學(xué)習(xí)物理除了知識(shí)的學(xué)習(xí)外,更重要的是領(lǐng)悟并掌握處理物理問(wèn)題的思想與方法,下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn)是我們學(xué)習(xí)過(guò)的實(shí)驗(yàn),其中研究物理問(wèn)題的思想相同的是(  )
分析:中學(xué)物理中經(jīng)常用的研究方法有:控制變量法,微小變量放大法,等效替代法等,要明確這些方法在具體實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用,如實(shí)驗(yàn)A和BC是采用的微小變量放大法,D采用的是等效替代法.
解答:解:A、手的壓力使玻璃瓶發(fā)生形變,采用的微小變量放大法.
B、觀察桌面的微小形變和測(cè)定萬(wàn)有引力常量的實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)平面鏡的反射,反射光線發(fā)生較大的角度變化,從而擴(kuò)大了形變,該方法稱為物理變量放大法;
C、采用微小變量放大法,設(shè)一個(gè)螺距為0.5mm,當(dāng)旋轉(zhuǎn)一周時(shí),前進(jìn)或后退一個(gè)螺距,這樣把0.5mm的長(zhǎng)度放大到旋轉(zhuǎn)一周上.
D、研究彈力與彈簧伸長(zhǎng)關(guān)系,是采用的實(shí)驗(yàn)歸納法.
所以ABC研究物理問(wèn)題的思想相同.
故選ABC.
點(diǎn)評(píng):理解各種物理方法的應(yīng)用,提高學(xué)科思想,為將來(lái)獨(dú)立研究問(wèn)題打下基礎(chǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?徐州二模)學(xué)習(xí)物理除了知識(shí)的學(xué)習(xí)外,還要領(lǐng)悟并掌握處理物理問(wèn)題的思想與方法,如圖所示的是我們學(xué)習(xí)過(guò)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn),其中研究物理問(wèn)題的思想與方法相同的是( 。

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學(xué)習(xí)物理除了知識(shí)的學(xué)習(xí)外,更重要的是領(lǐng)悟并掌握處理物理問(wèn)題的思想和方法,如“理想化的方法”、“以不變量代替變化量的方法”、“控制變量法”等等.例如:①質(zhì)點(diǎn)模型的建立;②用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度時(shí)用平均速度來(lái)代表瞬時(shí)速度;③通過(guò)v-t圖象導(dǎo)出勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移公式;④探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系.在以上四個(gè)例子中,思想方法相同的是( 。

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(2011?閔行區(qū)二模)學(xué)習(xí)物理除了知識(shí)的學(xué)習(xí)外,還要領(lǐng)悟并掌握處理物理問(wèn)題的思想與方法,如圖所示是高中階段觀察或操作過(guò)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn),其中研究物理問(wèn)題的思想方法相同的是(  )

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學(xué)習(xí)物理除了知識(shí)的學(xué)習(xí)外,還要領(lǐng)悟并掌握處理物理問(wèn)題的思想與方法,以下圖示是我們學(xué)習(xí)過(guò)的幾個(gè)物理實(shí)驗(yàn),其中研究物理問(wèn)題方法相同的是
 

A①④B.①③C.②④D.①②
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

學(xué)習(xí)物理除了知識(shí)的學(xué)習(xí)外,還要領(lǐng)悟并掌握處理物理問(wèn)題的思想與方法.在物理學(xué)發(fā)展史中,許多科學(xué)家通過(guò)自己不懈的努力和聰明才智作出了卓越的貢獻(xiàn),發(fā)現(xiàn)了許多重要的自然規(guī)律,形成了科學(xué)的解決問(wèn)題的方法,下列說(shuō)法正確的是(  )

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