分析 (1)對AB受力分析,摩擦力作為合力產(chǎn)生加速度,根據(jù)牛頓第二定律計算加速度的大小,根據(jù)位移公式計算相遇的時間;
(2)撤去推力F,ABC三個物體的總動量守恒,根據(jù)系統(tǒng)的動量守恒計算共同速度的大。
解答 解:(1)分別對AB受力分析可知,AB受到的摩擦力產(chǎn)生加速度,設(shè) A、B的加速度分別為aA、aB,則:
aA=μAg=0.2×10=2m/s2
aB=μBg=0.1×10=1m/s2
設(shè)經(jīng)時間t A、B相遇,則有:
SA-SB=$\frac{1}{2}$(aA-aB)t2=0.08
解得:t=0.4s
(2)取初速度的方向為正,A、B相遇時的速度分別是:
νA=ν0+aAt=1+2×0.4=1.8m/s
νB=ν0+aBt=1+1×0.4=1.4m/s
運(yùn)動過程中車的加速度為 a車=$\frac{F-{μ}_{A}{m}_{A}g-{μ}_{B}{m}_{B}g}{{m}_{車}}$=2.4m/s2
A、B相遇時車速為ν車=ν0+a車t=1.96m/s
設(shè)最終達(dá)到共同速度v共,
根據(jù)系統(tǒng)動量守恒得:
mAνA+mBνB+m車ν車=(mA+mB+m車)ν共
解得 ν共=1.8m/s
答:(1)經(jīng)過0.4s,A、B兩物體在車上相遇;
(2)A、B和小車最終速度相同,大小為1.8m/s.
點評 本題分析物體的運(yùn)動情況是解題的關(guān)鍵,運(yùn)用牛頓第二定律、運(yùn)動學(xué)和動量守恒進(jìn)行求解,綜合性較強(qiáng).
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 根據(jù)定義式B=$\frac{F}{IL}$,磁場中某點的磁感強(qiáng)度B與F成正比,與IL成反比 | |
B. | 磁感強(qiáng)度B是矢量,方向與安培力F的方向相同 | |
C. | 磁感強(qiáng)度B是矢量,方向與通過該點的磁感線的切線方向相同 | |
D. | 在確定的磁場中,同一點的磁感應(yīng)強(qiáng)度是確定的,不同點的磁感應(yīng)強(qiáng)度可能不同,磁感線密的地方磁感應(yīng)強(qiáng)度大些,磁感線疏的地方磁感應(yīng)強(qiáng)度小些 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 仍保持靜止 | B. | 將分離 | ||
C. | 一起沿斜面向上加速運(yùn)動 | D. | 一起沿斜面向下加速運(yùn)動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | t1>t2 | B. | t1<t2 | C. | t1=t2 | D. | 無法確定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | Q3為負(fù)電荷,且放于A左方 | B. | Q3為負(fù)電荷,且放于B右方 | ||
C. | Q3為正電荷,且放于AB之間 | D. | Q3為正電荷,且放于B右方 |
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