A. | 只將左極板從圖示位罝稍向左平移,靜電計指針張角變大 | |
B. | 只在兩極板間插人云母板,靜電計指針張角變大 | |
C. | 只將左極板從圖示位置稍向上平移,靜電計指針張角不變 | |
D. | 只將左極板從圖示位置稍向上平移,靜電計指針張角變大 |
分析 靜電計測定電容器極板間的電勢差,電勢差越大,指針的偏角θ越大.根據電容的決定式C=$\frac{?S}{4πkd}$分析極板間距離、正對面積變化時電容的變化情況,由于極板所帶電荷量不變,再由電容的定義式C=$\frac{Q}{U}$ 分析板間電勢差的變化,即可再確定靜電計指針的偏角變化情況.
解答 解:A、根據電容的決定式C=$\frac{?S}{4πkd}$得知,只將左極板從圖示位罝稍向左平移,即保持?、S不變,增大d,則C變小,電容器的電量Q不變,由電容的定義式C=$\frac{Q}{U}$ 分析可知板間電勢差增大,則靜電計指針的偏角θ變大.故A正確.
B、根據電容的決定式C=$\frac{?S}{4πkd}$得知,只在兩極板間插入云母板,即保持d、S不變,增大?,則C變大,電容器的電量Q不變,由電容的定義式C=$\frac{Q}{U}$ 分析可知板間電勢差減小,則靜電計指針的偏角θ變小,故B錯誤;
CD、根據電容的決定式C=$\frac{?S}{4πkd}$得知,只將左極板從圖示位置稍向上平移,即保持?、d不變,減小S,則C變小,電容器的電量Q不變,由電容的定義式C=$\frac{Q}{U}$ 分析可知板間電勢差增大,則靜電計指針的偏角θ變大,故C錯誤,D正確.
故選:AD.
點評 本題是電容動態(tài)變化分析問題,關鍵抓住兩點:一是電容器的電量不變;二是掌握電容的兩個公式:電容的決定式C=$\frac{?S}{4πkd}$和定義式C=$\frac{Q}{U}$.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | a、b兩球到底端時速度相同 | |
B. | a、b兩球重力做功之比為3:1 | |
C. | 小球a受到的彈力等于小球b受到的彈力 | |
D. | 小球a下滑的時間與小球b下滑的時間之比為$\sqrt{3}$:1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年湖北省沙市高二上學期期中考物理試卷(解析版) 題型:實驗題
小明同學設計了如圖甲所示的電路測電源電動勢E及電阻R1和R2的阻值.實驗器材有:待測電源E(不計內阻),待測電阻R1,待測電阻R2,電流表A(量程為0.6A,內阻較。,電阻箱R(0-99.99Ω),單刀單擲開關S1,單刀雙擲開關S2,導線若干.
(1)先測電阻R1的阻值.閉合S1,將S2切換到a,調節(jié)電阻箱R,讀出其示數r1和對應的電流表示數I,將S2切換到b,調節(jié)電阻箱R,使電流表示數仍為I,讀出此時電阻箱的示數r2.則電阻R1的表達式為R1=______.
(2)小明同學已經測得電阻R1=2.0Ω,繼續(xù)測電源電動勢E和電阻R2的阻值.他的做法是:閉合S1,將S2切換到b,多次調節(jié)電阻箱,讀出多組電阻箱示數R和對應的電流表示數I,由測得的數據,繪出了如圖乙所示的1/I-R圖線,則電源電動勢E=______V,電阻R2=______Ω.(保留兩位有效數字)
(3)用此方法測得的電動勢的測量值______真實值;R2的測量值____真實值(填“大于”、“小于”或“等于”)
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 磁場和電場一樣,都是假想的 | B. | 磁感線可以形象地描述磁場的方向 | ||
C. | 小磁針南極受力方向就是磁場方向 | D. | 實驗中的細鐵屑就是磁感線 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 7m/s | B. | 10m/s | C. | 11m/s | D. | 15m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電熱水器把化學能轉化為內能 | B. | 電動機把電能轉化為機械能 | ||
C. | 人運動時是把內能轉化為機械能 | D. | 太陽能電池把太陽能轉化為化學能 |
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