4．如圖，直線a、b和c、d是處于勻強(qiáng)電場(chǎng)中的兩組平行線，M、N、P、Q是它們的交點(diǎn)，四點(diǎn)處的電勢(shì)分別為φM、φN、φP、φQ．一質(zhì)子由M點(diǎn)分別運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn)和Q點(diǎn)的過(guò)程中，電場(chǎng)力所做的負(fù)功相等，則（　�。�
A．直線a位于某一等勢(shì)面內(nèi)，φM＜φQ
B．直線c位于某一等勢(shì)面內(nèi)，φM＜φN
C．若質(zhì)子由M點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn)，電場(chǎng)力做正功
D．若質(zhì)子由N點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到Q點(diǎn)，電場(chǎng)力做負(fù)功

分析 電子由M點(diǎn)分別到N點(diǎn)和P點(diǎn)的過(guò)程中，電場(chǎng)力所做的負(fù)功相等，說(shuō)明電勢(shì)能增加相等，據(jù)此分析電勢(shì)高低．

解答 解：A、據(jù)題，質(zhì)子由M點(diǎn)分別運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn)和Q點(diǎn)的過(guò)程中，電場(chǎng)力所做的負(fù)功相等，則電勢(shì)能增加相等，所以電勢(shì)升高，則P、Q兩點(diǎn)的電勢(shì)相等，b位于同一等勢(shì)面內(nèi)，根據(jù)勻強(qiáng)電場(chǎng)等勢(shì)面分布情況知，直線a位于某一等勢(shì)面內(nèi)，φM＜φQ．故A正確；
B、由A的分析可知，a與b都是等勢(shì)面，則c與d不是等勢(shì)面．故B錯(cuò)誤；
C、由上分析知，直線a是等勢(shì)面，所以質(zhì)子由M點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn)，電場(chǎng)力不做功，故C錯(cuò)誤．
D、a與b都是等勢(shì)面，φM＜φQ，所以φN＜φQ．SY 質(zhì)子由N點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到Q點(diǎn)，電場(chǎng)力做負(fù)功．故D正確．
故選：AD．

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵要抓住電場(chǎng)力做功與電勢(shì)能變化的關(guān)系，知道正電荷在電勢(shì)高處電勢(shì)能大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

14．氫原子核外電子發(fā)生了兩次躍遷，第一次從外層軌道躍遷到n=3軌道；第二次核外電子再?gòu)膎=3軌道躍遷到n=2軌道，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．兩次躍遷原子的能量增加相等
B．第二次躍遷原子的能量減小量比第一次的大
C．兩次躍遷原子的電勢(shì)能減小量均大于電子的動(dòng)能增加量
D．兩次躍遷原子均要放出光子，第一次放出的光子能量要大于第二次放出的光子能量
E．兩次躍遷原子均要放出光子，第一次放出的光子能量要小于第二次放出的光子能量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖是勻強(qiáng)電場(chǎng)遇到空腔導(dǎo)體后的部分電場(chǎng)線分布圖，電場(chǎng)方向如圖中箭頭所示，M、N、Q是以直電場(chǎng)線上一點(diǎn)O為圓心的同一圓周上的三點(diǎn)，OQ連線垂直于MN．以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．O點(diǎn)電勢(shì)與Q點(diǎn)電勢(shì)相等
B．將一負(fù)電荷由M點(diǎn)移到Q點(diǎn)，電荷的電勢(shì)能增加
C．O、M間的電勢(shì)差小于N、O間的電勢(shì)差
D．在Q點(diǎn)釋放一個(gè)正電荷，正電荷所受電場(chǎng)力將沿與OQ垂直的方向豎直向上

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖所示，兩個(gè)完全相同的光滑絕緣環(huán)正對(duì)著固定在水平地面上，絕緣環(huán)的半徑R=0.5m，一質(zhì)量m=60g，長(zhǎng)l=1m、電阻r=1.5Ω的導(dǎo)體棒穿過(guò)兩環(huán)放于其上，且軟導(dǎo)線絲將導(dǎo)體棒與一電動(dòng)勢(shì)E=3v、內(nèi)阻不計(jì)的電源構(gòu)成閉合電路，整個(gè)裝置處于豎直向上、磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.4T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中．重力加速度g=10m/s2．開(kāi)關(guān)閉合后，求：
（1）導(dǎo)體棒沿絕緣環(huán)上升的最大高度h；
（2）導(dǎo)體棒沿絕緣環(huán)上升過(guò)程中的最大速度vm．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于彈力的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．只要兩個(gè)物體接觸就一定能產(chǎn)生彈力
B．壓力、支持力的方向總是垂直于支持面的
C．平時(shí)我們說(shuō)的拉力、支持力、壓力、推力等都是彈力
D．兩個(gè)接觸并發(fā)生彈性形變的物體間一定產(chǎn)生彈力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

9．兩塊大小、形狀完全相同的金屬板平行放置，構(gòu)成一平行板電容器，與它相連接的電路如圖所示，接通開(kāi)關(guān)S，給電容器充上電，隨后（　�。�
A．保持S接通，減小兩極板間的距離，則兩極板間的電場(chǎng)強(qiáng)度減小
B．保持S接通，在兩極板間插入一塊介質(zhì)，則極板上的電荷量增大
C．斷開(kāi)S，減小兩極板間的距離，測(cè)兩極板間的電勢(shì)差減小
D．斷開(kāi)S，減小兩極板的正對(duì)面積，則兩極扳間的電勢(shì)差減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．用控制變量法可以研究影響平行板電容器電容的因素（如圖）．設(shè)兩極板正對(duì)面積為S，極板間的距離為d，靜電計(jì)指針偏角為θ．實(shí)驗(yàn)中極板所帶電荷量不變，則
（1）保持S不變，增大d，則θ變大
（2）保持d不變，錯(cuò)開(kāi)兩個(gè)極板，則θ變大
（3）保持d、S不變，極板間插入陶瓷，則θ變大．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖所示，兩個(gè)小球A、B（均可視為質(zhì)點(diǎn)），用一根長(zhǎng)為L(zhǎng)=5m的輕質(zhì)細(xì)線連接．t0=0時(shí)刻．從某一高處分別以vA=2m/s、vB=3m/s的初速度同時(shí)向相反的方向水平拋出，細(xì)線在繃緊前小球均未落地．g取10m/s2，不計(jì)阻力，試求：
（1）t1=0.4s時(shí)（細(xì)線未繃緊），小球B的末速度大�。�
（2）拋出后，經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間細(xì)線繃緊？并求出此過(guò)程中小球A對(duì)拋出點(diǎn)的位移大小．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列對(duì)運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知，不正確的是（　　）
A．牛頓認(rèn)為力的真正效應(yīng)是改變物體的速度，而不僅僅是使之運(yùn)動(dòng)
B．伽利略認(rèn)為力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
C．亞里士多德認(rèn)為物體的自然狀態(tài)是靜止的，只有當(dāng)它受到力的作用才會(huì)運(yùn)動(dòng)
D．伽利略根據(jù)理想實(shí)驗(yàn)得出，如果沒(méi)有摩擦，在水平面上的物體一旦具有某個(gè)速度，將保持這個(gè)速度繼續(xù)運(yùn)動(dòng)下去

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