【題目】以下關(guān)于功和能的說(shuō)法中正確的是( )
A. 功是矢量,能是標(biāo)量
B. 功是標(biāo)量,能是矢量
C. 功和能都是標(biāo)量
D. 因?yàn)楣湍艿膯挝欢际墙苟,所以功就是?/span>
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】敦煌莫高窟發(fā)現(xiàn)的一首《浣溪沙》中:“滿(mǎn)眼風(fēng)波多閃爍,看山恰是走來(lái)迎,仔細(xì)看山山不動(dòng),是船行.”其中“看山恰是走來(lái)迎”和“是船行”所選的參考系分別是( )
A. 山和船
B. 船和山
C. 地面和山
D. 河岸和水流
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在光滑絕緣水平面的P點(diǎn)正上方O點(diǎn)固定一電荷量為+Q的點(diǎn)電荷。在水平面上的N點(diǎn),由靜止釋放質(zhì)量為m,電荷量為-q的試探電荷,該試探電荷經(jīng)過(guò)P點(diǎn)時(shí)速度為v,圖中θ=60°。則在+Q形成的電場(chǎng)中(規(guī)定P點(diǎn)的電勢(shì)為零)( )
A. N點(diǎn)電勢(shì)低于P點(diǎn)電勢(shì)
B. N點(diǎn)電勢(shì)為
C. P點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度大小是N點(diǎn)的2倍
D. 試探電荷在N點(diǎn)具有的電勢(shì)能為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量相同的甲乙兩個(gè)小物塊,甲從豎直固定的1/4光滑圓弧軌道頂端由靜止滑下,軌道半徑為R,圓弧底端切線水平,乙從高為R的光滑斜面頂端由靜止滑下。下列判斷正確的是( )
A. 兩物塊到達(dá)底端時(shí)速度相同
B. 兩物塊運(yùn)動(dòng)到底端的過(guò)程中重力做功相同
C. 兩物塊到達(dá)底端時(shí)動(dòng)能相同
D. 兩物塊到達(dá)底端時(shí),甲物塊重力做功的瞬時(shí)功率大于乙物塊重力做功的瞬時(shí)功率
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一質(zhì)量為m、電荷量為q的帶電液滴以速度v沿與水平面成θ角的方向斜向上進(jìn)入勻強(qiáng)電場(chǎng),在電場(chǎng)中做直線運(yùn)動(dòng),則液滴向上運(yùn)動(dòng)過(guò)程中( )
A. 電場(chǎng)力不可能小于mgcosθ
B. 液滴的動(dòng)能一定不變
C. 液滴的機(jī)械能一定變化
D. 液滴的電勢(shì)能一定不變
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】應(yīng)用物理知識(shí)分析生活中的常見(jiàn)現(xiàn)象,可以使物理學(xué)習(xí)更加有趣和深入。如圖所示,將一花瓶置于桌面上的桌布上,用水平向右的拉力將桌布迅速抽出,花瓶發(fā)生了平移,但最終并沒(méi)有滑出桌面,這是大家熟悉的慣性演示實(shí)驗(yàn)。若花瓶、桌布、桌面兩兩之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均相等,則在上述過(guò)程中( )
A. 桌布對(duì)花瓶摩擦力的方向向左
B. 花瓶在桌布上的滑動(dòng)時(shí)間和在桌面上滑動(dòng)的時(shí)間不相等
C. 桌布對(duì)花瓶摩擦力的沖量與桌面對(duì)花瓶摩擦力的沖量相同
D. 若増大水平拉力,更快地將桌布拉出,則花瓶可能滑出桌面
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】以下說(shuō)法正確的是( )
A. 通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中一定會(huì)受到安培力的作用
B. 磁鐵對(duì)通電導(dǎo)線不會(huì)有力的作用
C. 兩根通電導(dǎo)線之間可能有斥力的作用
D. 運(yùn)動(dòng)電荷在磁場(chǎng)中一定受到洛倫茲力的作用
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】導(dǎo)體切割磁感線的運(yùn)動(dòng)可以從不同角度來(lái)認(rèn)識(shí)。如圖所示,固定于水平面的U形導(dǎo)線框處于豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,金屬直導(dǎo)線MN在與其垂直的水平恒力F作用下,在導(dǎo)線框上以速度v做勻速運(yùn)動(dòng),速度v與恒力F方向相同;導(dǎo)線MN始終與導(dǎo)線框形成閉合電路。已知磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,導(dǎo)線的長(zhǎng)度恰好等于平行軌道的間距L。
(1)通過(guò)法拉第電磁感應(yīng)定律推導(dǎo)證明:導(dǎo)線MN切割磁感線產(chǎn)生的電動(dòng)勢(shì)E=BLv。
(2)從微觀角度看,導(dǎo)線MN中的自由電荷所受洛倫茲力在上述能量轉(zhuǎn)化中起著重要作用。為了方便,可認(rèn)為導(dǎo)線MN中的自由電荷為正電荷。
a.電動(dòng)勢(shì)在數(shù)值上等于非靜電力把1C的正電荷在電源內(nèi)從負(fù)極移送到正極所做的功。如果移送電荷q時(shí)非靜電力所做的功為W,那么電動(dòng)勢(shì)。請(qǐng)據(jù)此推導(dǎo)證明:導(dǎo)線MN切割磁感線產(chǎn)生的電動(dòng)勢(shì)E=BLv。
b.導(dǎo)體切割磁感線時(shí),產(chǎn)生的電能是通過(guò)外力克服安培力做功轉(zhuǎn)化而來(lái)的。但我們知道,洛倫茲力對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷不做功。那么,導(dǎo)線MN中的自由電荷所受洛倫茲力是如何在能量轉(zhuǎn)化過(guò)程中起到作用的呢?請(qǐng)通過(guò)計(jì)算分析說(shuō)明。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】恩格斯稱(chēng)贊一位近代科學(xué)家的研究成就是“自然科學(xué)的獨(dú)立宣言”,他指的應(yīng)是
A. 哥白尼的“日心說(shuō)”否定了宗教神學(xué)崇信的“地心說(shuō)”
B. 伽利略創(chuàng)立的試驗(yàn)科學(xué)推動(dòng)了近代科學(xué)的發(fā)展
C. 牛頓創(chuàng)立經(jīng)典力學(xué)完成了科學(xué)史上的劃時(shí)代飛躍
D. 達(dá)爾文的生物進(jìn)化論顛覆了關(guān)于人類(lèi)起源的傳統(tǒng)觀念
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