如圖所示，水平傳送帶以速度v1勻速運動，小物體P、Q由通過定滑輪且不可伸長的輕繩相連，t = 0時刻P在傳送帶左端具有速度v2，P與定滑輪間的繩水平，t = t0時刻P離開傳送帶。不計定滑輪質(zhì)量和摩擦，繩足夠長。正確描述小物體P速度隨時間變化的圖象可能是（ ）

 

 

BC

【解析】

試題分析： 若，小物體P可能受到的靜摩擦力等于繩的拉力，一直相對傳送帶靜止勻速向右運動若最大靜摩擦力小于繩的拉力，則小物體P先向右勻減速運動，減速到零后反向勻加速直到離開傳送帶，由牛頓第二定律知，加速度不變；若，小物體P先向右勻加速直線運動，由牛頓第二定律知，到小物體P加速到與傳送帶速度相等后勻速，故B選項可能；若，小物體P先向右勻減速直線運動，由牛頓第二定律知，到小物體P減速到與傳送帶速度相等后繼續(xù)向右加速但滑動摩擦力方向改向，此時勻減速運動的加速度為，到加速為零后，又反向以a2加速度勻加速運動，而，故C選項，A、D選項錯誤。

考點：牛頓第二定律 圖象

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2014年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試（廣東卷解析版） 題型：實驗題

某同學(xué)設(shè)計的可調(diào)電源電路如圖（a）所示，R0為保護(hù)電阻，P為滑動變阻器的滑片。閉合電建S。

①用電壓表測量A、B兩端的電壓：將電壓表調(diào)零，選擇0-3V擋，示數(shù)如圖22（b），電壓值為 V。

②在接通外電路之前，為了保證外電路的安全，滑片P應(yīng)先置于 端。

③要使輸出電壓變大，滑片P應(yīng)向 端滑動。

④若電源電路中不接入R0，則在使用過程中，存在 的風(fēng)險（填“斷路”或“短路”）。

 

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科目：高中物理 來源：2014年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試（天津卷解析版） 題型：實驗題

現(xiàn)要測量一個未知電阻Rx的阻值，除Rx外可用的器材有：

A多用電表（僅可使用歐姆擋）；

B一個電池組E（電動勢6V）：

C一個滑動變阻器R（0～20Ω，額定電流1A）：

D兩個相同的電流表G（內(nèi)阻Rg＝1000Ω，滿偏電流Ig＝100μA）：

E兩個標(biāo)準(zhǔn)電阻（R1＝29000Ω，R2＝0.1Ω）：

F一個電鍵S、導(dǎo)線若干。

①為了設(shè)計電路，先用多用電表的歐姆擋粗測未知電阻，采用“×10”擋，調(diào)零后測量該電阻，發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)非常大，最后幾乎緊挨滿偏刻度停下來，下列判斷和做法正確的是 （填字母代號）。

A．這個電阻阻值很小，估計只有幾歐姆

B．這個電阻阻值很大，估計有幾千歐姆

C．如需進(jìn)一步測量可換“×1”擋，調(diào)零后測量

D．如需進(jìn)一步測量可換“×1k”擋，調(diào)零后測量

②根據(jù)粗測的判斷，設(shè)計一個測量電路，要求測量盡量準(zhǔn)確并使電路能耗較小，畫出實驗電路圖，并將各元件字母代碼標(biāo)在元件的符號旁。

 

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科目：高中物理 來源：2014年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試（大綱卷解析版） 題型：選擇題

很多相同的絕緣銅圓環(huán)沿豎直方向疊放，形成一很長的豎直圓筒。一條形磁鐵沿圓筒的中心軸豎直放置，其下端與圓筒上端開口平齊。讓條形磁鐵從靜止開始下落。條形磁鐵在圓筒中的運動速率（ ）

A．均勻增大 B．先增大，后減小 C．逐漸增大，趨于不變 D．先增大，再減小，最后不變

 

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科目：高中物理 來源：2014年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試（四川卷解析版） 題型：計算題

