【題目】如圖所示，質(zhì)量相等的A、B兩物體在同一水平線上。當(dāng)水平拋出A物體的同時(shí)，B物體開始自由下落（空氣阻力不計(jì)）。曲線AC為A物體的運(yùn)動(dòng)軌跡，直線BD為B物體的運(yùn)動(dòng)軌跡，兩軌跡相交于O點(diǎn)。則兩物體

A. 經(jīng)O點(diǎn)時(shí)速率相等

B. 從運(yùn)動(dòng)開始至經(jīng)過O點(diǎn)過程中A的速度變化量最大

C. 從運(yùn)動(dòng)開始至經(jīng)過O點(diǎn)過程中A、B重力的平均功率一定不相等

D. 在O點(diǎn)時(shí)重力的功率一定相等

【答案】D

【解析】試題分析：經(jīng)O點(diǎn)時(shí)，豎直方向分速度相等，故A物體的速度大于B物體速度，故A錯(cuò)誤；兩物體加速度相同，時(shí)間相同，故從運(yùn)動(dòng)開始至經(jīng)過O點(diǎn)過程中A的速度變化相同，故B正確；由P=Fv（F和v方向相同），到達(dá)O點(diǎn)時(shí)，F=mg，豎直v相同，故C錯(cuò)誤，D正確;故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有一個(gè)帶電荷量為q=–3×10–6 C的點(diǎn)電荷，從電場(chǎng)中的A點(diǎn)移到B點(diǎn)時(shí)，克服靜電力做功為–6×10–4 J，從B點(diǎn)移到C點(diǎn)，靜電力做功為9×10–4 J。問：

（1）AB、BC間的電勢(shì)差各為多少？

（2）如以B點(diǎn)的電勢(shì)為零電勢(shì)點(diǎn)，則A、C兩點(diǎn)的電勢(shì)各為多少？電荷在A、C兩點(diǎn)的電勢(shì)能各為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖甲所示的裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。

（1）用游標(biāo)卡尺測(cè)量金屬球的直徑。圖乙為游標(biāo)卡尺校零時(shí)的示數(shù)。用該游標(biāo)卡尺測(cè)量小球的直徑，其示數(shù)為10.00mm，則所測(cè)金屬球的直徑d =__________mm。

（2）用一根不可伸長(zhǎng)的輕質(zhì)細(xì)線拴住該金屬球，細(xì)線的另一端固定在懸點(diǎn)O，在最低點(diǎn)前后放置一組光電門，測(cè)得懸點(diǎn)到球心的距離為L。將金屬球從最低點(diǎn)拉開θ角，由靜止釋放金屬球，金屬球在豎直面（紙面）內(nèi)擺動(dòng)，記下金屬球第一次通過光電門的時(shí)間t，則金屬球通過光電門的速度大小為__________；已知重力加速度為g，則驗(yàn)證金屬球機(jī)械能守恒的表達(dá)式為____________________。（用字母L、d、θ、t、g表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2017年4月10日，三名宇航員在國(guó)際空間站停價(jià)留173天后，乘坐“聯(lián)盟MS-02”飛船從國(guó)際空間站成功返回，并在哈薩克斯坦杰茲卡茲甘附近著陸。設(shè)國(guó)際空間站在離地面高度約400km的軌道上繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，已知地球同步衛(wèi)星軌道高度約36000km，地球半徑約6400km。下列說法正確的是

A. 飛船在返回地球的過程中機(jī)械能守恒

B. 經(jīng)估算，國(guó)際空間站的運(yùn)行周期約為90min

C. 國(guó)際空間站的速度小于地球的第一宇宙速度

D. 返回時(shí)，需先讓飛船與國(guó)際空間站脫離，再點(diǎn)火加速，然后即可下降

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小，下列說法正確的是（ ）

A. 穿過閉合回路的磁通量最大時(shí)，其感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)一定最大

B. 穿過閉合回路的磁通量為零時(shí)，其感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)一定為零

C. 穿過閉合回路的磁通量由不為零變?yōu)榱銜r(shí)，其感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)一定為零

D. 穿過閉合回路的磁通量由不為零變?yōu)榱銜r(shí)，其感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)一定不為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為“探究功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置，讓小車在橡皮筋的作用下彈出，沿木板滑行，思考探究方案并回答下列問題。

（1）實(shí)驗(yàn)操作中需平衡小車受到的摩擦力，其最根本的目的是__________

A.防止小車不能被橡皮筋拉動(dòng)

B.保證橡皮筋對(duì)小車做的功等于合外力對(duì)小車做的功

C.便于小車獲得較大的彈射速度

D.防止紙帶上打點(diǎn)不清楚

（2）實(shí)驗(yàn)中甲乙兩同學(xué)用兩種不同的方法來實(shí)現(xiàn)橡皮筋對(duì)小車做功的變化。

甲同學(xué)：把多條相同的橡皮筋并在一起，并把小車?yán)较嗤恢冕尫牛?/span>

乙同學(xué)：通過改變橡皮筋的形變量來實(shí)現(xiàn)做功的變化。

你認(rèn)為________（填“甲”或“乙”）同學(xué)的方法可行，原因是：__________________________________ 。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】平行板電容器的兩極板A、B接于電源的兩極，兩極板豎直、平行正對(duì)放置，一個(gè)帶正電的小球懸掛在電容器的內(nèi)部，閉合電鍵S，電容器充電，懸線偏離豎直方向的夾角為θ，如圖所示，則下列說法正確的是

A．保持電鍵S閉合，帶正電的A板向B板靠近，則θ減小

B．保持電鍵S閉合，帶正電的A板向B板靠近，則θ不變

C．電鍵S斷開，帶正電的A板向B板靠近，則θ不變

D．電鍵S斷開，帶正電的A板向B板靠近，則θ增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在平直公路上有甲、乙兩輛汽車同時(shí)從同一位置沿著同一方向做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，它們速度的平方隨位移變化的圖象如圖所示，則（　�。�

A. 甲車的加速度比乙車的加速度大

B. 在x=0.5m處甲乙兩車的速度相等

C. 在x=0.5m處甲乙兩車相遇

D. 在x=1.0m處甲乙兩車相遇

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，OM的左側(cè)存在范圍足夠大,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁場(chǎng)方向垂直紙面向外，ON（在紙面內(nèi)）與磁場(chǎng)方向垂直目∠NOM＝60°，ON上有一點(diǎn)P，OP＝L，P點(diǎn)有一個(gè)粒子源，可沿紙面內(nèi)各個(gè)方向射出質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電粒子（重力不計(jì)），速率均為，則粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的最短時(shí)間為

A. B. C. D.

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