打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作電源是
 
電源（填“直流”或“交流”），其中電火花計(jì)時(shí)器接的是
 
V，電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接的是
 
V．當(dāng)電源的頻率為50Hz時(shí)，每隔
 
秒打一個(gè)點(diǎn)．
考點(diǎn)：用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度
專題：實(shí)驗(yàn)題,直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律專題
分析：解決實(shí)驗(yàn)問(wèn)題首先要掌握該實(shí)驗(yàn)原理，了解實(shí)驗(yàn)的儀器、操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項(xiàng)．
解答：解：電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和電火花計(jì)時(shí)器都是使用交流電源的計(jì)時(shí)儀器，電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用電壓為220V，電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作電壓交流4～6V，當(dāng)電源的頻率為50Hz時(shí)，它每隔0.02s打一次點(diǎn)．
故答案為：交流；220，4～6； 0.02．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于基本儀器的使用和工作原理，我們不僅從理論上學(xué)習(xí)它，還要從實(shí)踐上去了解它，自己動(dòng)手去做做，以加強(qiáng)基本儀器的了解和使用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

當(dāng)紙帶與運(yùn)動(dòng)物體連接時(shí)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出點(diǎn)跡，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、點(diǎn)跡記錄了物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間B、點(diǎn)跡記錄了物體在不同時(shí)刻的位置或某段時(shí)間的位移C、點(diǎn)跡在紙帶上的分布情況反映了物體的形狀D、點(diǎn)跡在紙帶上的分布情況反映了物體的運(yùn)動(dòng)情況

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是使用
 
電源的
 
儀器．電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作電壓是
 
V；當(dāng)使用的交流電頻率為50Hz時(shí)，每打兩點(diǎn)的時(shí)間間隔為
 
s．?

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作電源是
 
（填“交流電”或“直流電”），當(dāng)電源頻率是50赫茲時(shí)，它每隔
 
秒打一個(gè)點(diǎn)．電火花計(jì)時(shí)器工作電源的電壓是
 
伏．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)在“練習(xí)使用電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)紙帶速度”的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)步驟：
A．把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在桌子上
B．把紙帶裝好
C．用手拉動(dòng)紙帶運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后，啟動(dòng)電源，在紙帶上打下一系列計(jì)時(shí)點(diǎn)，關(guān)閉電源
D．取下紙帶，從能夠看清的某個(gè)點(diǎn)開始（標(biāo)為0），往后數(shù)出若干個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)，依次標(biāo)為1、2、3、4、5，算出從0到5的時(shí)間間隔為0.1s
E．用刻度尺依次測(cè)量出相鄰兩個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)間的距離，用從0到5每?jī)蓚�(gè)相鄰計(jì)時(shí)點(diǎn)間的距離相加作為從0到5計(jì)時(shí)點(diǎn)間的總位移，用它除以0.1s，作為這段時(shí)間內(nèi)的平均速度大小
就該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作，請(qǐng)你指出至少兩點(diǎn)錯(cuò)誤之處，并給出正確操作：
①第
 
步（填序號(hào)）操作有錯(cuò)，正確的應(yīng)該是
 
．
②第
 
步（填序號(hào)）操作有錯(cuò)，正確的應(yīng)該是
 
．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄自由落體的運(yùn)動(dòng)軌跡時(shí)，得到的紙帶如圖所示，圖中每?jī)蓚�(gè)記數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)畫出來(lái)．則：該地的重力加速度為
 
 m/s2；物體在D點(diǎn)時(shí)的速度為
 
m/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示的四條紙帶，是某同學(xué)練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器得到的紙帶（紙帶的左端先通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器）．從點(diǎn)跡的分布情況可以斷定：紙帶
 
是勻速通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的，紙帶
 
是越走越快的，紙帶
 
是開始越走越快，后來(lái)又越走越慢的．若所用電源的頻率是50Hz，圖中D紙帶，從A點(diǎn)通過(guò)計(jì)時(shí)器到B點(diǎn)通過(guò)計(jì)時(shí)器，歷時(shí)
 
 s，位移為
 
 m，這段時(shí)間內(nèi)紙帶運(yùn)動(dòng)的平均速度是
 
 m/s，BC段的平均速度是
 
 m/s，AD段的平均速度是
 
 m/s．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

關(guān)于加速度，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、物體運(yùn)動(dòng)的加速度減小，速度大小可能不變B、做曲線運(yùn)動(dòng)的物體，加速度一定改變C、做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體，加速度不變D、以額定功率做加速直線運(yùn)動(dòng)的汽車，加速度是恒定的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在《探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律》實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，對(duì)于減小實(shí)驗(yàn)誤差來(lái)說(shuō)，下列說(shuō)法中無(wú)益的是（　�。�
A、選取計(jì)數(shù)點(diǎn)，把每打5個(gè)點(diǎn)的時(shí)間間隔作為一個(gè)時(shí)間單位B、使小車運(yùn)動(dòng)的加速度盡量小些C、適當(dāng)增加掛在細(xì)繩下鉤碼的個(gè)數(shù)，使小車運(yùn)動(dòng)的加速度適當(dāng)大些D、舍去紙帶上開始時(shí)密集的點(diǎn)，只利用點(diǎn)跡清晰、點(diǎn)間隔適當(dāng)?shù)哪且徊糠诌M(jìn)行測(cè)量、

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