12．如圖所示，實線為不知方向的三條電場線，從電場中M點以相同速度飛出a、b兩個帶電粒子，僅在電場力作用下的運動軌跡如圖中虛線所示，則（　�。�
A．a一定帶正電，b一定帶負電
B．a的速度將減小，b的速度將增大
C．兩個粒子的電勢能都減少
D．a的加速度將減小，b的加速度將增大

分析 電場線的疏密代表電場的強弱，所以出發(fā)后的一小段時間內(nèi)a受到的電場力變小，b受到的電場力變大；正電荷所受電場力的方向就是電場線的方向，而負電荷所受的電場力的方向與電場線的方向相反，由于場強方向未知故不能確定電荷的電性．根據(jù)動能定理，合外力做正功，動能增加．

解答 解：A、由于兩電荷所受的電場力的方向相反，故a、b兩粒子所帶的電荷的電性相反，由于不知道場強的方向，故不能確定電場力的方向與場強方向的關系，所以不能確定ab兩電荷的電性，故A錯誤．
B、由于出發(fā)后電場力始終對電荷做正功，故兩電荷的動能越來越大，故兩個電荷的速度都將越來越大，故B錯誤．
C、由于出發(fā)后電場力對兩對電荷均做正功，所以兩個粒子的電勢能均減�。蔆正確．
D、電場線的疏密代表電場的強弱，由圖可知越向左場強越小，故a出發(fā)后的一小段時間內(nèi)其所處的位置的場強越來越小，則加速度減小，而b出發(fā)后的一小段時間內(nèi)其所處的位置場強越來越大，則加速度增大．故D正確．
故選：CD．

點評 本題雖然是綜合性很強的題目，但只要我們理解了電場線的特點就能順利解決A、C，明白了只要合外力做正功物體的動能就將增加、電勢能減小的道理選項B、D就不難解決，所以我們一定要掌握好基本知識．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．如圖所示，三根長直通電導線b、c、d電流大小相同，b、d導線電流垂直紙面向里，c導線電流垂直紙面向外，a點為bd中點，ac垂直bd，且ab=ad=ac．則（　�。�
A．a點磁感應強度的方向向左B．a點磁感應強度的方向向下
C．c受到的磁場力方向為c指向aD．c受到的磁場力方向為ac連線向外

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．一物體做勻變速直線運動，下列說法中正確的是（　　）
A．物體的末速度一定與時間成正比
B．物體的位移一定與時間的平方成正比
C．物體的速度在一定時間內(nèi)發(fā)生的變化與這段時間成反比
D．加速度是一個恒量

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

20．在“研究勻變速直線運動”的實驗中，某同學獲得一條點跡清楚的紙帶，如圖所示，從0點開始依照打點的先后順序取了一系列計數(shù)點，依次標為0、1、2、3、4、5、6…，各計數(shù)點中間還有4個點未畫出，量得0、1間的距離x1=5.19cm，1、2間的距離x2=4.44cm，2、3間的距離x3=3.68cm，3、4間的距離x4=2.94cm，4、5間的距離x5=2.19cm，5、6間的距離x6=1.43cm，已知交流電頻率f=50Hz．（結果都保留兩位有效數(shù)字）
（1）在實驗過程中接通電源與釋放紙帶讓紙帶（隨物體）開始運動，這兩項操作的時間順序是A
A．先接通電源，后釋放紙帶    B．先釋放紙帶，后接通電源
C．釋放紙帶的同時接通電源    D．先接通電源或先釋放紙帶都可以
（ 2 ）小車在0、4間運動的平均速度是0.41m/s．
（3）根據(jù)上面記錄，打點計時器在打點1時物體的速度v1=0.48m/s，打點2時物體的速度v2=0.41m/s．
（4）實驗測得物體運動的加速度為-0.75m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．在電場中某一點，當放入負電荷時受到的電場力向右，當放入正電荷時受到的電場力向左，下列說法正確的是（　　）
A．當放入正電荷時，該點的場強向右，當放入負電荷時，該點的場強向左
B．只有在該點放入電荷時，該點才有場強
C．該點的場強方向一定向右
D．該點的場強方向一定向左

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

17．某種電磁爐專用平底鍋的鍋底和鍋壁均由耐高溫絕緣材料制成．起加熱作用的是安在鍋底的一個半徑為a的導電環(huán)．導電環(huán)所用的材料單位長度的電阻為R0．當電磁爐開啟后，能產(chǎn)生垂直于鍋底方向的變化磁場，該磁場的磁感應強度B的變化率滿足$\frac{△B}{△t}$=B0ωsinωt，其中B0，ω是常數(shù)．求：
（1）導電圓環(huán)中感應電流的有效值I是多大？
（2）導電導電圓環(huán)中的熱功率P是多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

4．如圖所示，小車A、小物塊B由繞過輕質(zhì)定滑輪的細線相連，小車A放在足夠長的水平桌面上，B、C兩小物塊在豎直方向上通過勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧相連，C放在水平地面上，現(xiàn)用手控制住A，并使細線剛剛拉直但無拉力作用，并保證滑輪左側細線豎直、右側細線與桌面平行，已知A、B的質(zhì)量均為2m，C的質(zhì)量為m，A與桌面間的動摩擦因數(shù)為0.2，重力加速度為g，彈簧的彈性勢能表達式為EP=$\frac{{k△x}^{2}}{2}$，式中k是彈簧的勁度系數(shù)；△x是彈簧的伸長量或壓縮量．細線與滑輪之間的摩擦不計．開始時，整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)，對A施加一個恒定的水平拉力F后，A向右運動至速度最大時，C恰好離開地面，求此過程中：
（1）拉力F的大小：
（2）C恰好離開地面時A的速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．質(zhì)量為m的物體從高h處以$\frac{g}{2}$的加速度由靜止豎直下落到地面，在此過程中，下列說法中正確的是（　�。�
A．重力做功為$\frac{mgh}{2}$B．物體的動能增加$\frac{mgh}{2}$
C．物體的重力勢能增加mghD．物體的機械能減少mgh

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．伽利略發(fā)現(xiàn)亞里士多德的觀點有自相矛盾的地方
B．伽利略認為，重物與輕物應該下落得同樣快
C．古希臘哲學家亞里士多德認為物體越重，下落得越快
D．伽利略用實驗直接證實了自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動

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