某同學在做研究彈簧的形變與外力的關系實驗時，將一彈簧豎直懸掛讓其自然下垂，測出其自然長度，然后在其施加外力F，測出彈簧的總長度為L，改變外力F大小，測出幾組數(shù)據(jù)，作出外力F與彈簧總長度L的關系如圖所示（實驗在彈性限度內(nèi)）由此可得（　�。�
A．彈簧的原長度L0=10cm
B．彈簧的勁度系數(shù)為：K=100N/m
C．彈簧的原長度L0=30cm
D．彈簧的勁度系數(shù)為：K=200N/m

由圖線和坐標軸交點的橫坐標表示彈簧的原長可知彈簧的原長為L0=10cm；
當拉力為20.0N時，彈簧的形變量為x=30-10=20cm=0.2m
由胡克定律F=kx得：
k=
F
x
=
20
0.2
N/m=100N/m，則AB正確．
故選：AB．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題



在利用打點計時器探究小車運動規(guī)律的實驗中，某同學在打出的紙帶上每5點取一個記數(shù)點，測出每兩個相鄰記數(shù)點間的距離分別為x1、x2、…、x6，然后他把紙帶上x1、x2、…、x6各段準確地剪成6段，按如圖2-1-9那樣帖在坐標紙上，彼此不留間隙也不重疊，紙帶下端都準確地與橫軸重合，x1的左邊準確地與縱軸重合，橫軸為時間軸，縱軸為速度軸，該同學在這個圖中作出了v-t圖象，并由圖象求出了加速度a，請說明他是如何作出速度圖象并求出加速度a的。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

若實驗中，算出各點的時刻所對應的瞬時速度，計算加速度最合理的方法是（　　�。�
A．根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出圖出圖，量出傾斜角α，由，求出加速度
B．根據(jù)任意兩點的速度用公式求算出加速度
C．根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出圖，由圖線上相距較遠的兩點對應的速度、時間，用公式算出加速度
D．依次算出通過連續(xù)兩計數(shù)點的加速度，算出平均值作為小車的加速度

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

在“研究彈簧的伸長與外力關系”的實驗中，將彈簧水平放置測出其自然長度L0=10cm，然后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加外力F，實驗過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進行的，用記錄的外力F與彈簧的伸長量x做出的F-x圖象如圖所示．
（1）由圖可知該彈簧的勁度系數(shù)為______N/cm；
（2）圖象不過坐標原點的原因是由于______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

某同學做“探究彈力和彈簧伸長的關系”的實驗，他先把彈簧平放在桌面上使其自然伸長，用刻度尺測出彈簧的原長L0，再把彈簧豎直懸掛起來，掛上砝碼后測量彈簧伸長后的長度L，把L-L0作為彈簧的伸長量x．這樣操作，由于彈簧自身重力影響，最后畫出的圖線可能是（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

某同學在“探究彈力與彈簧伸長的關系”的實驗中，在其下端豎直向下施加外力F，實驗過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進行的．用記錄的外力F與每次相對應的彈簧的長度L作出的F-L圖象如圖所示，由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為______，彈簧的原長為______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

在探究“彈簧的彈力與伸長的關系”實驗中，通過在懸掛的彈簧下面加掛鉤碼，逐漸使彈簧伸長，得到以下的數(shù)據(jù)．由數(shù)據(jù)在坐標中畫出圖象．
由此得到結論：______．
彈簧的勁度系數(shù)k=______N/m．（取兩位有效數(shù)字）
鉤碼個數(shù)123456
彈簧彈力F（N）0.501.001.502.002.503.00
彈簧伸長x（cm）1.202.403.604.766.107.10

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，在粗糙水平地面上放一個三角木塊a，當物塊b在木塊a的斜面上做如下運動時，請判斷a與地面間摩擦力的有無及方向：

(1)b沿斜面勻速運動或靜止在斜面上；
(2)b沿斜面加速下滑；
(3)b沿斜面減速下滑；
(4)當b沿斜面向上運動.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

物塊從光滑曲面上的P點自由滑下，通過粗糙的靜止水平傳送帶以后落到地面上的Q點，若傳送帶的皮帶輪沿逆時針方向轉動起來，使傳送帶隨之運動，如圖所示，再把物塊放在P點自由滑下則（   ）
A．物塊將仍落在Q點
B．物塊將會落在Q點的左邊
C．物塊克服摩擦力做的功增大
D．物塊克服摩擦力做的功不變

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