【題目】一輕質(zhì)彈簧上端固定,下端掛一重物,平衡時(shí)彈簧伸長(zhǎng)了 5cm,再將重物向下拉2cm,然后放手,則在剛釋放的瞬間重物的加速度大小是(彈簧始終在彈性限度內(nèi),g=10m/s2).
A. 4 m/s2 B. 6 m/s2 C. 10 m/s2 D. 14 m/s2
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是
A. 一個(gè)物體既是施力物體又是受力物體
B. 在經(jīng)典力學(xué)中,位移和時(shí)間的測(cè)量都與參考系選擇有關(guān)
C. 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律,并計(jì)算出地球和太陽(yáng)之間萬(wàn)有引力的大小
D. 慣性定律在任何參考系中都成立
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示的電路中,R1、R2均為定值電阻,且R1=100 Ω,R2阻值未知,R3為一滑動(dòng)變阻器.當(dāng)其滑片P從左端滑至右端時(shí),測(cè)得電源的路端電壓隨電源中流過(guò)的電流變化圖線如圖乙所示,其中A、B兩點(diǎn)是滑片P在變阻器的兩個(gè)不同端點(diǎn)得到的.求:
(1)電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻;
(2)定值電阻R2的阻值;
(3)滑動(dòng)變阻器的最大阻值.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為“探究?jī)晌矬w作用前后動(dòng)量是否守恒”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。已知a、b小球的質(zhì)量分別為ma、mb,半徑分別是ra、rb,圖中P點(diǎn)為單獨(dú)釋放a球的平均落點(diǎn),M、N是a、b小球碰撞后落點(diǎn)的平均位置。
(1)本實(shí)驗(yàn)必須滿(mǎn)足的條件是________。
A.斜槽軌道必須是光滑的
B.斜槽軌道末端的切線水平
C.入射小球每次都從斜槽上的同一位置無(wú)初速度釋放
D.入射小球與被碰球滿(mǎn)足ma>mb,ra=rb
(2)為了判斷動(dòng)量守恒,需要測(cè)量OP間的距離x1,則還需要測(cè)量OM間的距離x2,ON間的距離x3,如果動(dòng)量守恒,須滿(mǎn)足的關(guān)系式是________
(用測(cè)量物理量的字母表示)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,不計(jì)電阻的光滑U形金屬框水平放置,光滑、豎直玻璃擋板H、P固定在框上,H、P的間距很。|(zhì)量為0.2 kg的細(xì)金屬桿CD恰好無(wú)擠壓地放在兩擋板之間,與金屬框接觸良好并圍成邊長(zhǎng)為1m的正方形,其有效電阻為0.1 Ω.此時(shí)在整個(gè)空間加方向與水平面成30°角且與金屬桿垂直的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間變化規(guī)律是B=(0.4-0.2t) T,圖示磁場(chǎng)方向?yàn)檎较颍、擋板和桿不計(jì)形變.則( )
A. t=1s時(shí),金屬桿中感應(yīng)電流方向從C到D
B. t=3s時(shí),金屬桿中感應(yīng)電流方向從D到C
C. t=1s時(shí),金屬桿對(duì)擋板P的壓力大小為0.1N
D. t=3s時(shí),金屬桿對(duì)擋板H的壓力大小為0.2N
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)采用如圖所示的裝置進(jìn)行了有關(guān)“動(dòng)能定理”研究的實(shí)驗(yàn)。其步驟如下:
(1)按圖把實(shí)驗(yàn)器材安裝好,不掛配重,反復(fù)移動(dòng)墊木直到小車(chē)能夠做勻速直線運(yùn)動(dòng);
(2)把細(xì)線系在小車(chē)上并繞過(guò)定滑輪懸掛質(zhì)量為100g的配重。接通電源,放開(kāi)小車(chē),電火花計(jì)時(shí)器在被小車(chē)帶動(dòng)的紙帶上打下一系列點(diǎn)。從某點(diǎn)A開(kāi)始,此后在紙帶上每隔4個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),依次標(biāo)為B、C、D……;
(3)測(cè)量出B、C、D、……各點(diǎn)與A點(diǎn)的距離,分別記為、、、……;
(4)用配重受到的重力分別乘以、、、……,得到配重重力所做的功W1、W2、W3、……;(重力加速度g=9.80m/s2)
(5)求出B、C、D、……各點(diǎn)速度的大小,分別記為、、、……,再求出它們的平方、、、……;
(6)用縱坐標(biāo)表示速度的平方,橫坐標(biāo)表示配重重力所做的功W,作出圖象。
