【題目】圖甲為一列簡諧橫波在某一時刻的波形圖.a(chǎn)、b兩質(zhì)點的橫坐標(biāo)分別為x=2m和x=6m,圖乙為質(zhì)點b從該時刻開始計時的振動圖象.下列說法正確的是( )

A.該波沿+x方向傳播,波速為1m/s
B.質(zhì)點a經(jīng)4s振動的路程為1m
C.此時刻質(zhì)點a的速度沿+y方向
D.質(zhì)點a在t=2 s時速度為零

【答案】B,D
【解析】解:A、ab兩點間的距離為x=xb﹣xa=6﹣2=4m,振動從a傳播到b的時間為半個周期,為t= =4s,所以波速為:v= =1m/s,但是b點該時刻的振動方向是沿y軸正方向,由微平移法可知波向﹣x軸方向傳播,選項A錯誤.

B、質(zhì)點a振動4s,是經(jīng)過了半個周期,質(zhì)點運動過的路程為振幅的2倍,即為1m,選項B正確

C、此時刻b的振動方向是向y軸正方向,ab間相隔半個波長,振動步調(diào)完全相反,所以此時刻質(zhì)點a的速度沿﹣y方向,選項C錯誤.

D、在t=2s時,質(zhì)點b在正的最大位移處,ab兩質(zhì)點的振動步調(diào)完全相反,所以質(zhì)點a在負(fù)的最大位移處,此時a的速度為零,選項D正確.

故選:BD

A、由圖可知ab兩點之間的距離,利用波的速度公式可求出波傳播的速度大小,結(jié)合b點在該時刻的位置及振動方向,利用平移法可知波的傳播方向,從而可知選項A的正誤

B、方向經(jīng)過4s的時間與周期之間的關(guān)系,利用在一個周期內(nèi),質(zhì)點經(jīng)過的路程為振幅的4倍,即可得知選項B的正誤.

C,結(jié)合b質(zhì)點此時刻的位置和振動方向,從而可得知a質(zhì)點所處的位置和振動方向,繼而可知選項C的正誤.

D、通過t=2s時b的位置,可判斷出a點的位置,從而可知a點的運動情況,繼而得知選項D的正誤.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,足夠長U型管內(nèi)分別由水銀封有L1、L2兩部分氣體,則下列陳述中正確是( )

A.只對L1加熱,則h減小,氣柱L2長度不變
B.只對L1加熱,則h減小,氣柱L2長度減少
C.若在右管中注入一些水銀,L1將增大
D.使L1、L2同時升高相同的溫度,則L1增大、h減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一輛汽車質(zhì)量是2×103kg,由靜止開始以額定功率沿平直公路向某一方向運動,經(jīng)10s前進(jìn)100m時達(dá)到最大速度.設(shè)汽車所受阻力恒定為車重的0.2倍,g取10m/s2 , 求:
(1)汽車行駛的最大速度;
(2)汽車的額定功率;
(3)當(dāng)汽車的速度為10m/s時汽車的加速度.

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【題目】如圖所示,傾角為α的等腰三角形斜面固定在水平面上,一足夠長的輕質(zhì)綢帶跨過斜面的頂端鋪放在斜面的兩側(cè),綢帶與斜面間無摩擦,F(xiàn)將質(zhì)量分別為Mm(M>m)的小物塊同時輕放在斜面兩側(cè)的綢帶上。兩物塊與綢帶間的動摩擦因數(shù)相等,且最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等。則:

(1)α(tanα)M、m滿足何種關(guān)系時,M、m與相對綢帶不發(fā)生滑動,且此時Mm與綢帶間摩擦力的大小為多少?

(2) 試討論在α(tanα)M、m滿足何種關(guān)系時,小物塊與綢帶發(fā)生相對滑動后相對斜面運動有幾種情況?且寫出對應(yīng)Mm與綢帶間摩擦力大小?

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【題目】下列幾組共點力分別作用于同一物體上,有可能使物體做勻速直線運動的是( )

A. 1 N5 N、3 N

B. 4 N12 N、8 N

C. 4 N10 N、5 N

D. 3 N4 N、8 N

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是某同學(xué)在做勻變速直線運動實驗中獲得的一條紙帶.

(1)已知打點計時器電源頻率為50Hz,則紙帶上打相鄰兩點的時間間隔為
(2)A、B、C、D是紙帶上四個計數(shù)點,每兩個相鄰計數(shù)點間有四個點沒有畫出.從圖中讀出A、B兩點間距x=;C點對應(yīng)的速度是(計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示物體靜止在粗糙水平面上,現(xiàn)對物體施加一個與水平方向成θ角的斜向上的拉力F,保持θ角不變,使F從零開始逐漸增大(物體始終未離開水平面),在此過程中物體受到的摩擦力將( )

A.逐漸增大
B.逐漸減小
C.先逐漸增大后逐漸減小
D.先逐漸減小后逐漸增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】由圖(甲)所示是驗證力的平行四邊形定則的實驗裝置,實驗中,需要將橡皮筋的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細(xì)繩(細(xì)繩的末端都有繩套),實驗中需用兩個分別勾住繩套,并互成角度地拉橡
皮筋.某同學(xué)認(rèn)為在此過程中必須注意以下幾項:

A.兩根細(xì)繩盡可能等長
B.橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C.在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行
其中正確的是 . (填入相應(yīng)的字母);
兩位同學(xué)在實驗時得到的實驗結(jié)果如圖乙所示,其中有一位同學(xué)操作有錯.則乙圖中的實驗結(jié)果與事實不符.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量分別為M和m的物塊形狀大小均相同,將它們通過輕繩和光滑定滑輪連接,如圖甲所示,繩子在各處均平行于傾角為α的斜面,M恰好能靜止在斜面上,不考慮M、m與斜面之間的摩擦.若互換兩物塊位置,按圖乙放置,然后釋放M,斜面仍保持靜止.則下列說法正確的是( 。

A.輕繩的拉力等于Mg
B.輕繩的拉力等于mg
C.M運動加速度大小為(1﹣sinα)g
D.M運動加速度大小為 g

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