【題目】如圖所示,位于豎直側(cè)面的物體A的質(zhì)量mA=0.5kg,放在水平面上的物體B的質(zhì)量mB=1.0kg,物體B與桌面間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,輕繩和滑輪間的摩擦不計,且輕繩的OB部分水平,OA部分豎直,取g=10m/s2 . 問:

(1)若用水平力F向左拉物體B,使物體B以加速度a=2m/s2向左做勻加速直線運動,所需水平力是多大?
(2)若用與水平方向成37°角斜向左上的外力F′拉物體B,使物體B以加速度a=2m/s2向左做勻加速直線運動,則所需外力F′是多大?此過程物體B對水平面的壓力是多大?(sin37°=0.6,cos37°=0.8)

【答案】
(1)解:若外力F水平,B向左勻加速運動時,A向上勻加速運動,受力分析如圖1.

對A,根據(jù)牛頓第二定律得:FT﹣mAg=mAa

對B:

在水平方向,根據(jù)牛頓第二定律得:F﹣FT﹣μFN1=mBa

豎直方向,由平衡條件得:FN1﹣mBg=0

解得水平力大。篎=FT+mB(μg+a)

代入數(shù)據(jù)解得 F=10N,F(xiàn)T=6N

答:所需水平力是10N


(2)解:若拉力F斜向左上,受力分析如圖2所示.

對A由(1)知FT=6N

對B:在水平方向,根據(jù)牛頓第二定律得:F′cos37°﹣FT﹣μFN=mBa

豎直方向:F′sin37°+FN﹣mBg=0

解得外力大。篎′= N≈10.9N

支持力大。篎N=mBg﹣F′sin37°=1×10﹣ ×0.6= N≈3.5N

根據(jù)牛頓第三定律得物體B對水平面的壓力大小:FN′=FN≈3.5N

答:所需外力F′是10.9N.此過程物體B對水平面的壓力是3.5N


【解析】(1)B向左勻加速運動時,A向上勻加速運動,分析兩個物體的受力情況,對兩個物體分別運用牛頓第二定律列式,聯(lián)立可求得水平力的大。2)若拉力F斜向左上,再分析兩個物體的受力情況,作出力圖,由牛頓第二定律求解.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,木板C放在水平地面上,木板B放在C的上面,木板A放在B的上面,A的右端通過輕質(zhì)彈簧測力計固定在豎直的墻壁上,A、BC質(zhì)量相等,且各接觸面間動摩擦因數(shù)相同,用大小為F的力向左拉動C,使它以速度v勻速運動,三者穩(wěn)定后彈簧測力計的示數(shù)為Ff.設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,則下列說法正確的是(  )

A. BA的摩擦力大小為Ff,方向向左

B. AB保持靜止,C勻速運動

C. A保持靜止,BC一起勻速運動

D. C受到地面的摩擦力大小為F﹣Ff

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,傳送帶與水平成α=37°,傳送帶A、B間距L=5.8m,傳送帶始終以4m/s速度順時針轉(zhuǎn)動,將一小物體輕輕釋放在A處,小物體與傳送帶間動摩擦因數(shù)為μ=0.5.(sin37°=0.6,cos37°=0.8)(取g=10m/s2)試求:

(1)剛釋放時,小物體加速度的大。
(2)小物體從A運動到B所需時間?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一個英國人曾提出“人造天梯”的設(shè)想:在地球赤道正上方豎起一根足夠長的“繩”,使“繩”隨著地球同步自轉(zhuǎn),只要這根繩足夠長,就不會墜落,可供人們沿繩攀登上天,即為“人造天梯”。某研究小組用如圖所示模型探討“天梯”的可能性,他們在“天梯”上離地心高于、等于和低于同步衛(wèi)星高度處各取一小段,其質(zhì)量分別為m1m0m2。設(shè)地球自轉(zhuǎn)角速度為ω,地球半徑為R。以下是研究小組分析論證,正確的是

