如圖6－2－19所示，在粗糙程度相同的斜面上固定一點電荷Q，在M點無初速度地釋放帶有恒定電荷的小物塊，小物塊在Q的電場中沿斜面運動到N點靜止，則從M到N的過程中(　　)

A．M點的電勢一定高于N點的電勢

B．小物塊的電勢能可能增加

C．小物塊電勢能變化量的大小一定等于克服摩擦力做的功

D．小物塊和點電荷Q一定是同種電荷

圖6－2－19

解析：選D.由題意知小物塊在向下運動的過程中，受到的重力、斜面支持力、沿斜面向上的摩擦力都是恒力，由于小物塊運動中距點電荷Q的距離增大，則庫侖力減小，而小物塊先加速后減速，故庫侖力必是斥力的作用，則庫侖力做正功，電勢能減小，但物塊所帶電荷的電性未知，故不能確定M、N兩點電勢的相對高低，A、B錯誤，D正確．由能量守恒可知小物塊克服摩擦力所做的功等于電勢能減少量與重力勢能減少量之和，C錯誤．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

水上滑梯可簡化成如圖5－2－19所示的模型，斜槽AB和水平槽BC平滑連接，斜槽AB的豎直高度H＝6.0 m，傾角θ＝37°.水平槽BC長d＝2.0 m，BC面與水面的距離h＝0.80 m，人與AB、BC間的動摩擦因數(shù)均為μ＝0.10.取重力加速度g＝10 m/s2，cos 37°＝0.8，sin 37°＝0.6.一小朋友從滑梯頂端A點無初速地自由滑下，求：

(1)小朋友沿斜槽AB下滑時加速度的大小a；

(2)小朋友滑到C點時速度的大小v；

(3)在從C點滑出至落到水面的過程中，小朋友在水平方向位移的大小s.

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科目：高中物理 來源： 題型：

 (2013·新沂模擬)如圖4－2－19所示為某娛樂場的滑道示意圖，其中AB為曲面滑道，BC為水平滑道，水平滑道BC與半徑為1.6 m的圓弧滑道CD相切，DE為放在水平地面上的海綿墊．某人從坡頂滑下，經(jīng)過高度差為20 m的A點和B點時的速度分別為2 m/s和12 m/s，在C點做平拋運動，最后落在海綿墊上E點．人的質(zhì)量為70 kg，在BC段的動摩擦因數(shù)為0.2.問：

 (1)從A到B的過程中，人克服阻力做的功是多少？

(2)為保證在C點做平拋運動，BC的最大值是多少？

(3)若BC取最大值，則DE的長是多少？

圖4－2－19

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科目：高中物理 來源： 題型：

兩個固定的等量異號點電荷所產(chǎn)生電場的等勢面如圖6－2－19中虛線所示，一帶負電的粒子以某一速度從圖中A點沿圖示方向進入電場在紙面內(nèi)飛行，最后離開電場，粒子只受靜電力作用，則粒子在電場中    (　　)．

A．做直線運動，電勢能先變小后變大

B．做直線運動，電勢能先變大后變小

C．做曲線運動，電勢能先變小后變大

D．做曲線運動，電勢能先變大后變小

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖6－3－19所示，用長L＝0.50 m的絕緣輕質(zhì)細線，把一個質(zhì)量m＝1.0 g帶電小球懸掛在均勻帶等量異種電荷的平行金屬板之間，平行金屬板間的距離d＝5.0 cm，兩板間電壓U＝1.0×103 V．靜止時，絕緣細線偏離豎直方向θ角，小球偏離豎直線的距離a＝1.0 cm.取g＝10 m/s2.則下列說法正確的是             (　　)．

A．兩板間電場強度的大小為2.0×104 V/m

B．小球帶的電荷量為1.0×10－8 C

C．若細線突然被剪斷，小球在板間將做類平拋運動

D．若細線突然被剪斷，小球在板間將做勻加速直線運動

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同步練習(xí)冊答案