如圖所示，一質(zhì)量為m的小球固定于輕質(zhì)彈簧的一端，彈簧的另一端固定于O點處，將小球拉至A處，彈簧恰好無形變，由靜止釋放小球，它運動到O點正下方B點間的豎直高度差為h，速度為v，則( )

A．由A到B重力做的功等于mgh

B．由A到B重力勢能減少mv2

C．由A到B小球克服彈力做功為mgh

D．小球到達位置B時彈簧的彈性勢能為mgh－

AD

【解析】

試題分析：重力做功，與是否受其它力無關(guān)，而從A下降到B下降的高度為h，因此A正確；而從A下降到B的過程中，根據(jù)動能定理：，重力勢能的減小量，B錯誤；而在這個過程中，克服彈力做的功，C錯誤，D正確。

考點：動能定理，功能關(guān)系

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年上海市金山區(qū)高三上學(xué)期期末考試?yán)砜莆锢砭恚ń馕霭妫?/span> 題型：計算題

（14分）如圖A.，M、N、P為直角三角形的三個頂點，∠M＝37°，MP中點處固定一電量為Q的正點電荷，MN是長為a的光滑絕緣桿，桿上穿有一帶正電的小球（可視為點電荷），小球自N點由靜止釋放，小球的重力勢能和電勢能隨位置x（取M點處x＝0）的變化圖像如圖B.所示，取sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8。

（1）圖B中表示電勢能隨位置變化的是哪條圖線？

（2）求勢能為E1時的橫坐標(biāo)x1和帶電小球的質(zhì)量m；

（3）已知在x1處時小球與桿間的彈力恰好為零，求小球的電量q；

（4）求小球運動到M點時的速度。

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年陜西西安長安區(qū)一中高三上期第三次質(zhì)量檢測物理卷（解析版） 題型：實驗題

（5分）某物理興趣小組在一次探究活動中，想測量滑塊和長木板之間的動摩擦因數(shù)，實驗裝置如圖所示，表面粗糙、一端裝有定滑輪的長木板放在水平的實驗臺上；木板上有一滑塊，滑塊右端固定一個輕小動滑輪，鉤碼和彈簧測力計通過繞在滑輪上的輕細(xì)繩相連，放開鉤碼，滑塊在長木板上做勻加速直線運動。（忽略滑輪的摩擦）

（1）放開鉤碼，滑塊加速運動，讀出彈簧測力計的示數(shù)F，處理紙帶，得到滑塊運動的加速度a；改變鉤碼的個數(shù)，重復(fù)實驗，以彈簧測力計的示數(shù)F為縱軸，加速度a為橫軸，得到的圖像是縱軸截距大小等于b的一條傾斜直線，如圖所示；已知滑塊和輕小動滑輪的總質(zhì)量為m，重力加速度為g。則滑塊和長木板之間的動摩擦因數(shù)μ= 。

（2）寫出能減小實驗誤差的一條有效措施 。

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科目：高中物理 來源：名師精品推薦（解析版）高中0331 題型：選擇題

設(shè)人造地球衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動，衛(wèi)星離地面越高，則衛(wèi)星的（ ）

A．速度越大 B．角速度越大

C．向心加速度越大；D．周期越長

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年山東淄博六中高三上期期末考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

（10分）某研究小組收集了兩個電學(xué)元件：電阻R0（約為2kΩ）和手機中的鋰電池（電動勢E標(biāo)稱值為3.7V，允許最大放電電流為100mA）。實驗室備有如下器材：

A．電壓表V（量程3V，電阻RV 約為4.0kΩ）

B．電流表A1（量程100mA，電阻RA1 約為5Ω）

C．電流表A2（量程2mA，電阻RA2 約為50Ω）

D．滑動變阻器R1（0～40Ω，額定電流1A）

E．電阻箱R2（0～999.9Ω）

F．開關(guān)S一只、導(dǎo)線若干

（1）為了測定電阻R0的阻值，小明設(shè)計了一電路，如圖甲所示為其對應(yīng)的實物圖，圖中的電流表A應(yīng)選 (選填“A1”或“A2”)，實驗采用分壓電路，請將實物連線補充完整。

（2）為測量鋰電池的電動勢E和內(nèi)阻r，小紅設(shè)計了如圖乙所示的電路圖。根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出—圖象，如圖丙所示。若該圖線的斜率為k，縱軸截距為b，則該鋰電池的電動勢E= ，內(nèi)阻r= （用k、b表示）。

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年山東省日照市高三3月模擬考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是

A．Th核發(fā)生一次衰變時，新核與原來的原子核相比，中子數(shù)減少了2

B．太陽輻射的能量主要來自太陽內(nèi)部的熱核反應(yīng)

C．若使放射性物質(zhì)的溫度升高，其半衰期可能變小

D．射線是由原子核外的電子電離產(chǎn)生

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年山東省日照市高三3月模擬考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

為描繪該元件的圖線。提供了如下器材：

A．電流表A(量程0.6A，內(nèi)阻約0.9)

B．電壓表V(量程3V，內(nèi)阻約3k)

C．滑動變阻器R1(10，2A)

D．滑動變阻器R2(1000，1A)

E．電源目電動勢（6V，內(nèi)阻約0.1)

F．開關(guān)S及導(dǎo)線若干

①實驗中滑動變阻器應(yīng)該選擇_________ (填寫器材前面的字母序號)，以保證實驗過程中調(diào)節(jié)方便；

②設(shè)計合適電路，在答題紙的虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖：

③如圖中I、II圖線，一條為元件真實的圖線，另一條是本次實驗中測得的圖線，其中_________是本次實驗中測得的圖線。

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年遼寧朝陽三校協(xié)作體高三下期開學(xué)聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：實驗題

某同學(xué)利用如圖所示的氣墊導(dǎo)軌裝置驗證機械能守恒定律。在氣墊導(dǎo)軌上安裝了兩光電門1、2，滑塊上固定一遮光條，滑塊用細(xì)線繞過定滑輪與鉤碼相連。

(1)實驗時要調(diào)整氣墊導(dǎo)軌水平。不掛鉤碼和細(xì)線，接通氣源，如果滑塊________________，則表示氣墊導(dǎo)軌調(diào)整至水平狀態(tài)。

(2)不掛鉤碼和細(xì)線，接通氣源，滑塊從軌道右端向左運動的過程中，發(fā)現(xiàn)滑塊通過光電門1的時間小于通過光電門2的時間。實施下列措施能夠達到實驗調(diào)整目標(biāo)的是________。

A．調(diào)節(jié)P使軌道左端升高一些

B．調(diào)節(jié)Q使軌道右端降低一些

C．遮光條的寬度應(yīng)適當(dāng)大一些

D．滑塊的質(zhì)量增大一些

E．氣源的供氣量增大一些

(3)實驗時，測出光電門1、2間的距離L，遮光條的寬度d，滑塊和遮光條的總質(zhì)量M，鉤碼質(zhì)量m。由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門1、2的時間t1 、t2，則系統(tǒng)機械能守恒成立的表達式是____________。

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省泰州市姜堰區(qū)高三下學(xué)期期初聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在光滑的水平面上有一段長為L、質(zhì)量分布均勻的繩子，繩子在水平向左的恒力F作用下做勻加速直線運動.繩子上某一點到繩子右端的距離為x，設(shè)該處的張力大小為T，則能正確描述T與x之間的關(guān)系的圖像是

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