【題目】如圖所示為糧袋的傳送裝置，已知AB間長度為L，傳送帶與水平方向的夾角為θ，工作時其運行速度為v，糧袋與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ，正常工作時工人在A點將糧袋放到運行中的傳送帶上，關(guān)于糧袋從A到B的運動，以下說法正確的是(設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力) (　　)

A.糧袋到達B點的速度與v比較，可能大，也可能相等或小

B.糧袋開始運動的加速度為g(sin θ－μcos θ)，若L足夠大，則以后將一定以速度v做勻速運動

C.若μ≥tan θ，則糧袋從A到B一定是一直做加速運動

D.不論μ大小如何，糧袋從A到B一直做勻加速運動，且a>gsinθ

【答案】A

【解析】

A.糧袋在傳送帶上可能一直做勻加速運動，到達B點時的速度小于等于v；可能先勻加速運動，當速度與傳送帶相同后，做勻速運動，到達B點時速度與v相同；也可能先做加速度較大的勻加速運動，當速度與傳送帶相同后做加速度較小的勻加速運動，到達B點時的速度大于v，故A正確.

B.糧袋開始時受到沿斜面向下的滑動摩擦力，大小為μmgcosθ，根據(jù)牛頓第二定律得到，加速度a=g(sinθ+μcosθ），若μ＜tanθ，則重力的下滑分力大于滑動摩擦力，故a的方向一直向下，糧袋從A到B一直是做加速運動，可能是一直以g(sinθ+μcosθ)的加速度勻加速，也可能先以g(sinθ+μcosθ)的加速度勻加速，后以g(sinθ-μcosθ)勻加速；故B錯誤.

C.若μ≥tanθ，糧袋從A到B可能是一直做加速運動，有可能在二者的速度相等后，糧袋做勻速直線運動;故C錯誤.

D.由上分析可知，糧袋從A到B不一定一直勻加速運動，故D錯誤.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，打點計時器固定在鐵架臺上，使重物帶動紙帶從靜止開始自由下落，利用此裝置驗證機械能守恒定律

（1）對于該實驗，下列操作中對減小實驗誤差有利的是_____

A．重物選用質(zhì)量和密度較大的金屬錘

B．兩限位孔在同一豎直面內(nèi)上下對正

C．精確測量出重物的質(zhì)量

D．用手托穩(wěn)重物，釋放重物后，再接通電源

（2）某實驗小組利用上述裝置將打點計時器接到50Hz的交流電源上，按正確操作得到了一條完整的紙帶，由于紙帶較長，圖中有部分未畫出，如圖所示。紙帶上各點是打點計時器打出的計時點，其中O點為紙帶上打出的第一個點。重物下落高度應(yīng)從紙帶上計時點間的距離直接測出，利用下列測量值能完成驗證機械能守恒定律的選項有_____。

A．OA、AD和EG的長度 B．OC、BC和CD的長度

C．BD、CF和EG的長度 D．AC、BD和EC的長度

（3）實驗結(jié)果往往是重力勢能的減少量略大于動能的增加量，關(guān)于這個誤差下列說法正確的是_____

A．該誤差屬于偶然誤差

B．該誤差屬于系統(tǒng)誤差

C．可以通過多次測量取平均值的方法來減小該誤差

D．可以通過消除空氣阻力和摩擦阻力的影響來消除該誤差

（4）某同學(xué)在紙帶上選取計數(shù)點后，測量它們到起始點O的距離h，并計算出打相應(yīng)計數(shù)點時重錘的速度v，通過描繪v2﹣h圖象去研究機械能是否守恒，若實驗中重錘所受阻力不可忽略，且阻力大小保持不變，從理論上分析，合理的v2﹣h圖象是圖中的哪一個_____。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】將物塊AB疊放在水平地面上，現(xiàn)用相同的水平恒力F以甲乙兩種不同的方式拉物塊，AB始終相對靜止，設(shè)A、B之間的摩擦力大小為f，下列判斷正確的是（ ）

