分析 (1)先以整體為研究對象,由平衡條件求出板對A、B的摩擦力,再對A或B,由平衡條件求出A、B間的摩擦力.
(2)若將F增大為2F,再由上題結(jié)論分析A、B間的摩擦力.
(3)若將右邊板拿去,以B為研究對象,由平衡條件求解.
解答 解:(1)設(shè)板對A、B的摩擦力大小為f1,AB間的摩擦力大小為f2.
以整體為研究對象,由平衡條件得:2f1=2mg,得f1=mg
再對A,板對A的摩擦力方向豎直向上,與重力平衡,所以由平衡條件有:f2=0
(2)若將F增大為2F,板對A、B的摩擦力不變,則A、B間的摩擦力不變,仍為0.
(3)若將右邊板拿去,左右兩邊仍加F力使A、B靜止.以B為研究對象,由平衡條件得:
f2=mg
故答案為:
(1)0;(2)0;(3)mg.
點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵要靈活選取研究對象,可采用整體法和隔離法相結(jié)合的方法,要注意A、B所受的靜摩擦力與F無關(guān).
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只要空間有電場和磁場,就能激發(fā)出電磁波 | |
B. | 各種電磁波在同種介質(zhì)中傳播速度相同 | |
C. | 電磁波可以發(fā)生偏振現(xiàn)象 | |
D. | 利用紅外線進(jìn)行遙感、遙控,主要是因?yàn)榧t外線的波長長,不容易發(fā)生衍射 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 拉著一個(gè)物體沿著光滑的斜面勻速上升 | |
B. | 物體沿光滑斜面自由下滑 | |
C. | 物體做豎直上拋運(yùn)動 | |
D. | 豎直面內(nèi)勻速圓周運(yùn)動的小球 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體一定做曲線運(yùn)動 | B. | 物體一定做直線運(yùn)動 | ||
C. | 物體可能做直線運(yùn)動 | D. | 物體一定做非勻變速運(yùn)動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體運(yùn)動的加速度為3m/s2 | B. | 物體在前4s內(nèi)的平均速度為15m/s | ||
C. | 第1 s內(nèi)的位移為3 m | D. | 第2s末的速度為12m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 重力勢能增加了mgh | B. | 動能減少了mgh | ||
C. | 動能減少了$\frac{3mgh}{2}$ | D. | 機(jī)械能損失了$\frac{3mgh}{2}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 粗糙水平面上運(yùn)動的小車要維持它的運(yùn)動需給它一個(gè)力才行,說明力是維持物體運(yùn)動的原因 | |
B. | 材料不同的兩個(gè)物體放在地面上,用一個(gè)相同的水平力分別推它們,則難以推動的物體慣性大 | |
C. | 跳水運(yùn)動員被跳板彈起,離開跳板向上運(yùn)動的過程處于失重狀態(tài) | |
D. | 小東站在松軟的沙上下陷是因?yàn)樗麑ι车淖饔昧Υ笥谏硨λ淖饔昧?/td> |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 不斷增大 | B. | 不斷減小 | C. | 先增大后減小 | D. | 始終保持不變 |
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