【題目】分別將帶正電、負(fù)電和不帶電的三個(gè)等質(zhì)量小球，分別以相同的水平速度由P點(diǎn)射入水平放置的平行金屬板間，已知上板帶負(fù)電，下板接地．三小球分別落在圖中A、B、C三點(diǎn)，則正確的是(　　)

A. A帶正電、B不帶電、C帶負(fù)電

B. 三小球在電場(chǎng)中加速度大小關(guān)系是：aA<aB<aC

C. 三小球在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)間相等

D. 三小球到達(dá)下板時(shí)的動(dòng)能關(guān)系是EkC>EkB>EkA

【答案】ABD

【解析】上板帶負(fù)電，下板接地可知場(chǎng)強(qiáng)方向向上，帶正電小球受向上的電場(chǎng)力，則加速度最小，帶負(fù)電小球受向下的電場(chǎng)力，則加速度最大，不帶電小球只受重力作用，加速度居中。所以B不帶電，A帶正電，C帶負(fù)電，AB對(duì)。三小球在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)間，因?yàn)樗轿灰撇煌蔬\(yùn)動(dòng)時(shí)間也不同，C錯(cuò)。重力對(duì)它們做功相同，電場(chǎng)力對(duì)A做負(fù)功故，對(duì)C做正功，對(duì)B不做功，所以三小球到達(dá)下板時(shí)的動(dòng)能關(guān)系是EkC＞EkB＞EkA，D對(duì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一臺(tái)電動(dòng)機(jī)提著質(zhì)量為m的物體，以速度v勻速上升．已知電動(dòng)機(jī)線圈的電阻為R，電源電動(dòng)勢(shì)為E，通過(guò)電源的電流為I，當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間，忽略一切阻力導(dǎo)線電阻，則（　�。�

A. 電源內(nèi)阻 B. 電源內(nèi)阻

C. 如果電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)軸被卡住而停止轉(zhuǎn)動(dòng)，較短時(shí)間內(nèi)電源消耗的功率將變大 D. 如果電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)軸被卡住而停止轉(zhuǎn)動(dòng)，較短時(shí)間內(nèi)電源消耗的功率將變小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于重力與重心的說(shuō)法正確的是

A.重力的方向總是垂直向下

B.物體的重心位置與物體的形狀及其質(zhì)量分布無(wú)關(guān)

C.物體的質(zhì)量沒(méi)有發(fā)生變化，但是它的重力可能發(fā)生變化

D.重心是重力的作用點(diǎn)，所以重心總是在物體上

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為M的楔形物塊靜止在水平地面上，其斜面的傾角為θ，斜面上有一質(zhì)量為m的小物塊，小物塊與斜面之間存在摩擦.用恒力F沿斜面向上拉小物塊，使之勻速上滑.在小物塊運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，楔形物塊始終保持靜止.則地面對(duì)楔形物塊的支持力為（ ）

A. （M+m）gsinθ B. mgsinθ

C. （M+m）g-Fsinθ D. （M+m）g+Fsinθ

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在某校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，甲、乙兩名同學(xué)分別參加了在體育場(chǎng)舉行的400 m和100 m田徑?jīng)Q賽，且兩人都是在標(biāo)準(zhǔn)跑道的最內(nèi)側(cè)跑道(第一跑道)完成了比賽，則兩人在各自的比賽過(guò)程中通過(guò)的位移大小x甲、x乙和通過(guò)的路程s甲、s乙之間的關(guān)系是(　 )

A. x甲>x乙，s甲<s乙 B. x甲<x乙，s甲>s乙

C. x甲>x乙，s甲>s乙 D. x甲<x乙，s甲<s乙

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示裝置探究小車的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系.

（1）探究加速度與力、質(zhì)量這三者之間的關(guān)系，我們所采用的實(shí)驗(yàn)方法是_______________________.

（2）調(diào)節(jié)滑輪位置，使拉小車的細(xì)線與長(zhǎng)木板平行，當(dāng)滿足m________M時(shí)，我們可把砝碼與盤(pán)的重力當(dāng)作小車受到的細(xì)線的拉力.

（3）保持小車質(zhì)量不變，改變砝碼的質(zhì)量，多次實(shí)驗(yàn)，通過(guò)分析紙帶，我們可得到小車的加速度a和所受拉力F的關(guān)系.如圖所示為某同學(xué)所畫(huà)的加速度與力的關(guān)系，請(qǐng)你分析為何直線不通過(guò)原點(diǎn)？____________________________________________________.

（4）小車從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上記錄小車的運(yùn)動(dòng)情況，如圖所示，其中O點(diǎn)為紙帶上記錄到的第一點(diǎn)．A、B、C是該同學(xué)在紙帶上所取的一些點(diǎn)，圖中所標(biāo)明的數(shù)據(jù)為A、B、C各點(diǎn)到O點(diǎn)的距離，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用交流電源頻率f=50Hz（以下計(jì)算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字），木塊運(yùn)動(dòng)的加速度a=____m/s2，小車在經(jīng)歷計(jì)數(shù)點(diǎn)B點(diǎn)時(shí)的速度為vB=________m/s．

（5）如果猜想F一定時(shí)，加速度a與質(zhì)量M成反比，對(duì)此猜想進(jìn)行驗(yàn)證，應(yīng)畫(huà)______圖象.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)中，采用下列哪種方法不能減小實(shí)驗(yàn)誤差是

A.實(shí)驗(yàn)前，先把所用的兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的鉤子互相鉤住平放在桌子上向相反的方向拉動(dòng)，檢查讀數(shù)是否相同

B.兩個(gè)分力F1和F2的大小要適當(dāng)大些

C.兩個(gè)分力F1和F2的夾角要盡量小些

D.拉橡皮筋的繩套要適當(dāng)長(zhǎng)一些

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B兩木塊重分別為30N和90N，用細(xì)線繞過(guò)滑輪連結(jié)在一起并疊放在水平桌面上.A與B、B與桌面C之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.3.當(dāng)對(duì)滑輪施以水平力F=30N時(shí)，則(　 )

A. A對(duì)B的摩擦力為15N

B. A對(duì)B的摩擦力為9N

C. B對(duì)C的摩擦力為27N

D. B對(duì)C的摩擦力為36N

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】跳傘運(yùn)動(dòng)員從H=476m的高空離開(kāi)直升機(jī)，自由下落一段距離h1后才打開(kāi)降落傘，設(shè)開(kāi)傘后以2m/s2的加速度勻減速下降h2．到達(dá)地面的速度為4m/s，求他下落的總時(shí)間t及自由下落的距離h1．（g取10m/s2）

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