質(zhì)量為m1和m­2的兩個物體, 由靜止從同一高度下落, 運動中所受的空氣阻力分別是F1和Ｆ2，如果發(fā)現(xiàn)質(zhì)量為m1的物體先落地,那么
A． m1＞m2B． F1＜F2
C．（F1／m1）＜（F2／m2 ）D．（ F1／m1）＞（F2／m2）
C

試題分析：根據(jù)牛頓第二定律可得，，因為是從靜止開始做下落的，所以根據(jù)公式可得，的物體的加速度大，故（F1／m1）＜（F2／m2 ），C正確，
點評：加速度是連接運動和力的橋梁，所以需要先比較加速度的大小，從而得出我們所需要的結(jié)論
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

將金屬塊m用壓縮的輕彈簧卡在一個矩形的箱中，如圖所示，在箱的上頂板和下底板裝有壓力傳感器，箱可以沿豎直軌道運動。當箱以a＝2.0m／s2加速度豎直向上作勻減速運動時，上頂板的壓力傳感器顯示的壓力N＝7.2N，下底板的壓力傳感器顯示的壓力F＝12.0N。（g=10m/s2）

（1）若上頂板的壓力傳感器的示數(shù)是下底板的壓力傳感器示數(shù)的一半，試判斷箱的運動情況。
（2）要使上頂板的壓力傳感器的示數(shù)為零，箱沿豎直方向運動的情況可能是怎樣的？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，A、B兩物體用細繩相連跨過光滑的定滑輪，A放在粗糙的水平桌面上，B物體懸空�，F(xiàn)用水平拉力F拉著A物體，使得B物體以5 m/s2的加速度勻加速豎直上升，已知A、B物體的質(zhì)量分別為1kg和2kg， A與桌面的動摩擦因數(shù)為0.2， g＝10 m/s2；試求：水平拉力F的大小是多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，—個質(zhì)量為m的人站在臺秤上，跨過光滑定滑輪將質(zhì)量為的重物
從高處放下，設(shè)重物以加速度加速下降（），且，則臺   
秤上的示數(shù)為(     )
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為M的半圓形軌道凹槽放置在水平地面上，槽內(nèi)壁光滑。質(zhì)量為m的小物體從凹槽的左側(cè)頂端由靜止開始下滑到右側(cè)最高點的過程中，軌道凹槽始終靜止，則下列說法錯誤的是（ ）
A．軌道凹槽對地面的最小壓力為Mg
B．軌道凹槽對地面的最大壓力為(M+3m)g
C．軌道凹槽對地面的摩擦力先增大后減小
D．軌道凹槽對地面的摩擦力方向先向左后向右

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

質(zhì)量為2×103kg的汽車發(fā)動機額定功率為80kW，若汽車在平直公路上行駛所受阻力大小恒為4×103N，那么 (    )
A．汽車在公路上的最大行駛速度為20m/s
B．汽車以額定功率啟動，當汽車的速度為5m/s時，加速度為6m/s2
C．汽車以2m/s2的加速度做勻加速運動后第2s末發(fā)動機的實際功率為32kW
D．汽車做C中勻加速運動所能維持的時間為5s

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為m的物體用細繩拴住放在水平粗糙傳送帶上，物體距傳送帶左端距離為L，穩(wěn)定時繩與水平方向的夾角為θ，當傳送帶分別以v1、v2的速度作逆時針轉(zhuǎn)動時(v1<v2)，穩(wěn)定時細繩的拉力分別為F1、F2；若剪斷細繩后，物體到達左端的時間分別為tl、t2，下列關(guān)于穩(wěn)定時細繩的拉力和到達左端的時間的大小一定正確的是 （     ）
A．F1<F2B．F1="F2" C．tl>t2D．tl<t2

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，小球自空中自由落下，與正下方的直立輕質(zhì)彈簧接觸，直至速度為零的過程中，下列說法正確的是（    ）
A．小球接觸彈簧后立即做減速運動
B．小球接觸彈簧后先做勻加速運動后做勻減速運動
C．當小球剛接觸彈簧時，它的速度最大
D．當小球受到的合力為零時，它的速度最大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（8分）某同學(xué)在探究木箱與水平地面之間的摩擦情況時，做了如下實驗：在水平地面上將木箱由靜止開始從位置A推至另一位置B。當他用200N的水平恒力推木箱時，經(jīng)10s的時間木箱被推到B點；當他用500N的水平恒力推本箱時，經(jīng)5s的時間就可將木箱推到B點。則：
（1）若該同學(xué)用600N的水平恒力推木箱，經(jīng)多少時間可將木箱推到B點?
（2）若該同學(xué)用600N的水平恒力推木箱，至少要作用多少時間木箱可滑到B點?

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