如右圖所示，兩個(gè)帶同種電荷的帶電球(均可視為帶電質(zhì)點(diǎn))，A球固定，B球穿在傾斜直桿上處于靜止?fàn)顟B(tài)(B球上的孔徑略大于桿的直徑)，已知A、B兩球在同一水平面上，則B球受力個(gè)數(shù)可能為(　　)

A．3       B．4        C．5       D．6

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

質(zhì)量均為m的兩個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的小球A、B，分別被長為L的絕緣細(xì)線懸掛在同一點(diǎn)O，給A、B分別帶上一定量的正電荷，并用水平向右的外力作用在A球上，平衡以后，懸掛A球的細(xì)線豎直，懸掛B球的細(xì)線向右偏60°角，如圖所示．若A球的帶電量為q，則：
（1）B球的帶量為多少；
（2）水平外力多大．

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科目：高中物理 來源：江蘇省南通市通州區(qū)2012屆高三4月查漏補(bǔ)缺專項(xiàng)檢測物理試題 題型：021

如圖所示，兩個(gè)固定的相同細(xì)環(huán)相距一定的距離，同軸放置，O1、O2分別為兩環(huán)的圓心，兩環(huán)分別帶有均勻分布的等量異種電荷．一個(gè)重力不計(jì)的帶正電的粒子從很遠(yuǎn)處沿著軸線飛來并穿過兩環(huán)．則在帶電粒子運(yùn)動的過程中

A．運(yùn)動到O1點(diǎn)前，粒子加速度方向均向右

B．從O1到O2過程粒子電勢能一直減小

C．在軸線上從O1點(diǎn)右側(cè)運(yùn)動到O1點(diǎn)的過程中，粒子的動能先減小后增大

D．經(jīng)過軸線上O1點(diǎn)時(shí)的動能等于經(jīng)過O2點(diǎn)時(shí)的動能

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科目：高中物理 來源： 題型：

兩個(gè)質(zhì)量分別是m1、m2的小球，各用長為L的絲線懸掛在同一點(diǎn)，當(dāng)兩球分別帶同種電荷，且電量分別為q1、q2時(shí)，兩絲線張開一定的角度θ1、θ2，如右圖所示，左右兩絲線所受拉力分別為T1、T2，則下列說法正確的是?（   ）

A.          B.??

C.          D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

可視為質(zhì)點(diǎn)的兩個(gè)小球A和B，質(zhì)量分別為mA=m、mB=2m，且A為帶電量為q的正電荷、B不帶電，用長度相同的兩根細(xì)線把A、B兩球懸掛在水平天花板上的同一點(diǎn)O，并用長度相同且長為L的細(xì)線連接A、B兩小球，勻強(qiáng)電場方向水平向右，此時(shí)三根細(xì)線均處于直線狀態(tài)，且OB細(xì)線恰好處于豎直方向，如圖所示。兩小球均處于靜止?fàn)顟B(tài)，則：

(1)勻強(qiáng)電場強(qiáng)度E為多大？

(2)剪斷OB繩后，由于空氣阻力的不斷影響（忽略空氣浮力影響），最終靜止在新的平衡位置，求系統(tǒng)克服空氣阻力的功？

 


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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，兩個(gè)固定的相同細(xì)環(huán)相距一定的距離，同軸放置，O1 、O2　分別為兩環(huán)的圓心，兩環(huán)分別帶有均勻分布的等量異種電荷．一個(gè)重力不計(jì)的帶正電的粒子從很遠(yuǎn)處沿著軸線飛來并穿過兩環(huán)．則在帶電粒子運(yùn)動的過程中

A．運(yùn)動到O1點(diǎn)前，粒子加速度方向均向右

B．從O1到O2過程粒子電勢能一直減小

C．在軸線上從O1點(diǎn)右側(cè)運(yùn)動到O1點(diǎn)的過程中，粒子的動能先減小后增大

D．經(jīng)過軸線上O1點(diǎn)時(shí)的動能等于經(jīng)過O2點(diǎn)時(shí)的動能

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