美國(guó)東部時(shí)間2007年9月27日早7時(shí)20分,美國(guó)航空航天局(NASA)的“黎明”號(hào)探測(cè)器從佛羅里達(dá)州肯尼迪航天中心順利升空,計(jì)劃在未來(lái)8年時(shí)間里飛抵位于小行星帶的終點(diǎn)站!袄杳鳌碧(hào)探測(cè)器使用離子發(fā)動(dòng)機(jī), 與傳統(tǒng)的航天器化學(xué)燃料發(fā)動(dòng)機(jī)不同,新型發(fā)動(dòng)機(jī)將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能,再通過(guò)電能電離惰性氣體氙氣的原子,產(chǎn)生時(shí)速達(dá)14.32萬(wàn)千米的離子流作為推動(dòng)力, “黎明”號(hào)上安裝了3個(gè)離子推進(jìn)器和2個(gè)巨大的太陽(yáng)能板,雙翼間距近20米,足以為它提供穿越太空的能量,燃料利用效率是傳統(tǒng)化學(xué)燃料發(fā)動(dòng)機(jī)的10倍。 離子推進(jìn)器是新一代航天動(dòng)力裝置,可用于衛(wèi)星姿態(tài)控制和軌道修正。推進(jìn)劑從圖中P處注入,在A處電離出正離子,BC之間加有恒定電壓,正離子進(jìn)入B時(shí)的速度忽略不計(jì),經(jīng)加速后形成電流為I的離子束后噴出。已知推進(jìn)器獲得的推力為F,單位時(shí)間內(nèi)噴出的離子質(zhì)量為J, 為研究問(wèn)題方便,假定離子推進(jìn)器在太空中飛行時(shí)不受其他外力,忽略推進(jìn)器運(yùn)動(dòng)速度。
    (1)求加在BC間的電壓U;
    (2)為使離子推進(jìn)器正常運(yùn)行,必須在出口D處向正離子束注入電子,試解釋其原因。
【解析】(1)設(shè)一個(gè)正離子(m、q)加速后的速度為v,由動(dòng)能定理得 1 設(shè)推進(jìn)器在t時(shí)間內(nèi)噴出M的正離子,且推進(jìn)器對(duì)M的作用力F' 依動(dòng)量定理,有 2 由牛頓第三定律知 F' = F, 3設(shè)加速后離子束的橫截面積為S,單位體積內(nèi)的離子數(shù)為n,則有 I =nqvS , J =nmvS , 由兩式相比可得 4 又 5由以上五式可得, 加在BC間的電壓 (2)推進(jìn)器持續(xù)噴出正離子束,會(huì)使帶有負(fù)電荷的電子留在其中,這將嚴(yán)重阻礙正離子的繼續(xù)噴出,電子積累足夠多時(shí),甚至?xí)䦟姵龅恼x子再吸引回來(lái),致使推進(jìn)器無(wú)法正常工作, 故須在D處向正離子束注入電子,以中和正離子,使推進(jìn)器獲得持續(xù)推力。 點(diǎn)評(píng) : 本題以離子推進(jìn)器為背景立意命題,設(shè)置新情景,通過(guò)模型組合分析考查對(duì)物理基礎(chǔ)知識(shí)的理解與領(lǐng)悟, 此題構(gòu)思巧妙,將動(dòng)能定理、動(dòng)量定理、電流強(qiáng)度的概念融于離子推進(jìn)器中.。聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)生活和科技應(yīng)用的試題,注重學(xué)科知識(shí)與能力的具體應(yīng)用, 解決此類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵:弄清題意,理順關(guān)系,建立適當(dāng)?shù)哪P颓蠼狻?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

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(1)求加在BC間的電壓U;
(2)為使離子推進(jìn)器正常運(yùn)行,必須在出口D處向正離子束注入電子,試解釋其原因.

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科目:高中物理 來(lái)源:2008年高考物理考前沖刺練習(xí)(6)(解析版) 題型:解答題

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(1)求加在BC間的電壓U;
(2)為使離子推進(jìn)器正常運(yùn)行,必須在出口D處向正離子束注入電子,試解釋其原因.

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