A. 建“人造天梯”的設(shè)想從理論上是可行的,只要“人

造天梯”的高度大于某一確定高度便能直立赤道上空

供人們攀登

B. “人造天梯”上距地面高度恰好等于同步衛(wèi)星高度的一小段(m0),其所需向心力為m0R+r0ω2

C. “人造天梯”上距地面高度大于同步衛(wèi)星高度的一小段(m2),其所受地球引力小于隨地球同步轉(zhuǎn)動所需向心力,將有遠離地心向上飄升趨勢

D. 大量觀察已證實地球自轉(zhuǎn)速度慢慢減小。若只考慮地球自轉(zhuǎn)因素影響,現(xiàn)在剛好能夠直立于赤道上空“人造天梯”,若干年后“人造天梯”將會遠離地心向上飄升

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【題目】如圖所示,光滑固定斜面C傾角為θ,質(zhì)量均為m的兩物塊A、B以某一初速度沿斜面一起向上做勻減速直線運動已知物塊A上表面是水平的,則在該減速運動過程中,下列說法正確的是

A. 物塊B受到的靜摩擦力水平向左 B. 物塊B的機械能守恒

C. 物塊B受到A的支持力大于mg D. AB之間的靜摩擦力大小為mg.sinθ cosθ

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【題目】如圖所示,有一質(zhì)量不計的桿AO,長為R,可繞A自由轉(zhuǎn)動.用繩在O點懸掛一個重為G的物體,另一根繩一端系在O點,另一端系在圓弧形墻壁上的C點.當(dāng)點C由圖示位置逐漸向上沿圓弧CB移動過程中(保持OA與地面夾角θ不變),OC繩所受拉力的大小變化情況是( 。

A. 逐漸減小 B. 逐漸增大 C. 先減小后增大 D. 先增大后減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組欲以圖甲所示實驗裝置“探究加速度與物體受力和質(zhì)量的關(guān)系”.圖中A為小車,B為裝有砝碼的小盤,C為一端帶有定滑輪的長木板,小車通過紙帶與打點計時器相連,小車的質(zhì)量為,小盤(及砝碼)的質(zhì)量為.

1)下列說法正確的是______

A.實驗時先放開小車,再接通打點計時器的電源

B.每次改變小車質(zhì)量時,應(yīng)重新平衡摩擦力

C.本實驗中應(yīng)滿足遠小于的條件

D.在用圖象探究小車加速度與質(zhì)量的關(guān)系時,應(yīng)作圖象

2)實驗中,得到一條打點的紙帶,如圖乙所示,已知相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T,且間距、、、已量出,則小車加速度的計算式a=________________________.

3)某同學(xué)平衡好摩擦阻力后,在保持小車質(zhì)量不變的情況下,通過多次改變砝碼重力,作出小車加速度a與砝碼重力F的圖象如圖丙所示.若牛頓第二定律成立,重力加速度,則小車的質(zhì)量為__________ ,小盤的質(zhì)量為__________ .(保留2位有效數(shù)字)

4)實際上,在砝碼的重力越來越大時,小車的加速度不能無限制地增大,將趨近于某一極限值,此極限值為___________. ()

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲為一列沿水平方向傳播的簡諧橫波在時的波形圖,圖乙是這列波中質(zhì)點P的振動圖線,則以下看法正確的是________

A.該波的傳播速度為0.5m/s

B.該波的傳播方向為沿軸負方向

C.每經(jīng)過1s質(zhì)點P經(jīng)過的路程為0.4m

D.圖甲中質(zhì)點Q的振動方程為

E. 時質(zhì)點P和質(zhì)點Q對平衡位置的位移相同

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【題目】從地面將一質(zhì)量為的物體以某一初速度豎直向上拋出,物體在運動過程中受到恒定大小的空氣阻力,若取地面為重力勢能的參考平面則當(dāng)物體上升過程中距地面高度為,其動能與重力勢能相等;當(dāng)物體下降過程中距地面為,其動能與重力勢能相等則以下看法正確的是(重力加速度為

A. 物體上升的最大高度

B. 物體上升的最大高度

C.

D.

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