{AB}}{q}$求解電勢差.
(3)電勢差UABAB,又φA=100V,即可求解B點的電勢.

解答 解:(1)由題意,粒子克服電場力做功6×10-4J,則該粒子的電勢能增加6×10-4J.
(2)A、B間兩點間的電勢差UAB=$\frac{{W}_{AB}}{q}=\frac{-6×1{0}^{-4}}{3×1{0}^{-6}}$V=-200V
(3)電勢差UABAB,又φA=100V,則A點的電勢φBB-UAB+=100-(-200)V=300V
答:(1)該粒子的電勢能增加了6×10-4J.
(2)A、B間兩點間的電勢差UAB為-200V
(3)B點的電勢為300V.

點評 電勢差等于電勢之差,UABAB,電勢差反映電場的能的性質(zhì),常常根據(jù)電場力做功求解.

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6.若汽車的加速度方向與速度方向一致,當加速度減小時,則( 。
A.汽車的速度也減小
B.汽車的位移也在減小
C.當加速度減小到零時,汽車靜止
D.當加速度減小到零時,汽車的速度達到最大

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7.足球以1.0m/s的速度水平飛向墻壁,碰到墻壁經(jīng)0.1s后以1.0m/s的速度沿同一直線反彈回來,足球在與墻壁碰撞過程中( 。
A.平均加速度的大小為2 m/s2
B.平均加速度的大小為20m/s2
C.平均加速度的大小為零
D.足球碰壁前后速度相同,速度沒有變化

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4.如圖所示,一傾角為α的斜面體置于固定在光滑水平地面上的物體A、B之間,斜面體恰好與物體A、B接觸,一質(zhì)量為m的物體C恰能沿斜面勻速下滑,此時斜面體與A、B均無作用力,若用平行于斜面的力F沿斜面向下推物體C,使其加速下滑,則下列關(guān)于斜面體與物體A、B間的作用力的說法正確的是(  )
A.對物體A、B均無作用力
B.對物體A有向左的壓力,大小為Fcosα
C.對物體B有向右的壓力,大小為mgcosαsinα
D.對物體A有向左的壓力,大小為mgcosαsinα

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11.如圖所示,圖甲是AB是點電荷電場中的一條電場線,圖乙是放在電場線上a、b處的試探電荷的電荷量與所受電場力大小間的函數(shù)圖線,由此可以判定( 。
A.若場源是正電荷,位置可能在A側(cè)
B.若場源是正電荷,位置可能在B側(cè)
C.若場源是負電荷,位置可能在B側(cè)
D.若場源是負電荷,位置一定不可能在ab之間

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1.在火星上,做自由落體運動的物體第1S內(nèi)下落4m.求
(1)該物體在第2S未的速度.
(2)在3S內(nèi)該物體下落的高度.

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8.一物體從O點出發(fā),沿正北方向運動了9m至A點,然后又沿正東方向運動了12m至B點.
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(2)求物體的位移.

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5.實驗小組利用DIS系統(tǒng)(數(shù)字化信息實驗系統(tǒng)),觀察超重和失重現(xiàn)象.他們在學校電梯房內(nèi)做實驗,在電梯天花板上固定一個壓力傳感器,測量掛鉤向下,并在鉤上懸掛一個重為10N的鉤碼,在電梯運動過程中,計算機顯示屏上出現(xiàn)如圖所示圖線,根據(jù)圖線分析可知下列說法正確的是( 。
A.從時刻t1到t2,鉤碼處于失重狀態(tài),從時刻t3到t4,鉤碼處于超重狀態(tài)
B.t1到t2時間內(nèi),電梯一定在向下運動,t3到t4時間內(nèi),電梯可能正在向上運動
C.t1到t4時間內(nèi),電梯可能先加速向下,接著勻速向下,再減速向下
D.t1到t4時間內(nèi),電梯可能先加速向上,接著勻速向上,再減速向上

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6.科學家在研究原子、原子核及基本粒子時,為了方便,常常用元電荷作為電量的單位,關(guān)于元電荷,下列論述中正確的是( 。
A.把質(zhì)子或電子叫元電荷
B.1.6×10-19C的電量叫元電荷
C.電子的帶電量是密立根最先比較準確測出的?
D.元電荷就是帶電量同質(zhì)子相同的帶電體

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