2．某系統(tǒng)經(jīng)過一個絕熱過程，內(nèi)能增加了420J，則系統(tǒng)與外界交換的熱量是0卡，而外界對該系統(tǒng)做了420焦的功．

分析 根據(jù)系統(tǒng)絕熱規(guī)律可知系統(tǒng)交換的熱量，再根據(jù)熱力學(xué)第一定律即可求得對系統(tǒng)所做的功．

解答 解：系統(tǒng)經(jīng)過絕熱過程，故和外界沒有熱交換，故交換的熱量是0卡；
根據(jù)熱力學(xué)第一定律可知，外界對系統(tǒng)做功為420J；
故答案為：0；420．

點評 本題考查熱力學(xué)第一定律的應(yīng)用，要注意明確系統(tǒng)絕熱過程時和外界沒有熱交換，同時明確熱力學(xué)第一定律公式中的正負(fù)的意義．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列說法中正確的是（　�。�
A．力是使物體產(chǎn)生加速度的原因
B．研究地球繞太陽運行的軌道時，地球不能看作質(zhì)點
C．在國際單位制中，力學(xué)的基本單位有：米、秒和牛頓
D．速度越大的物體越不易停止，說明速度越大的物體其慣性也就越大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．關(guān)于質(zhì)點，下列說法中正確的是（　�。�
A．凡是體積非常小的物體，都可以看作是質(zhì)點
B．只有質(zhì)量很小的物體才能看作質(zhì)點
C．如果物體的形狀和大小在研究的問題中屬于無關(guān)的或次要的因數(shù)，就可以把物體看作質(zhì)點
D．質(zhì)點就是物體的重心

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．作用在一個物體上的兩個共點力，關(guān)于它們的合力和分力下列說法中正確的是（　�。�
A．合力一定大于每一個分力B．合力至少要大于一個分力
C．合力一定大于兩個分力之差D．合力可能小于任何一個分力

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，在某次車模比賽中，可看成質(zhì)點甲、乙兩汽車模型在同一直線上運動，相距s=8m，車模甲以v甲=5m/s的速度向右勻速運動，已關(guān)閉電源的車模乙此時的速度v乙=12m/s，向右做勻減速運動，加速度a=-2m/s2，那么車模甲追上車模乙所用的時間為（　　）
A．$\frac{7-\sqrt{17}}{2}$sB．8sC．8.8sD．$\frac{7+\sqrt{17}}{2}$s

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

7．如圖中是用螺旋測微器測量某金屬小球的直徑，其值為3.200  mm．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．A、B、C三物體同時同地出發(fā)、做直線運動，它們的運動情況如圖所示，在20s時間內(nèi)，下列正確的是（　�。�
A．三個物體的平均速度大小不相等
B．甲和丙做的是曲線運動，乙做的是直線運動
C．三個物體的路程關(guān)系s甲＞s乙=s丙
D．三個物體的路程相等

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．一列橫波在t=0時刻的波形如圖4中實線所示，在t=1s時的波形如圖中虛線所示．由此可以判定此波的（　�。�
A．波長一定是4 cmB．周期一定是4 s
C．振幅一定是2 cmD．傳播速度一定是1 cm/s

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

11．為驗證在自由落體過程中物體的機械能是守恒的，某同學(xué)利用DIS設(shè)計了一個實驗，實驗裝置如圖甲所示，圖中 A為電磁鐵，B為光電門．有一直徑為 d、質(zhì)量為 m的金屬小球通過電磁鐵控制從 A處由靜止釋放，下落過程中能通過 A處正下方、固定于 B處的光電門，測得 A、B間的距離為H，光電計時器記錄下小球通過光電門的時間為t，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間，且小球直徑d遠(yuǎn)小于A、B間的距離H．則：
（1）小球經(jīng)過光電門B時的速度 v表達(dá)式為$v=\fracswji3it{t}$；
（2）多次改變高度H，重復(fù)上述實驗，作出$\frac{1}{t^2}$-H的圖象如圖乙所示，當(dāng)圖線斜率k=$\frac{2g}{d^2}$時（用已知量g、d表示），可判斷小球下落過程中機械能守恒．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案