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（10分）測量電源的電動勢E及內阻r(E約為4.5V，r約為1.5Ω)。
器材：量程為3V的理想電壓表V，量程為0.5 A的電流表A(具有一定內阻)，固定電阻R= 4Ω，滑動變阻器R′，開關K，導線若干。
①畫出實驗電路原理圖，圖中各元件需用題目中所給出的符號或字母標出。

②實驗中，當電流表讀數為I1時，電壓表讀數為U1；當電流表讀數為I2時，電壓表讀數為U2，則可以求出E=    ，r=     。(I1，I2，U1，U2及R表示)

①

②   

解析試題分析：電路圖如答案圖所示，
由閉合電路歐姆定律E=U+I(r+R)可知，依據測出的兩組路端電壓和電流即可求解E、r，
由E=  可得：
E=①     r=②
評分標準：原理圖4分，其余兩空每空3分。
考點：測量電源的電動勢和內阻

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

“探究加速度與力、質量的關系”實驗的原理如圖所示．

(1)實驗所需的器材有：附有定滑輪的長木板、打點計時器、紙帶和復寫紙、低壓學生電源、小車、砝碼、小桶、沙子、細繩、________和________．
(2)下列說法中正確的是________．

A．平衡摩擦力時，要用細繩把裝沙的小桶通過定滑輪拴在小車上
B．平衡摩擦力后，如果改變了小車上砝碼的數量，應重新平衡摩擦力
C．要將小桶和沙子的總重力mg當做小車(質量為M)受到的細繩拉力，必須使M?m
D．實驗時應先接通電源再釋放小車
(3)某學生保持小車及砝碼的質量不變，測得5組小車加速度a和拉力F的數據如下表所示，請你根據表中的數據在坐標紙上作出a－F圖線.
F(N)
0.20
0.30
0.40
0.50
0.60
a(m/s2)
0.10
0.21
0.29
0.32
0.49

①該圖線沒有通過坐標原點的原因可能是________．
②該圖線的斜率所表示的意義是________．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

為了驗證機械能守恒定律，某同學在墻壁上固定了豎直的標尺，讓小鋼球在標尺附近無初速釋放，然后啟動數碼相機的連拍功能，得到了如右圖所示的照片。已知相機連拍頻率為10張/秒，標尺的單位為cm，當地重力加速度為9.8m/s2。

① 為了獲得鋼球在B位置的動能，需要求得經B位置時的速度vB，下列求法中正確的是         （填序號），其中T為連拍相鄰兩張照片的時間間隔。
A．vB = gT    B．vB =   C．vB =
② 運用正確的方法可得鋼球在D位置的速度vD =        m/s（取三位有效數字）；
③ 若要驗證鋼球在B、D間兩點的機械能是否相等，除測定vB、vD外還需測量的物理量及符號是_________________________________；需驗證的等式是__________________________________。造成本實驗產生系統(tǒng)誤差的原因是____________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某同學用如圖（甲）所示裝置測量重力加速度g，所用交流電頻率為50Hz.在所選紙帶上取某點為0號計數點，然后每隔兩個計時點取一個計數點，所有測量數據及其標記符號如圖（乙）所示.

該同學用兩種方法處理數據(T為相鄰兩計數點的時間間隔)：
方法A：由……，取平均值g="8.667" m/s2;
方法B：由取平均值g="8.673" m/s2。
從數據處理方法看，選擇方法__________（“A”或“B”）更合理，這樣可以減少實驗的__________誤差（“系統(tǒng)”或“偶然”）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在“研究彈簧的形變與外力的關系”的實驗中，將彈簧水平放置，測出其自然長度，然后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加外力F。實驗過程是在彈簧的彈性限度內進行的。用記錄的外力F與彈簧的形變量x作出的F--x圖線如圖所示。

（1）由圖求出彈簧的勁度系數，即k=_________
（2）圖線不過原點的原因是：__________。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

甲圖中游標卡尺讀數＿＿＿＿＿mm,乙圖中螺旋測微器讀數＿＿＿＿＿cm。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某同學用多用電表電阻檔測量電阻時，選用“×100”檔，發(fā)現指針偏角太小，他便斷開電阻，將選擇開關選到倍率為         擋，并進行歐姆調零再次測量，指針指示在圖示位置，則所測電阻的阻值為________Ω.

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（8分）為研究額定電壓為2.5V的某電阻的伏安特性，所做部分實驗如下：
⑴用多用電表測量該電阻的阻值，選用“×10”倍率的電阻檔測量，發(fā)現指針偏轉角度太小，因此需選擇  倍率的電阻檔(選填“×1”或“×100”)，歐姆調零后再進行測量，示數如圖所示，測量值為     Ω。

⑵為描繪該電阻的伏安特性曲線（要求電壓從零開始連續(xù)變化），提供的器材如下：
A．電流表A（量程2mA、內阻約30 Ω）
B．電壓表V（量程3V、內阻約3kΩ）
C．滑動變阻器R1（阻值0~10kΩ、額定電流0.5A）
D．滑動變阻器R2（阻值0~10Ω、額定電流2A）
E．直流電源（電動勢3V、內阻約0.2Ω），開關一個，導線若干滑動變阻器應選用       (選填器材前的字母)。
⑶圖示電路中部分導線已連接，請用筆畫線代替導線將電路補充完整。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某同學用實驗的方法探究影響單擺周期的因素。

（1）他組裝單擺是，在擺線上端的懸點處，用一塊開有狹縫的橡皮夾牢擺線，再用鐵架臺的鐵夾將橡皮夾緊，如圖所示，這樣做的目的是           （多選，填字母代號）
A．保證擺動過程中擺長不變     B．可使周期測量得更加準確
C．需要改變擺長時便于調節(jié)     D．保證擺球在同一豎直平面內擺動
（2）他組裝好單擺后在擺球自然懸垂的情況下，用毫米刻度尺從懸點量到擺球的最低端的長度L=0.9990m，再用游標卡尺測量擺球直徑，結果如圖所示，則擺球的直徑為      mm，單擺擺長為        m

（3）下列振動圖像真實地描述了對擺長約為1m的單擺進行周期測量的四種操作過程，圖中橫坐標原點表示計時開始，A、B、C均為30次全振動的圖像，已知sin5°=0.087，sin15°=0.26，這四種操作過程合乎實驗要求且誤差最小的是            （填字母代號）

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