A. 若兩物塊仍靜止，則甲、乙兩圖中的f大小可能相等

B. 若地面光滑，則甲、乙兩圖中的大小f可能相等

C. 若兩物塊做勻速運動，則甲、乙兩圖中的f大小可能相等

D. 兩物塊做加速運動，則甲、乙兩圖中的f大小可能相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】探究力的平行四邊形定則的實驗中

（1）實驗原理是等效原理，其等效性是指_______

A．使兩次橡皮筋伸長的長度相等

B．使彈簧秤在兩種情況下發(fā)生相同的形變

C．使兩分力與合力滿足平行四邊形定則

D．使兩次橡皮筋與細繩套的結(jié)點都與某點O重合

（2）下列哪些方法可減小實驗誤差_______

A.兩個分力F1、F2間的夾角要盡量大些

B.兩個分力F1、F2的大小要盡量大些

C.拉橡皮條的細繩要稍長些

D.彈簧秤必須與木板平行,讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度

（3）使b彈簧秤按圖實所示位置開始順時針緩慢轉(zhuǎn)動,在這過程中保持O點位置不變和a彈簧秤的拉伸方向不變,則在整個過程中關(guān)于a、b彈簧秤的讀數(shù)變化是_____________

A. a增大, b減小 B. a減小, b增大

C. a減小, b先增大后減小 D.a減小, b先減小后增大

（4）如圖所示是甲、乙兩名同學(xué)在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時得到的結(jié)果.若按實驗中要求的符號表示各個力,則可判定實驗結(jié)果中尊重實驗事實的是________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】汽車拉著拖車在水平道路上沿直線加速行駛，以下說法正確的是（ ）

A. 汽車能拉著拖車加速前進，是因為汽車拉拖車的力大于拖車拉 汽車的力

B. 汽車對拖車的拉力大小與拖車對汽車的拉力大小相等

C. 汽車先對拖車施加拉力，然后才產(chǎn)生拖車對汽車的拉力

D. 汽車對拖車的拉力大小與拖車所受地面對它的摩擦力大小相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量均為m的兩個木塊P、Q疊放在水平地面上，P、Q接觸面的傾角為θ，現(xiàn)在Q上加一水平推力F，使P、Q保持相對靜止一起向左做加速直線運動，下列說法正確的是（ ）

A. 物體Q對地面的壓力一定為2mg

B. 若Q與地面間的動摩擦因數(shù)為μ，則μ=

C. 若P、Q之間光滑，則加速度a=gtanθ

D. 地面與Q間的滑動摩擦力隨推力F的增大而增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（a）所示，一物體沿傾角為θ=370的固定粗糙斜面由靜止開始運動，同時受到水平向右的風力作用，水平風力的大小與風速成正比．物體在斜面上運動的加速度a與風速v的關(guān)系如圖 （b）所示，則（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2） （ ）

A.當風速為3m/s時，物體沿斜面向下運動

B.當風速為5m/s時，物體與斜面間無摩擦力作用

C.當風速為5m/s時，物體開始沿斜面向上運動

D.物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為0.25

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(1)如圖甲所示，為了觀察雙縫干涉圖樣，在暗室中做光的干涉實驗，打開激光器，讓一束黃色的激光通過雙縫。

①在光屏上觀察到的圖案應(yīng)該是圖乙中的_____（選填“a”或“b”）；

②為了讓光屏上觀察到的條紋間距變大，下列做法可行的是_____。

A.其它條件不變，只將光源換為紅色激光光源

B.其它條件不變，只將光源換為藍色激光光源

C.其它條件不變，只換一個雙縫間距較小的雙縫

D.其它條件不變，只減小雙縫與光屏的距離

(2)如圖甲所示為實驗室的一款直流電流表，其接線柱間的標識如圖乙所示，其使用說明書上附的電流表內(nèi)部線路如圖丙所示。

①某次用 0~3A 量程測量時，示數(shù)如圖丁所示，其讀數(shù)為_____A.

②該款電流表 0~0.6A 量程對應(yīng)的內(nèi)阻為______請用圖丙中的阻值符號 Rg、R1、R2、R3表示）.

③若電阻 R1 斷路，則電流表允許通過的最大電流約為_____mA（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了測定一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)阻，某實驗小組按圖（甲)所示的電路圖連好實驗電路，合上開關(guān)，電流表和電壓表的讀數(shù)正常，當將滑動變阻器的滑片由A端向B端逐漸滑動時，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)逐漸增大，而電壓表的示數(shù)接近1.5V且?guī)缀醪蛔�，直到當滑片滑至臨近B端時電壓表的示數(shù)急劇變化，這種情況很難讀出數(shù)值分布均勻的幾組不同的電流值、電壓值．

(1)出現(xiàn)上述情況的原因是________，改進方法是________．

(2)改進后，測出幾組電流、電壓的數(shù)值，并畫出如圖（乙)所示的圖象，由圖象可知，這個電池的電動勢E=______V，內(nèi)阻r=_____Ω(均保留三位有效數(shù)字）

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