精英家教網(wǎng)三根繩子方向如圖所示，放在桌面上的A、B、C三個物塊重均為200N，小球P重為40N，作用在B上的水平力F為30N，整個系統(tǒng)靜止，則B對C的摩擦力方向為
 
，桌面對C的摩擦力大小為
 
．
分析：先對結(jié)點受力分析，由共點力的平衡可求得繩子對C的拉力；再將ABC作為整體受力分析，由共點力的平衡可求得C與地面間的摩擦力．
解答：解：結(jié)點受P的拉力及兩繩子的拉力；
由幾何關(guān)系可知，繩子對C的拉力F1=GP=40N；
對整體受力分析，整體受重力、支持力、向左的拉力F、向右的拉力F1、向右的靜摩擦力f，根據(jù)平衡條件，靜摩擦力為f=40-30=10N；
對A：水平方向不受力，
對B分析：水平方向受拉力F和C給它的向右的靜摩擦力平衡，所以B對C的摩擦力方向為水平向左
故答案為：水平向左，10N
點評：整體法與隔離法在共點力的平衡中經(jīng)常用到，在解題時要注意靈活選�。徽_的研究對象的選取可在解題中起到事半功倍的效果．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（1）有同學(xué)利用如圖所示的裝置來驗證力的平行四邊形定則：
在豎直木板上鋪有白紙，固定兩個光滑的滑輪A和B，將繩子打一個結(jié)點O，每個鉤碼的重量相等，當(dāng)系統(tǒng)達(dá)到平衡時，根據(jù)鉤碼個數(shù)讀出三根繩子的拉力TOA、TOB和TOC，回答下列問題：
（1）改變鉤碼個數(shù)，實驗?zāi)芡瓿傻氖?!--BA-->
BCD
BCD

A．鉤碼的個數(shù)N1=N2=2，N3=4
B．鉤碼的個數(shù)N1=N3=3，N2=4
C．鉤碼的個數(shù)N1=N2=N3=4
D．鉤碼的個數(shù)N1=3，N2=4，N3=5
（2）在拆下鉤碼和繩子前，最必要的一個步驟是
A
A
．
A．標(biāo)記結(jié)點O的位置，并記錄OA、OB、OC三段繩子的方向
B．量出OA、OB、OC三段繩子的長度
C．用量角器量出三段繩子之間的夾角
D．用天平測出鉤碼的質(zhì)量．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，水平面內(nèi)有三塊相同的圓板，分別用兩根、三根、四根不可伸長的細(xì)線按三種不同的方式拴結(jié)一個質(zhì)量為m的小球，細(xì)線的另一端都栓結(jié)在圓板邊緣，且栓結(jié)點均勻分布在圓周上，三種情況細(xì)線與豎直方向的 夾角分別為30°、45°、60°，三種情況繩子的拉力分別為F1、F2、F3它們的大小關(guān)系是（　　）

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）用螺旋測微器測量一根金屬絲的直徑，如圖所示的讀數(shù)是
10.480
10.480
mm．
（2）有同學(xué)利用如圖的裝置來驗證力的平行四邊形定則：在豎直木板上鋪有白紙，固定兩個光滑的滑輪A和B，將繩子打一個結(jié)點O，每個鉤碼的質(zhì)量相等，當(dāng)系統(tǒng)達(dá)到平衡時，根據(jù)鉤碼個數(shù)讀出三根繩子OA、OB、OC的拉力TOA、TOB和TOC，回答下列問題：
①改變鉤碼個數(shù)，實驗?zāi)芡瓿傻氖?!--BA-->
BCD
BCD

A．鉤碼的個數(shù)N1=N2=2，N3=4
B．鉤碼的個數(shù)N1=N3=3，N2=4
C．鉤碼的個數(shù)N1=N2=N3=4
D．鉤碼的個數(shù)N1=3，N2=4，N3=5
②在拆下鉤碼和繩子前，應(yīng)記錄下：
結(jié)點O的位置
結(jié)點O的位置
；
OA、OB、OC三段繩子的方向
OA、OB、OC三段繩子的方向
；
三段繩子所掛鉤碼的個數(shù)
三段繩子所掛鉤碼的個數(shù)
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，三根繩子OA、OB與OC將一重物懸掛空中而處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)在保持繩子OA方向不變，將B點上移，且結(jié)點O點位置不動，則（　�。�

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同步練習(xí)冊答案