7．2015年12月，某大學(xué)的四名學(xué)生設(shè)計(jì)的“戶外水杯”獲得了設(shè)計(jì)界“奧斯卡”之稱的紅點(diǎn)設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)．戶外水杯的杯子下方有一個(gè)盛了塑料球的復(fù)合材料罩，球和杯底直接接觸，塑料球和罩子的重量非常輕，幾乎可以忽略不計(jì)，但是作用卻很大，在不是水平的接觸面上可以自動(dòng)調(diào)整，使水杯處于水平狀態(tài)．如圖所示，設(shè)此水杯放置于某一傾角的斜面上，則以下說法正確的是（　　）
A．塑料球受到的合力不一定為零
B．上部分的杯子受到兩個(gè)力：重力、球施加的支持力
C．因?yàn)橹亓Σ挥?jì)，所以塑料球只受彈力，不受摩擦力
D．整個(gè)戶外水杯受到兩個(gè)力：重力、斜面施加的支持力

分析 分別對(duì)整體、上部分杯子以及塑料球受力分析，根據(jù)共點(diǎn)力的平衡條件可明確各部分受力情況．

解答 解：A、塑料球由于處于平衡狀態(tài)，故其受到的合力為零，故A錯(cuò)誤；
B、上部分的杯子處于平衡狀態(tài)，故受重力和支持力平衡，故只受重力和球施加的支持力；故B正確；
C、雖然塑料球重力不計(jì)，但是由于其受到上面杯子的壓力，從而對(duì)斜面產(chǎn)生壓力，并且有下滑的趨勢(shì)，故一定受到摩擦力；故C錯(cuò)誤；
D、整個(gè)杯子放在斜面上受重力、支持力和摩擦力的作用而處于平衡；故D錯(cuò)誤；
故選：B

點(diǎn)評(píng) 本題考查受力分析以及共點(diǎn)力的平衡條件應(yīng)用，要注意明確整體法與隔離法的正確應(yīng)用．
①整體法：以幾個(gè)物體構(gòu)成的整個(gè)系統(tǒng)為研究對(duì)象進(jìn)行求解．在許多問題中用整體法比較方便，但整體法不能求解系統(tǒng)的內(nèi)力．
②隔離法：從系統(tǒng)中選取一部分（其中的一個(gè)物體或兩個(gè)物體組成的整體，少于系統(tǒng)內(nèi)物體的總個(gè)數(shù)）進(jìn)行分析．隔離法的原則是選取受力個(gè)數(shù)最少部分的來分析．
③通常在分析外力對(duì)系統(tǒng)作用時(shí)，用整體法；在分析系統(tǒng)內(nèi)各物體之間的相互作用時(shí)，用隔離法．有時(shí)在解答一個(gè)問題時(shí)要多次選取研究對(duì)象，需要整體法與隔離法交叉使用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于功和能的說法，正確的是（　�。�
A．支持力對(duì)物體一定不做功
B．只要有力對(duì)物體做功，物體的動(dòng)能就一定改變
C．滑動(dòng)摩擦力可以不做功
D．一對(duì)滑動(dòng)摩擦力做功之和可以為零

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．關(guān)于原子和原子核，下列說法正確的是（　�。�
A．1919年盧瑟福用α粒子轟擊氮核：${\;}_{7}^{14}$N+${\;}_{2}^{4}$He→817O+${\;}_{1}^{1}$H，發(fā)現(xiàn)中子
B．1932年查德威克用α粒子轟擊鈹核：${\;}_{4}^{9}$Be+${\;}_{2}^{4}$He→612C+${\;}_{0}^{1}$n，發(fā)現(xiàn)質(zhì)子
C．1934年約里奧•居里夫婦用α粒子轟擊鋁核：${\;}_{13}^{27}$Al+${\;}_{2}^{4}$He→${\;}_{15}^{30}$P+${\;}_{0}^{1}$n，用人工方法得到放射性同位素
D．1905年愛因斯坦發(fā)現(xiàn)質(zhì)能方程：E=mc2，解釋了光電效應(yīng)現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