(以下計(jì)算保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位)
①步驟1的目的是_________________________________________________
②在步驟4中,該同學(xué)測(cè)得,則配重重力所做的功______J
③該同學(xué)得到的圖象如圖所示。通過(guò)圖象可知,打A點(diǎn)時(shí)對(duì)應(yīng)小車(chē)的速度________m/s
④小車(chē)的質(zhì)量M=________kg
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,水平轉(zhuǎn)盤(pán)可繞豎直中心軸轉(zhuǎn)動(dòng),盤(pán)上疊放著質(zhì)量均為1kg的、 兩個(gè)物塊,物塊用長(zhǎng)為0.25m的細(xì)線與固定在轉(zhuǎn)盤(pán)中心處的力傳感器相連,兩個(gè)物塊和傳感器的大小均可不計(jì).細(xì)線能承受的最大拉力為8N.、間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.4,與轉(zhuǎn)盤(pán)間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.1,且可認(rèn)為最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力.轉(zhuǎn)盤(pán)靜止時(shí),細(xì)線剛好伸直,傳感器的讀數(shù)為零.當(dāng)轉(zhuǎn)盤(pán)以不同的角速度勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),傳感器上就會(huì)顯示相應(yīng)的讀數(shù).試通過(guò)計(jì)算在坐標(biāo)系中作出圖象(作在答題卡上). 取10m/s2.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的豎直平面內(nèi),水平軌道CD和傾斜軌道GH與半徑的光滑圓弧軌道分別相切于D點(diǎn)和G點(diǎn),GH與水平面的夾角θ=37°.過(guò)G點(diǎn)、垂直于紙面的豎直平面左側(cè)有勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁場(chǎng)方向垂直于紙面向里,磁感應(yīng)強(qiáng)度B=1.25T;過(guò)D點(diǎn)、垂直于紙面的豎直平面右側(cè)有勻強(qiáng)電場(chǎng),電場(chǎng)方向水平向右,電場(chǎng)強(qiáng)度E=1×104 N/C.小物體P1質(zhì)量m=2×10-3kg、電荷量q=+8×10-6C,受到水平向右的推力F=9.98×10-3 N的作用,沿CD向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),到達(dá)D點(diǎn)后撤去推力.當(dāng)P1到達(dá)傾斜軌道底端G點(diǎn)時(shí),不帶電的小物體P2在GH頂端靜止釋放,經(jīng)過(guò)時(shí)間t=0.1s與P1相遇.P1與P2與軌道CD、GH間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ=0.5,g取10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,物體電荷量保持不變,不計(jì)空氣阻力.求:
(1)小物體P1在水平軌道CD上運(yùn)動(dòng)速度v的大;
(2)傾斜軌道GH的長(zhǎng)度s.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,發(fā)射同步衛(wèi)星的一般程序是:先讓衛(wèi)星進(jìn)入一個(gè)近地的圓軌道,然后 在P點(diǎn)變軌,進(jìn)入橢圓形轉(zhuǎn)移軌道,到達(dá)遠(yuǎn)地點(diǎn)Q時(shí)再次變軌,進(jìn)入同步軌道。設(shè)衛(wèi)星在近地圓軌道上運(yùn)行的速率為,在橢圓形轉(zhuǎn)移軌道的近地點(diǎn)P點(diǎn)的速率為,沿轉(zhuǎn)移軌道剛到達(dá)遠(yuǎn)地點(diǎn)Q時(shí)的速率為,在同步軌道上的速率為,三 個(gè)軌道上運(yùn)動(dòng)的周期分別為T(mén)1、T2、T3,則下列說(shuō)法正確的是
A. 發(fā)射同步衛(wèi)星時(shí)在P點(diǎn)變軌時(shí)需要加速,Q點(diǎn)變軌 時(shí)則要減速
B. 發(fā)射同步衛(wèi)星時(shí)在P點(diǎn)變軌時(shí)需要加速,Q點(diǎn)變軌 時(shí)也要加速
C. T1>T2 >T3
D. > > >
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