【題目】首先發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的科學(xué)家是_____;發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的科學(xué)家是_____

【答案】奧斯特; 法拉第

【解析】

首先發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的科學(xué)家是奧斯特;發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的科學(xué)家是法拉第

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量m=2.0×10-4kg、電荷量q=1.0×10-6C的帶正電微粒靜止在空間范圍足夠大的電場(chǎng)強(qiáng)度為E的勻強(qiáng)電場(chǎng)中.取g=10 m/s2.

(1)求勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度E的大小和方向;

(2)在t=0時(shí)刻,電場(chǎng)強(qiáng)度大小突然變?yōu)?/span>E0=4.0×103N/C,方向不變.求在t=0.2 s時(shí)間內(nèi)電場(chǎng)力做的功;

(3)在t=0.2 s時(shí)刻突然撤掉電場(chǎng),求帶電微粒回到出發(fā)點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證鉤碼和滑塊所組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒.

1.實(shí)驗(yàn)前需考調(diào)整氣墊導(dǎo)軌底座使之水平.

2.如圖乙所示,用游標(biāo)卡尺測(cè)得遮光條的寬度d=_____cm;實(shí)驗(yàn)時(shí)將滑塊從圖示位置由靜止釋放,由數(shù)字計(jì)時(shí)器讀出遮光條通過光電門的時(shí)間 ,則滑塊經(jīng)過光電門時(shí)的瞬時(shí)速度為________m/s(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).在本次實(shí)驗(yàn)中還需要測(cè)量的物理量有:鉤碼的質(zhì)量m、滑塊上的遮光條初始位置到光電門的距離和滑塊的質(zhì)量M。

3.本實(shí)驗(yàn)通過比較__________________(用測(cè)量的物理量符號(hào)表示)在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)相等,從而驗(yàn)證了系統(tǒng)的機(jī)械能守恒.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是(

A. 牛頓發(fā)現(xiàn)行星運(yùn)動(dòng)定律

B. 卡文迪許測(cè)定了萬有引力常量

C. 開普勒發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律

D. 哥白尼提出地球是宇宙的中心的說法

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】街旁路燈,江海里的航標(biāo)都要求在夜晚亮,白天熄,利用半導(dǎo)體的電學(xué)特性制成了自動(dòng)點(diǎn)亮、熄滅的裝置,實(shí)行了自動(dòng)控制,這是利用半導(dǎo)體的(

A. 壓敏性B. 光敏性C. 熱敏性D. 三種特性都利用

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究外力做功與物體動(dòng)能變化關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中:

(1)實(shí)驗(yàn)室提供了以下實(shí)驗(yàn)器材:鐵架臺(tái)、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶、重錘(質(zhì)量已知),為順利完成本實(shí)驗(yàn),你還需要的器材有:________;(選填字母代號(hào))

A.天平

B、彈簧秤

C、刻度尺

D、秒表

(2)實(shí)驗(yàn)室中有兩種重錘:鋁錘A質(zhì)量為50 g,鉛錘B質(zhì)量為200 g,應(yīng)選用________;(選填字母代號(hào))

(3)實(shí)驗(yàn)中獲得如下圖所示紙帶,其中各數(shù)據(jù)為相鄰點(diǎn)之間的間距,經(jīng)計(jì)算得出B,E兩點(diǎn)速度為vB、vE若重錘質(zhì)量是m,從B到E的距離設(shè)為hBE,在該過程中,重錘動(dòng)能變化量△Ek________;重力對(duì)重錘所做的功W=________.ΔEk與W的大小關(guān)系是ΔEk________W(選填“>”、“=”或“<”).

(4)實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生誤差的主要原因是____________________________________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】為了測(cè)量電荷+QA點(diǎn)激發(fā)的電場(chǎng)強(qiáng)度,放入試探電荷q ,測(cè)出q的受力FA ,如圖所示,則 ( )

A. 試探電荷q只能帶正電

B. 如果q的電荷量較大,足以影響到Q的分布狀況,則q不能作為試探電荷

C. 如果在A點(diǎn)換上試探電荷q′,測(cè)得受力為FA′,會(huì)有的結(jié)論成立

D. 將試探電荷q移到離Q更遠(yuǎn)的一點(diǎn)B ,會(huì)有的結(jié)論成立

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】2009環(huán)海南島自行車比賽中,一運(yùn)動(dòng)員沿著直線從靜止開始運(yùn)動(dòng),已知開始運(yùn)動(dòng)后的第1 s內(nèi)、第2 s內(nèi)、第3 s內(nèi)、第4 s內(nèi)通過的位移分別為1 m2 m3 m、4 m,則以下有關(guān)該運(yùn)動(dòng)的描述正確的是(  )

A. 4 s內(nèi)的平均速度是2.5 m/s

B. 在第3內(nèi)的平均速度是3.5 m/s

C. 3 s末的瞬時(shí)速度一定是3 m/s

D. 該運(yùn)動(dòng)一定是勻加速直線運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑斜面AE被分成四個(gè)相等的部分,一物體由A點(diǎn)從靜止釋放,下列結(jié)論正確的是

A物體到達(dá)各點(diǎn)的速率之比 vB:vC:vD:vE=1::2

B物體到達(dá)各點(diǎn)經(jīng)歷的時(shí)間tE=2tB=tC=tD

C物體從A到E的平均速度v=vB

D物體通過每一部分時(shí),其速度增量vB-vA=vC-vB=vD-vC=vE-vD

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