15．一列簡(jiǎn)諧橫波沿x軸正向傳播，振幅A=4cm，沿波的傳播方向上相距30cm的兩質(zhì)點(diǎn)a，b，a點(diǎn)離波源較近，某時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)a，b的位移相等且為y=+2cm，振動(dòng)方向相反，求：
（1）這列波的最大波長(zhǎng)；
（2）設(shè)該時(shí)刻為計(jì)時(shí)起點(diǎn)t=0，請(qǐng)寫出質(zhì)點(diǎn)a的振動(dòng)方程（已知周期為T）．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．一列沿x軸正方向傳播的簡(jiǎn)諧波，t=0時(shí)剛好傳播到B點(diǎn)，其波形如圖中的實(shí)線所示．再經(jīng)過△t=0.6s，P點(diǎn)開始振動(dòng)，則（　�。�
A．該波的傳播速度為v=10m/s
B．該波的頻率為0.2Hz
C．若該波與另一列振幅相同相干波在空間相遇，發(fā)生干涉，則質(zhì)點(diǎn)的最大振幅為A=2cm
D．t=0.55s時(shí)刻波形如圖中虛線所示
E．若該波傳播途中遇到長(zhǎng)度為2米的障礙物，則會(huì)發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．下列生活實(shí)例解釋正確的是（　�。�
A．人從高處下落時(shí)，總有一個(gè)屈膝的動(dòng)作，是為了減小地面對(duì)人的沖量
B．運(yùn)輸玻璃時(shí)總要用些泡沫填塞，是為了減小震蕩過程中的沖力
C．從杯子下面抽出紙片，為了避免杯子翻倒，應(yīng)慢慢抽
D．掉在水泥地上的雞蛋動(dòng)量比掉在海綿上的雞蛋的動(dòng)量改變快

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．關(guān)于放射性元素的半衰期，下列說法正確的有（　�。�
A．是原子核質(zhì)量減少一半所需的時(shí)間
B．是原子核有半數(shù)發(fā)生衰變所需的時(shí)間
C．把放射性元素放在密封的容器中，可以減慢放射性元素的半衰期
D．可以用來測(cè)定地質(zhì)年代、生物年代等

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

16．在一個(gè)直角三角形的支架上，掛著一個(gè)重為600N的物體，若橫梁AB與斜梁BC間的夾角是60°（如圖），求作用在梁AB和BC上的力．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

7．某同學(xué)利用電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和氣墊導(dǎo)軌做驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)．氣墊導(dǎo)軌裝置如圖 （a）所示，所用的氣墊導(dǎo)軌裝置由導(dǎo)軌、滑塊、彈射架等組成．在空腔導(dǎo)軌的兩個(gè)工作面上均勻分布著一定數(shù)量的小孔，向?qū)к壙涨粌?nèi)不斷通入壓縮空氣，空氣會(huì)從小孔中噴出，使滑塊穩(wěn)定地漂浮在導(dǎo)軌上，這樣就大大減小了因滑塊和導(dǎo)軌之間的摩擦而引起的誤差．

（1）下面是實(shí)驗(yàn)的主要步驟：
①安裝好氣墊導(dǎo)軌，調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌的調(diào)節(jié)旋鈕，使導(dǎo)軌水平；
②向氣墊導(dǎo)軌通入壓縮空氣；
③把電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在緊靠氣墊導(dǎo)軌左端彈射架的外側(cè)，將紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器與彈射架并固定在滑塊1的左端，調(diào)節(jié)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的高度，直至滑塊拖著紙帶移動(dòng)時(shí)，紙帶始終在水平方向；
④使滑塊1擠壓導(dǎo)軌左端彈射架上的橡皮繩；
⑤把滑塊2放在氣墊導(dǎo)軌的中間；
⑥先開電源，然后釋放滑塊，讓滑塊帶動(dòng)紙帶一起運(yùn)動(dòng)；
⑦取下紙帶，重復(fù)步驟④⑤⑥，選出理想的紙帶如圖 （b）所示；
⑧測(cè)得滑塊1的質(zhì)量310g，滑塊2（包括橡皮泥）的質(zhì)量為205g．
完善實(shí)驗(yàn)步驟⑥的內(nèi)容．
（2）已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0.02 s打一個(gè)點(diǎn)，計(jì)算可知兩滑塊相互作用以前系統(tǒng)的總動(dòng)量為0.620 kg•m/s；兩滑塊相互作用以后系統(tǒng)的總動(dòng)量為0.618 kg•m/s（保留三位有效數(shù)字）．
（3）試說明（2）中兩結(jié)果不完全相等的主要原因是紙帶與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器限位孔有摩擦力的作用．

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