精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情
在做“驗證機械能守恒定律”的實驗時，不僅需要把本實驗的實驗原理、步驟、注意事項等弄清楚，也需要掌握好數據處理的方法。
（1）請從以下列出的步驟
中將合理的步驟選出來，并按合理的順序把它們的字母代號依次填在橫線上_________．
A．用毫米刻度尺測量起點與各計數點間的距離，并記錄數據
B．將紙帶固定在重錘上
C．用天平測出重錘的質量
D．將紙帶穿過打點計時器，并將重錘提高使之靠近打點計時器
（E）把打點計時器接在直流低壓電源上
（H）合上開關，接通電源，放開紙帶
（I）拆除并整理儀器
（J）把打點計時器接在交流低壓電源上
（K）切斷電源、更換紙帶，重新進行兩次實驗
（L）在三條紙帶中選出第一、第二兩點間的間距最接近2mm且點跡清晰的一條紙帶
（M）根據測量數據進行計算，得出結論
（2）在我們班同學進行的某次學生實驗在《驗證機械能守恒定律》的實驗中，電源頻率是50Hz。某同學選擇了一條理想紙帶，各記數點到點的距離已記錄在各記數點下，如圖所示。 點是打的第一個點，1、2、3間都還有3個計時點。請由紙帶求出重物下落中由到2的過程中，動能增加了_________ J； 重力勢能減少多少__________ J；由這些結果可得出___________________結論。(計算中g取9.8m/s2。)
（1）JBDHKLAMI（2）2.75m；2.71m；在實驗誤差允許的范圍內,可得出物體下落中機械能是守恒的。

試題分析：（1）實驗步驟的安排要符合邏輯，要符合事物發(fā)展的進程，一般都是先要安裝器材，準備實驗，然后進行實驗的總體思路進行，據此可知該實驗的順序為：JBDHKLAMI
（2）計數點2的瞬時速度，則動能的增加量．
重力勢能的減小量．可知在實驗誤差允許的范圍內,可得出物體下落中機械能是守恒的。
點評：解決本題的關鍵掌握驗證機械能守恒定律實驗的原理，以及掌握求解動能增加量和重力勢能減小量的方法．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時，橡皮條的一端固定在木板上，用兩個彈簧測力計把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點，以下操作正確的是(　　)
A．同一次實驗過程中，O點位置允許變動
B．實驗中，彈簧測力計必須保持與木板平行，讀數時視線要正對彈簧測力計的刻度
C．實驗中，先將其中一個彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程，然后只需調節(jié)另一個彈簧測力計拉力的大小和方向，把橡皮條另一端拉到O點
D．實驗中，把橡皮條的另一端拉到O點時，兩個彈簧測力計之間的夾角應取90°，以便于算出合力的大小

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）研究小車勻變速直線運動的實驗裝置如圖（a）所示其中斜面傾角θ可調，打點計時器的工作頻率為50Hz。紙帶上計數點的間距如圖（b）所示，其中每相鄰兩點之間還有4個記錄點未畫出。

①部分實驗步驟如下：
A．測量完畢，關閉電源，取出紙帶
B．接通電源，待打點計時器工作穩(wěn)定后放開小車
C．將小車依靠在打點計時器附近，小車尾部與紙帶相連
D．把打點計時器固定在平板上，讓紙帶穿過限位孔
上述實驗步驟的正確順序是：                        （用字母填寫）
②圖（b）中標出的相鄰兩計數點的時間間隔T=                   s
③計數點5對應的瞬時速度大小計算式為v5=                。
④為了充分利用記錄數據，減小誤差，小車加速度大小的計算式應為a=              。
（2）圖（a）是測量電阻Rx的原理圖。學生電源輸出電壓可調，電流表量程選0.6A（內阻不計），標有長度刻度的均勻電阻絲ab的總長為30.0cm。

①根據原理圖連接圖（b）的實物圖。
②斷開S2，合上S1；調節(jié)電源輸出電壓為3.0V時，單位長度電阻絲的電壓u=          V/cm.記錄此時電流表A1的示數。
③保持S1閉合，合上S2；滑動c點改變ac的長度L，同時調節(jié)電源輸出電壓，使電流表A1的示數與步驟②記錄的值相同，記錄長度L和A2的示數I。測量6組L和I值，測量數據已在圖（c）中標出，寫出Rx與L、I、u的關系式Rx=     ；根據圖（c）用作圖法算出Rx=    Ω。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是某監(jiān)測系統(tǒng)每隔2.5 s拍攝的，關于火箭發(fā)射起始階段做勻加速運動的一組照片．已知火箭的長度為40 m，用刻度尺測量照片上的長度關系，結果如圖所示．則可求出火箭的加速度大小a =     m／s2，火箭在照片中第2個像所對應時刻的瞬時速度大小u =       m/s．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

