【題目】某同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)中,利用所學(xué)的知識(shí)解決了如下問題:把一開口向右、內(nèi)壁光滑、深度為h=0.25m的小圓筒水平固定在桌面上,同時(shí)把一輕彈簧一端固定于小圓筒內(nèi)部左端,沒有外力作用時(shí)彈簧的另一端位于筒內(nèi)。如圖甲所示,如果本實(shí)驗(yàn)的長(zhǎng)度測(cè)量工具只能測(cè)量出筒外彈簧的長(zhǎng)度l,現(xiàn)要測(cè)出彈簧的原長(zhǎng)l0和彈簧的勁度系數(shù),該同學(xué)通過改變所掛鉤碼的個(gè)數(shù)來改變l,作出F-l圖線如圖乙所示。

1)由此圖線可得出的結(jié)論是______;

2)彈簧的勁度系數(shù)為______N/m,彈簧的原長(zhǎng)10=______m。

3)該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),把彈簧水平放置與彈簧豎直懸掛放置相比較,優(yōu)點(diǎn)在于______

【答案】1)彈簧彈力和彈簧形變量成正比(2100 0.153)水平放置可以消除由于彈簧自身重力造成的誤差

【解析】

試題(1)從乙圖中可以看出為定值,即彈簧彈力和彈簧形變量成正比

2)從乙圖中可知,當(dāng)外力為零時(shí)彈簧的長(zhǎng)度為

根據(jù)胡克定律可得,圖乙中的斜率表示彈簧的勁度系數(shù),故有,從乙圖中得出當(dāng)時(shí),,代入可得

3)該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),把彈簧水平放置與彈簧懸掛放置相比較,優(yōu)點(diǎn)在于避免彈簧自身所受重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】如圖所示,一質(zhì)量不計(jì)的彈簧原長(zhǎng)為10 cm,一端固定于質(zhì)量m4 kg的物體上,另一端施一水平拉力F。(設(shè)最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力相等,彈簧始終在彈性限度內(nèi),g10 m/s2

1)若物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.45,當(dāng)彈簧拉長(zhǎng)至14.5 cm時(shí),物體恰好向右勻速運(yùn)動(dòng),彈簧的勁度系數(shù)多大?

2)若將彈簧壓縮至6cm,物體受到的摩擦力?

3)若將彈簧拉長(zhǎng)至16 cm,物體受到的摩擦力?

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【題目】某同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置運(yùn)用牛頓第二定律測(cè)量滑塊的質(zhì)量M。其主要步

驟為

1調(diào)整長(zhǎng)木板傾角,當(dāng)鉤碼的質(zhì)量為m0時(shí)滑塊沿木板恰好向下做勻速運(yùn)動(dòng)。

保持木板傾角不變,撤去鉤碼m0,將滑塊移近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,然后釋放滑塊,滑塊沿木板向下做勻加速直線運(yùn)動(dòng),并打出點(diǎn)跡清晰的紙帶如圖所示已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0.02s打下一個(gè)點(diǎn)。請(qǐng)回答下列問題(計(jì)算結(jié)果保留3位有效數(shù)字)

①打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打下B點(diǎn)時(shí)滑塊的速度υB =____m/s;

②滑塊做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的加速度a =____m/s2;

③滑塊質(zhì)量M =_____用字母am0、當(dāng)?shù)刂亓铀俣?/span>g表示)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用下圖甲所示的裝置測(cè)自由落體的加速度。其操作步驟如下:

A.按照?qǐng)D甲的裝置安裝實(shí)驗(yàn)器材

B.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到學(xué)生電源的直流輸出

C.先釋放紙帶,之后閉合開關(guān)接通電源,打出一條紙帶

D.重復(fù)步驟 C幾次,從打出的紙帶中選取較理想的一條如圖乙,測(cè)出紙帶上一些連續(xù)點(diǎn)的距離為AB=5.8mm,BC=9.8mm,CD=13.6mm,DE=17.6mm

E.根據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù)算出重力加速度

1)以上步驟中有錯(cuò)誤,請(qǐng)指出其錯(cuò)誤步驟(填代號(hào))并改正: ;

2)分析紙帶可以得到B點(diǎn)速度為 m/s,當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?/span> m/s2(交流電頻率為50Hz,保留三位有效數(shù)字)。用這種方法測(cè)出的重力加速度總比實(shí)際值偏小,其原因是 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量分別為1.0kg2.0kg的物體AB放置在水平地面上,兩者與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.4,物體B與一輕質(zhì)滑輪相連,F(xiàn)將一根輕繩的一端固定在水平地面上離B足夠遠(yuǎn)的位置,另一端跨過輕質(zhì)滑輪連接在物體A上,輕繩保持水平方向。初始時(shí)刻,物體A在水平力F=20N作用下由靜止向右運(yùn)動(dòng)。求:

1)輕繩上拉力的大;

2t=2s時(shí)滑輪對(duì)物體B做功的瞬時(shí)功率為多少?

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【題目】20191512時(shí),全長(zhǎng)米的復(fù)興號(hào)”G9次列車從北京南站16站臺(tái)準(zhǔn)時(shí)發(fā)車,16時(shí)36分抵達(dá)上海虹橋站。已知復(fù)興號(hào)”G9次列車運(yùn)行時(shí)的速度可達(dá)到,下列說法正確的是

A.北京南站到上海虹橋站的距離為1600km

B.題述中G9次列車運(yùn)行的平均速度

C.復(fù)興號(hào)”G9次列車任何情況下都不能被視為質(zhì)點(diǎn)

D.題述中“12時(shí)”“16時(shí)36指的都是時(shí)刻

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【題目】智能手機(jī)上裝載的眾多APP軟件改變著我們的生活.如圖所示為某地圖APP軟件的一張截圖,表示了某次導(dǎo)航的路徑,其推薦路線中有兩個(gè)數(shù)據(jù):22分鐘、9.8公里,下列相關(guān)說法正確的是(  )

A.研究汽車在導(dǎo)航圖中的位置時(shí),可以把汽車看做質(zhì)點(diǎn)

B.22分鐘表示的是某個(gè)時(shí)刻

C.9.8公里表示了此次行程的位移的大小

D.根據(jù)這兩個(gè)數(shù)據(jù),我們可以算出此次行程的平均速度的大小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量為m電荷量為+q的帶電粒子(不考慮重力)從半圓形區(qū)域邊界A點(diǎn)沿直徑方向正對(duì)圓心兩次以相同速度v水平射入。第一次射入時(shí),空間中只有豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng),第二次只有垂直于紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)(磁場(chǎng)和電場(chǎng)區(qū)域都無(wú)限大且未畫出)。發(fā)現(xiàn)帶電粒子兩次都擊中半圓形邊界上同一點(diǎn)B。

1)證明兩次粒子打到B點(diǎn)速度方向不同;

2)判斷兩次粒子打到B點(diǎn)的時(shí)間長(zhǎng)短,并加以證明。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,傾角為θ的斜面上有A、BC三點(diǎn),現(xiàn)從這三點(diǎn)分別以不同的初速度水平拋出一小球,三個(gè)小球均落在斜面上的D點(diǎn),今測(cè)得ABBCCD5∶3∶1由此可判斷(  )

A. ABC處三個(gè)小球運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比為1∶2∶3

B. A、B、C處三個(gè)小球落在斜面上時(shí)速度與初速度間的夾角之比為1∶1∶1

C. A、BC處三個(gè)小球的初速度大小之比為3∶2∶1

D. A、BC處三個(gè)小球的運(yùn)動(dòng)軌跡可能在空中相交

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