【題目】如圖所示,是從同一地點同時開始沿同一直線運動的兩個物體I、II的v~t圖象.在0~t2時間內(nèi),下列說法中正確的是
A. 物體I的加速度不斷增大,物體II的加速度不斷減小
B. I、II兩個物體的平均速度大小都是
C. 在第一次相遇之前,t1時刻兩物體相距最遠
D. I、II兩物體的平均加速度相同
【答案】C
【解析】A、在由圖象的斜率代表加速度,可知I物體做加速度越來越小的加速運動,II物體的加速度恒定,做勻減速直線運動,故AD錯誤;
B、將圖像I用虛線連接,如圖所示:
由圖象可知I的圖像的面積大于虛線圖像的面積,若圖像為虛線,則物體為勻加速直線運動,其平均速度為,現(xiàn)在時間相等,由于I的圖像的面積大于虛線圖像的面積即I物體的位移大于虛線位移,可知,I物體的平均速度大于,II物體做勻減速直線運動,則其平均速度大小等于,故B錯誤;
C、在時間內(nèi)I物體的速度大于II物體的速度,導(dǎo)致二者之間的距離越來越大, 時間內(nèi)I物體的速度小于II物體的速度,導(dǎo)致二者之間的距離越來越小,可知在第一次相遇之前, 時刻兩物體相距最遠,故C正確。
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如圖所示的裝置做驗證動量守恒定律實驗.先讓a球從斜槽軌道上某固定點由靜止開始滾下,在水平地面上的記錄紙上留下壓痕,重復(fù)10次;再把同樣大小的b球放在斜槽軌道末端水平段的最右端附近靜止,讓a球仍從原固定點由靜止開始滾下,和b球相碰后兩球分別落在記錄紙的不同位置處,重復(fù)10次.
(1)本實驗必須測量的物理量有以下哪些
A.斜槽軌道末端到水平地面的高度H;
B.小球a、b的質(zhì)量分別為ma、mb;
C.小球a、b的半徑r;
D.小球a、b在離開斜槽軌道末端后平拋飛行的時間;
E.記錄紙上O點到A,B,C各點的距離OA,OB,OC;
F.a球的固定釋放點到斜槽軌道末端水平部分間的高度差h.
(2)小球a、b的質(zhì)量應(yīng)該滿足關(guān)系
(3)放上被碰小球后兩小球碰后是否同時落地?
如果不是同時落地對實驗結(jié)果有沒有影響?為什么?
這時小球a、b的落地點依次是圖中水平面上的點和點.
(4)按照本實驗方法,驗證動量守恒的驗證式是 .
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在實驗室用如圖甲所示的裝置來研究牛頓第二定律和有關(guān)做功的問題.
(1)在此實驗中,此同學(xué)先接通計時器的電源(頻率為50Hz),再放開紙帶,如圖乙是在m=100g,M=1kg情況下打出的一條紙帶,O為起點,A、B、C為三個相鄰的計數(shù)點,相鄰的計數(shù)點之間有四個點沒有標出,有關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示,其中sA=42.05cm,sB=51.55cm,sC=62.00cm,則小車的加速度為a=m/s2 , 打B點時小車的速度vB=m/s(保留2位有效數(shù)字)
(2)一組同學(xué)在做探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系實驗時,保持沙和沙桶的質(zhì)量一定,改變小車及車中砝碼的質(zhì)量,測出相應(yīng)的加速度,采用圖象法處理數(shù)據(jù).為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系,應(yīng)該作a與的關(guān)系圖象.
(3)在此實驗中,要驗證沙和沙桶以及小車的系統(tǒng)機械能守恒,實驗數(shù)據(jù)應(yīng)滿足的關(guān)系是(用上題的符號表示,不要求計算結(jié)果).
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】用如圖所示的裝置驗證動量守恒定律.先將質(zhì)量為m1的小球A從斜槽軌道上端無初速釋放,經(jīng)軌道末端水平拋出,經(jīng)時間t落在水平地面上的P點.然后在軌道末端放置質(zhì)量為m2的小球B(兩球形狀相同,m1>m2),將A球從同一位置無初速釋放,與球B碰撞后,兩球分別落在地面上的M點和N點.軌道末端的重錘線指向地面上的O點,測得OM=a,OP=b,ON=c,忽略小球的半徑.求:
(1)與B球碰撞前瞬間A球的動量;
(2)A與B碰撞過程中,動量守恒的表達式.