水平放置的輕彈簧，一端固定，另一端與小滑塊接觸，但不粘連；初始時滑塊靜止于水平氣墊導軌上的O點，如圖（a）所示�，F(xiàn)利用此裝置探究彈簧的彈性勢能Ep與其壓縮時長度的改變量x的關系。先推動小滑塊壓縮彈簧，用米尺測出x的數值；然后將小滑塊從靜止釋放。用計時器測出小滑塊從O點運動至氣墊導軌上另一固定點A所用的時間t。多次改變x，測得的x值及其對應的t值如下表所示。（表中的值是根據t值計算得出的）


（1）根據表中數據，在圖(b)中的方格紙上作—x圖線。

（2）回答下列問題：（不要求寫出計算或推導過程）
①已知點(0，0)在—x圖線上，從—x圖線看，與x是什么關系？
②從理論上分析，小滑塊剛脫離彈簧時的動能Ek與是什么關系？
③當彈簧長度改變量為x時，彈性勢能與相應的Ek是什么關系？
④綜合以上分析，Ep與x是什么關系？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，質量m＝1kg的物體自由下落，得到如下圖所示的紙帶，相鄰計數點間的時間間隔為0.04s．那么從打點計時器打下起點O到打下B點的過程中，物體重力勢能的減少量＝_______J，此過程中物體動能的增加量=______J。由此可得到的結論是                                 ．
(g="9.8" m/s2，保留三位有效數字)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“研究平拋物體的運動”的實驗中：
（1）為使小球水平拋出，必須調整斜槽，使其末端的切線成水平方向，檢查方法是_________________________________________________________________________
（2）驗證實驗得到的軌跡是否準確的一般方法是：如下圖(a)所示，在水平方向從平拋起點處取兩段連續(xù)相等的位移與曲線交于兩點，作水平線交于y軸，則y1與y2之比為___________.

（3）某同學建立的直角坐標系如下圖（b）所示，實驗裝置的安裝準確無誤，實驗操作中有一處失誤，其余操作正確，請指出該處的失誤。________________________________ 
 
（4）該同學在軌跡上任取一點M，測得坐標為（a,b），運用平拋運動原理計算得到的平拋初速度值與其真實值相比________(選填“偏大”、“相等”或“偏小”)．
（5）下列哪些因素會使實驗的誤差增大               
A．小球與斜槽之間有摩擦
B．安裝斜槽時其末端不水平
C．根據曲線計算平拋運動的初速度時，在曲線上取作計算的點離O點較遠

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學在做“研究平拋運動”的實驗時，記錄了小球運動軌跡。a、b、c為軌跡上的三個點，取a點為坐標原點，建立如圖所示坐標系，。那么小球作平拋運動的初速度為   ；小球開始做平拋運動的位置坐標  ； 。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在進行“驗證機械能守恒定律”的實驗中，

（1）在實驗中,兩實驗小組同學分別采用了如圖甲和乙所示的裝置,采用兩種不同的實驗方案進行實驗.
①在甲圖中,下落物體應選擇密度_______ (選填“大”或“小”)的重物;在乙圖中,兩個重物的質量關系是m1________  (選填“>”、“=”或“<”).
②采用圖乙的方案進行實驗,還需要的實驗器材有交流電源、刻度尺和 ______________.
③比較兩種實驗方案,你認為________ 更合理,理由是__________________________________________.
（2）有一同學采用了甲圖所示的方案，選出一條紙帶如圖所示，其中O點為起始點，A、B、C為三個計數點，打點計時器通以50 Hz交流電，在計數點A和B之間、B和C之間還各有一個點，重錘的質量為0.5kg，根據以上數據當打點針打到B點時重錘的重力勢能比開始下落時減少了_______J；這時它的動能是________J；根據上面這兩個數據你能得到的結論是： ________________________。（結果保留三位有效數字）

查看答案和解析>>

同步練習冊答案