（11分）如圖所示，水平放置的不帶電的平行金屬板p和b相距h，與圖示電路相連，金屬板厚度不計，忽略邊緣效應(yīng)。p板上表面光滑，涂有絕緣層，其上O點右側(cè)相距h處有小孔K；b板上有小孔T，且O、T在同一條豎直線上，圖示平面為豎直平面。質(zhì)量為m、電荷量為- q（q > 0）的靜止粒子被發(fā)射裝置（圖中未畫出）從O點發(fā)射，沿P板上表面運動時間t后到達(dá)K孔，不與板碰撞地進(jìn)入兩板之間。粒子視為質(zhì)點，在圖示平面內(nèi)運動，電荷量保持不變，不計空氣阻力，重力加速度大小為g。

（1）求發(fā)射裝置對粒子做的功；

（2）電路中的直流電源內(nèi)阻為r，開關(guān)S接“1”位置時，進(jìn)入板間的粒子落在h板上的A點，A點與過K孔豎直線的距離為l。此后將開關(guān)S接“2”位置，求阻值為R的電阻中的電流強(qiáng)度；

（3）若選用恰當(dāng)直流電源，電路中開關(guān)S接“l(fā)”位置，使進(jìn)入板間的粒子受力平衡，此時在板間某區(qū)域加上方向垂直于圖面的、磁感應(yīng)強(qiáng)度大小合適的勻強(qiáng)磁場（磁感應(yīng)強(qiáng)度B只能在0～Bm=范圍內(nèi)選�。沽Ｗ忧『脧腷板的T孔飛出，求粒子飛出時速度方向與b板板面夾角的所有可能值（可用反三角函數(shù)表示）。

 

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科目：高中物理 來源：2014年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試（四川卷解析版） 題型：選擇題

電磁波已廣泛運用于很多領(lǐng)域，下列關(guān)于電磁波的說法符實際的是 （ ）

A．電磁波不能產(chǎn)生衍射現(xiàn)象

B．常用的遙控器通過里出紫外線脈沖信號來遙控電視機(jī)

C．根據(jù)多普勒效應(yīng)可以判斷遙遠(yuǎn)天體相對于地球的運動速度

D．光在真空中運動的速度在不同慣性系中測得的數(shù)值可能不同

 

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科目：高中物理 來源：2014年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試（北京卷解析版） 題型：選擇題

伽利略創(chuàng)造的把實驗、假設(shè)和邏輯推理相結(jié)合的科學(xué)方法，有力地促進(jìn)了人類科學(xué)認(rèn)識的發(fā)展。利用如圖所示的裝置做如下實驗：小球從左側(cè)斜面的O點由靜止釋放后沿斜面向下運動，并沿右側(cè)斜面上升。斜面上先后鋪墊三種粗糙程度逐漸降低的材料時，小球沿右側(cè)斜面上升到的最高位置依次為1、2、3，根據(jù)三次實驗結(jié)果的對比，可以得到的最直接的結(jié)論是

A.如果斜面光滑，小球?qū)⑸仙脚cO點等高的位置

B.如果小球不受力，它將一直保持勻速運動或靜止?fàn)顟B(tài)

C.如果小球受到力的作用，它的運動狀態(tài)將發(fā)生改變

D.小球受到的力一定時，質(zhì)量越大，它的加速度越小

 

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科目：高中物理 來源：2014年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試物理（海南卷解析版） 題型：選擇題

如圖，質(zhì)量相同的兩物體a、b，用不可伸長的輕繩跨接在一光滑的輕質(zhì)定滑輪兩側(cè)，a在水平桌面的上方，b在水平粗糙桌面上，初始時用力壓住b使a、b靜止，撤去此壓力后，a開始運動。在a下降的過程中，b始終未離開桌面。在此過程中

A．a(chǎn)的動能小于b的動能

B．兩物體機(jī)械能的變化量相等

C．a(chǎn)的重力勢能的減小量等于兩物體總動能的增加量

D．繩的拉力對a所做的功與對b所做的功的代數(shù)和為零

 

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科目：高中物理 來源：2014年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試物理（上海卷解析版） 題型：填空題

如圖，兩光滑斜面在B處鏈接，小球由A處靜止釋放，經(jīng)過B、C兩點時速度大小分別為3m/s和4m/s，AB=BC。設(shè)球經(jīng)過B點前后的速度大小不變，則球在AB、BC段的加速度大小之比為 ，球由A運動到C的過程中平均速率為 m/s。

 

 

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