10.某同學(xué)利用下圖裝置來做“驗證機(jī)械能守恒定律”實驗
(1)現(xiàn)有器材:打點計時器、學(xué)生電源、鐵架臺(包括鐵夾)、紙帶、附夾子的重錘、刻度尺、秒表、導(dǎo)線若干和開關(guān),其中此實驗不需要使用的器材是秒表 
(2)如果實驗室中供實驗選擇的重物有:A是質(zhì)量為50g的塑料球,B是質(zhì)量為500g的鐵球,則本實驗應(yīng)選用B;(選填A(yù)或B)

(3)若實驗中所用重錘的質(zhì)量m=0.3kg,打點計時器所用電源的頻率為50Hz,正確操作得到的紙帶如圖乙所示,O點對應(yīng)重錘開始下落的時刻,另選連續(xù)的三個計時點A、B、C作為測量的點,圖中的數(shù)據(jù)分別為計數(shù)點A、B、C到起始點O的距離,取重力加速度g=9.8m/s2,則打點計時器在打B點時,重錘的速度大小是3.0m/s,從初始位置O到打下計數(shù)點B的過程中,重錘的重力勢能的減少量為1.4J(結(jié)果都保留兩位有效數(shù)字)
(4)在數(shù)據(jù)處理中,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)物體重力勢能的減少量△Ep總是大于 (選填“大于”“等于”或“小于”)物體動能的增加量△Ek,主要原因是C(填選項前的字母)
A.選用的重錘質(zhì)量過大
B.沒用天平稱重物質(zhì)量
C.空氣對重錘的阻力和打點計時器對紙帶的阻力.

分析 根據(jù)實驗的原理和操作的注意事項確定不需要的器材以及重物的選取.
根據(jù)某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度求出B點的速度,根據(jù)下降的高度求出重力勢能的減小量.
由于阻力的存在,實驗中重力勢能的減小量總是略大于動能的增加量.

解答 解:(1)打點計時器可以直接記錄時間,所以實驗中不需要秒表.
(2)為了減小阻力的影響,重物選擇質(zhì)量大一些、體積小一些的,故選:B.
(3)B點的瞬時速度為:${v}_{B}=\frac{{x}_{AC}}{2T}=\frac{(531.9-411.9)×1{0}^{-3}}{0.04}m/s$=3.0m/s,
從初始位置O到打下計數(shù)點B的過程中,重錘的重力勢能的減少量為:△Ep=mgh=0.3×9.8×0.470J≈1.4J.
(4)實驗中由于空氣對重錘阻力和打點計時器對紙帶的阻力影響,得出重力勢能的減小量總是大于動能的增加量.故選:C.
故答案為:(1)秒表;(2)B;(3)3.0,1.4;(4)大于,C.

點評 解決本題的關(guān)鍵知道實驗的原理以及操作中的注意事項,掌握紙帶的處理方法,會通過紙帶求解瞬時速度,從而得出動能的增加量,會根據(jù)下降的高度求出重力勢能的減小量,知道實驗誤差的來源.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

20.如圖所示,質(zhì)量為m的木塊放在光滑的水平桌面上,用輕繩繞過桌邊的定滑輪與質(zhì)量為M的砝碼相連.已知M=2m,讓繩拉直后使砝碼從靜止開始下降h(此時豎直繩長小于桌高)的距離,木塊仍在桌面上,則此時砝碼的速度為多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

1.某同學(xué)利用重物的自由落體運動驗證機(jī)械能守恒定律,實驗裝置如圖1所示.

(1)下列實驗步驟中錯誤的是AB.
A.把電磁打點計時器固定在鐵架臺上,并用導(dǎo)線將打點計時器接在干電池上;
B.將連有重物的紙帶穿過限位孔,用手提住,讓手盡量靠近打點計時器;
C.接通電源再松開紙帶;
D.更換紙帶,重復(fù)幾次,選點跡清晰的紙帶進(jìn)行測量;
(2)已知重物質(zhì)量為1.0kg,打點計時器所用電源的頻率為50Hz,查得當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=9.80m/s2,該同學(xué)選擇了一條理想的紙帶,紙帶上第1個點記作O,測得第1個點與第2點間間距為2mm,另選三個連續(xù)的點A、B、C作為測量點,用刻度尺測量各測量點對應(yīng)刻度尺上的讀數(shù)如圖2所示(圖中的數(shù)據(jù)為從起始點0到該測量點的距離),可知在打B點時重物的速度為0.790m/s;從O點運動到B點過程中,重物的動能增加量為0.312J,重力勢能減少量為0.318J,產(chǎn)生誤差的主要原因是運動過程中阻力做功.(計算結(jié)果均取三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.甲車在公路上勻速行駛,當(dāng)經(jīng)過一個站牌時,停在旁邊的乙車開始啟動,此時開始計時,兩輛車的v-t圖象如圖所示,以下描述正確的是( 。
A.乙車在10s時開始掉頭
B.乙車在0〜10s和10〜15s期間加速度相同
C.甲乙兩車在7.5s時刻相遇
D.乙車始終沒有追上甲車