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【題目】某同學(xué)在用打點計時器研究勻變速直線運動規(guī)律的實驗中打出的點如下圖所示,在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個計數(shù)點,其相鄰點間的離如圖所示:
(1)打點計時器使用_______電源,電源的頻率是50Hz,則打點時間間隔是______s,每相鄰兩個計數(shù)點之間有四個點未畫出,則每兩個相鄰的計數(shù)點之間的時間間隔為______s。
(2)計算出打下C、D、兩點時小車的瞬時速度(保留三位有效數(shù)字): =______m/s, =________m/s。
(3)計算加速度:a=________。(保留二位有效數(shù)字)
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【題目】“蹦極”是勇敢者的運動,如圖為蹦極運動過程示意圖.某人身系彈性繩自高空p點自由下落,其中a點是彈性繩的原長位置,c是人所到達的最低點,b是人靜止地懸吊著時的平衡位置.不計空氣阻力,則下列說法中正確的是( )
A.人和彈性橡皮繩組成系統(tǒng)機械能守恒
B.從a至c的過程中,重力的沖量大小大于彈性繩的沖量大小
C.從p至c的過程中重力所做的功等于人克服彈力所做的功
D.從a至c的過程中人的動量一直增大
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【題目】如圖所示,兩平行金屬導(dǎo)軌間的距離L=0.40m,金屬導(dǎo)軌所在的平面與水平面夾角α=37°,整個金屬導(dǎo)軌處在磁感應(yīng)強度B=1T、方向垂直于水平面向上的豎直勻強磁場中.金屬導(dǎo)軌的一端接有電動勢E=4.5V、內(nèi)阻r=0.50Ω的直流電源.現(xiàn)把一個質(zhì)量m=0.040kg的導(dǎo)體棒ab放在金屬導(dǎo)軌上,導(dǎo)體棒處于靜止狀態(tài).導(dǎo)體棒與金屬導(dǎo)軌垂直且接觸良好,導(dǎo)體棒與金屬導(dǎo)軌接觸的兩點間的電阻R0=2.5Ω,金屬導(dǎo)軌電阻不計,g取10m/s2 . 已知sin 37°=0.60,cos 37°=0.80,求:
(1)通過導(dǎo)體棒的電流;
(2)導(dǎo)體棒受到的安培力大;
(3)導(dǎo)體棒受到的摩擦力.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】圖(甲)是小型交流發(fā)電機的示意圖,兩磁極N、S間的磁場可視為水平方向的勻強磁場,A為交流電流表,線圈繞垂直于磁場的水平軸OO'沿逆時針方向勻速轉(zhuǎn)動,從圖示位置開始計時,產(chǎn)生的交變電流隨時間變化的圖象如圖(乙)所示,以下判斷正確的是( )
A.電流表的示數(shù)為10 A
B.0.01s時線圈平面與磁場方向平行
C.0.02s時線框電流A→B→C→D→A
D.線圈轉(zhuǎn)動的角速度為50πrad/s
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下面幾個實驗都用到了打點計時器或電火花計時器:
①運用裝置甲完成“探究功與速度變化的關(guān)系”實驗
②運用裝置乙完成“驗證機械能守恒定律”實驗
③運用裝置丙可以完成“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實驗
④運用裝置丙可以完成“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗
①運用裝置丙完成“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律“實驗是否需要平衡摩擦阻力?(填“是”或“否”)
②如圖丁為某同學(xué)在一次實驗中打出的一條紙帶的部分,若所用電源的頻率為50Hz,圖中刻度尺的最小分度為1mm,請問該條紙帶是以上四個實驗?zāi)囊粋實驗時得到的?(填實驗的名稱)
② 由如圖丁的測量,打C點時紙帶對應(yīng)的速度為m/s(保留三位有效數(shù)字).
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