A. | F1使物體產(chǎn)生大小為1.5m/s2,方向水平向東的加速度 | |
B. | F2使物體產(chǎn)生大小為2m/s2,方向水平向南的加速度 | |
C. | 物體的加速度的大小為2.5m/s2,方向?yàn)闁|偏南37° | |
D. | 物體的加速度的大小為2.5m/s2,方向?yàn)槟掀珫|37° |
分析 根據(jù)牛頓第二定律求加速度,${F}_{1}^{\;}$產(chǎn)生的加速度為$\frac{{F}_{1}^{\;}}{m}$,方向與${F}_{1}^{\;}$相同;${F}_{2}^{\;}$產(chǎn)生的加速度為$\frac{{F}_{2}^{\;}}{m}$,方向與${F}_{2}^{\;}$相同;物體的實(shí)際加速度是合力產(chǎn)生的加速度;
解答 解:A、根據(jù)牛頓第二定律,${F}_{1}^{\;}$使物體產(chǎn)生的加速度${a}_{1}^{\;}=\frac{{F}_{1}^{\;}}{m}=\frac{3}{2}m/{s}_{\;}^{2}=1.5m/{s}_{\;}^{2}$,方向與${F}_{1}^{\;}$相同,水平相同,故A正確;
B、根據(jù)牛頓第二定律,${F}_{2}^{\;}$使物體產(chǎn)生的加速度${a}_{2}^{\;}=\frac{{F}_{2}^{\;}}{m}=\frac{4}{2}m/{s}_{\;}^{2}=2m/{s}_{\;}^{2}$,方向與${F}_{2}^{\;}$相同,方向水平向南,故B正確;
C、根據(jù)平行四邊形定則得合力$F=\sqrt{{F}_{1}^{2}+{F}_{2}^{2}}=\sqrt{{3}_{\;}^{2}+{4}_{\;}^{2}}=5N$,方向南偏東θ,$tanθ=\frac{3}{4}$得θ=37°,根據(jù)牛頓第二定律,物體的加速度即合力產(chǎn)生的加速度$a=\frac{F}{m}=\frac{5}{2}m/{s}_{\;}^{2}=2.5m/{s}_{\;}^{2}$,故C錯(cuò)誤,D正確;
故選:ABD
點(diǎn)評(píng) 本題考查了求物體的加速度,分析清楚物體的受力情況,應(yīng)用牛頓第二定律可以解題,本題難度不大,是一道基礎(chǔ)題.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 力是接觸物體間的作用 | |
B. | 力是物體間的吸引作用 | |
C. | 物體間的作用是相互的 | |
D. | 有力的作用,不一定就存在施力物體 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 粒子甲帶正電,q甲<q乙 | B. | 粒子甲帶負(fù)電,q甲<q乙 | ||
C. | 粒子乙?guī)д,q甲>q乙 | D. | 粒子乙?guī)ж?fù)電,q甲>q乙 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體對(duì)斜面的壓力和斜面對(duì)物體的支持力是一對(duì)平衡力 | |
B. | 物體對(duì)斜面的摩擦力和斜面對(duì)物體的摩擦力是一對(duì)相互作用力 | |
C. | 物體所受重力和斜面對(duì)物體的作用力是一對(duì)相互作用的力 | |
D. | 物體所受重力和物體對(duì)地球的吸引力是一對(duì)相互作用力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 軌道越高運(yùn)行速度越大 | |
B. | 軌道越高運(yùn)行周期越大 | |
C. | 同一軌道上同向運(yùn)行的兩顆衛(wèi)星,若是后面的加速有可能與前面的相撞 | |
D. | 同步衛(wèi)星也可以在蘭州的正上方被觀測(cè)到 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 12V、4V、0.8A | B. | 12V、2.4V、1.2A | C. | 9.6V、2.4V、1.2A | D. | 8V、4V、0.8A |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在單縫衍射的實(shí)驗(yàn)中,假設(shè)只有一個(gè)光子通過單縫,該光子不可能落在暗條紋處 | |
B. | 一個(gè)處于第四能級(jí)的氫原子最多能夠放出3種頻率的光子 | |
C. | 發(fā)生光電效應(yīng)時(shí),光電子的最大初動(dòng)能與入射光的頻率成正比 | |
D. | 比結(jié)合能越大,原子核越穩(wěn)定 | |
E. | γ射線電離能力比α射線弱,β射線穿透能力比γ射線弱 |
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