把等邊直角尺懸掛在光滑水平軸O處，再在尺上加外力F使尺平衡在圖示位置．在下面4種懸掛方式中所加最小外力分別為F1，F(xiàn)2，F(xiàn)3，F(xiàn)4，四個力相比（　�。�

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A．F1最大B．F2最小C．F1和F2相等D．F3和F4相等

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設(shè)等邊直角尺重力為2G，每邊長為L．當(dāng)所加的外力垂直作用點與O點連線時，外力最小，力圖如圖所示．
根據(jù)力矩平衡條件得
   F1?
2
L=GL+G?
L
2
，得F1=
3
2
G
4

   F2?
2
L=G?
L
2
，得F2=
2
4
G
   F3L=G?
L
2
，得F3=
1
2
G
   F4L=G?
L
2
，得F4=
1
2
G
則F1最大，F(xiàn)2最小，F(xiàn)3和F4相等．
故選ABD
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，小明站立在水平地面上，用力拉著跨過定滑輪的豎直細(xì)繩，使細(xì)繩懸掛著的水桶保持靜止?fàn)顟B(tài)．已知小明重500N，水桶重200N，不計定滑輪的摩擦，則小明所受的合力是（　�。�
A．0B．200NC．300ND．700N
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

如圖所示，物體A、B用細(xì)繩連接后跨過定滑輪，A靜止在傾角為30°的斜面上，B被懸掛著．已知質(zhì)量mA=2mB，不計滑輪摩擦，現(xiàn)將斜面傾角由30°增大到50°，但物體仍保持靜止，那么下列說法中正確的（　�。�
A．繩子的張力將不變
B．繩子的張力將增大
C．物體A對斜面的壓力將減小
D．物體A受到的靜摩擦力先增大后減小
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，A、B兩物塊疊放在一起，以某初速度沖上一光滑的傾斜平面，上升過程中兩者始終保持相對靜止，則可以判斷出（　�。�
A．B物塊受到沿接觸面向下的摩擦力
B．B物塊受到沿接觸面向上的摩擦力
C．AB接觸面一定光滑
D．AB接觸面可能粗糙，也可能光滑
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，木塊重60N放在傾角為37°的固定斜面上，用F=10N的水平力推木塊，木塊恰能沿斜面勻速下滑，求：
（1）木塊與斜面間的摩擦力大小
（2）木塊與斜面間的動摩擦因數(shù)（sin37°=0.6，cos37°=0.8）
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

如圖所示，半球形容器固定在水平面上，O為球心，一質(zhì)量為m的小滑塊靜止于P點．已知滑塊和半球形容器間的動摩擦因數(shù)為μ，滑塊所受支持力大小為FN，摩擦力大小為Ff，OP與水平方向的夾角為θ．下列關(guān)系正確的是（　�。�
A．Ff=μFNB．Ff=mgcosθ
C．FN=mgcosθD．FNsinθ+Ffcosθ=mg
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，兩擋板a、b之間固定連接，夾角為60°，將一球置于兩板間，且讓b板與水平方向夾角θ從0°到120°緩慢變化，則此過程中（　　）
A．當(dāng)θ轉(zhuǎn)過30°后a板與球間才有彈力
B．a(chǎn)板與b板與球之間的彈力大小都會超過球的重力
C．a(chǎn)板與球之間的彈力一直增加
D．b板與球之間的彈力一直減小至零
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，物體A、B疊放在水平桌面上，方向相反的水平拉力Fa、Fb分別作用于物體A、B上，使A、B一起在桌面上做勻速直線運動，已知A、B始終保持相對靜止，且Fb=2Fa．以fA表示A 受到的摩擦力大小，以fB表示B受到桌面的摩擦力的大小，則（　�。�
A．fA=0，fB=FaB．fA=0，fB=2Fa
C．fA=Fa，fB=FaD．fA=Fa，fB=2Fa
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖，質(zhì)量為1Kg的物體靜止在傾角為30°的固定斜面上，
（1）畫出物體的受力示意圖，
（2）求該物體受到的斜面的支持力和摩擦力分別為多大？（g取10m/s2 ）
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同步練習(xí)冊答案