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

5.如圖甲所示的裝置叫做阿特伍德機(jī),是英國數(shù)學(xué)家和物理學(xué)家阿特伍德創(chuàng)制的一種著名力學(xué)實驗裝置,用來研究勻變速直線運動的規(guī)律.某同學(xué)對該裝置加以改進(jìn)后用來驗證機(jī)械能守恒定律,如圖乙所示.
(1)實驗時,該同學(xué)進(jìn)行了如下操作:
①將質(zhì)量均為M(A的含擋光片、B的含掛鉤)的重物用繩連接后,跨放在定滑輪上,處于靜止?fàn)顟B(tài),測量出擋光片中心(填“A的上表面”、“A的下表面”或“擋光片中心”)到光電門中心的豎直距離h.
②在B的下端掛上質(zhì)量為m的物塊C,讓系統(tǒng)(重物A、B以及物塊C)中的物體由靜止開始運動,光電門記錄擋光片擋光的時間為△t.      
③測出擋光片的寬度d,則重物A經(jīng)過光電門時的速度為$\frac99jj9hl{△t}$.
(2)如果系統(tǒng)(重物A、B以及物塊C)的機(jī)械能守恒,應(yīng)滿足的關(guān)系式為mgh=$\frac{1}{2}(2M+m)(\frach1nlvz1{△t})^{2}$(已知重力加速度為g).
(3)引起該實驗系統(tǒng)誤差的原因有繩子有一定的質(zhì)量、滑輪與繩子之間有摩擦、重物運動受到空氣阻力等(寫一條即可).
(4)驗證實驗結(jié)束后,該同學(xué)突發(fā)奇想:如果系統(tǒng)(重物A、B以及物塊C)的機(jī)械能守恒,不斷增大物塊C的質(zhì)量m,重物B的加速度a也將不斷增大,那么a與m之間有怎樣的定量關(guān)系呢?a隨m增大會趨于一個什么值?請你幫該同學(xué)解決:
①寫出a與m之間的關(guān)系式:$\frac{g}{\frac{2M}{m}+1}$(還要用到M和g);      ②a的值會趨于g.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

15.如圖1是在利用重錘下落驗證機(jī)械能守恒定律的實驗中得到的一條紙帶.已知打點計時器所用電源的頻率為50Hz,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?nbsp;g=9.80m/s2,測得所用重物的質(zhì)量為1.00kg,紙帶上0點為打的第一個點,A、B、C、D是某部分連續(xù)打出的四個點,它們到0點的距離如圖2所示.則由圖中數(shù)據(jù)可知,打點計時器打下計數(shù)點C時,物體的速度VC=3.90m/s;重物由0點運動到C點的過程中,重力勢能的減少量等于7.62J,動能的增加量等于7.61J(取三位有效數(shù)字).

實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn)動能增量不等于重力勢能的減少量;造成這種現(xiàn)象的主要原因是C
A.選用的重錘質(zhì)量過大
B.?dāng)?shù)據(jù)處理時出現(xiàn)計算錯誤
C.空氣對重錘的阻力和打點計時器對紙帶的阻力
D.實驗時操作不夠細(xì),實驗數(shù)據(jù)測量不準(zhǔn)確.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

2.如圖所示,在傾角為θ的光滑斜面頂端有一個小物體A自靜止開始下滑,同時另一個小物體B自靜止開始由斜面底端向左以恒定的加速度a沿光滑水平面運動,A滑下后沿斜面底部光滑小圓弧平穩(wěn)進(jìn)入水平面,且勻速向B追去,為使A能追上B,B的加速度的最大值為多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于重力的說法中,正確的是( 。
A.物體只有靜止時才受重力,運動時不受重力
B.重力的方向總是垂直向下指向地心
C.重心實際并不存在,物體的重心可以在物體上也可以在物體外
D.物體掛在彈簧秤下,彈簧秤的示數(shù)一定等于物體的重力

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.原來作勻加速直線運動的物體,若其加速度逐漸減小到零,則物體的運動速度將( 。
A.逐漸減小B.保持不變C.逐漸增大D.不確定

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同步練習(xí)冊答案