【題目】如圖所示，用絕緣輕桿連接A、B兩物體靜止放在光滑絕緣的水平面上，一輕質(zhì)彈簧的一端與固定的豎直板P拴接，另一端與A物體相連現(xiàn)讓B物體帶上正電荷后，在空間加一水平向右的勻強電場，在電場力作用下B開始向右運動，直到B物體達到最大速度下列有關(guān)該過程的分析正確的是　　

A. B物體加速度一直在增大

B. A、B物體總動能的增加量等于B物體電勢能的減少量

C. B物體電勢能和動能之和的減少量等于A物體動能的增加量

D. 輕杠對A物體所做的功數(shù)值上等于A物體與彈簧所組成的系統(tǒng)機械能的增加量

【答案】D

【解析】

對于A、B兩物體，受電場力和輕質(zhì)彈簧的拉力作用，當B開始向右運動，隨著彈簧的伸長量增加，彈力增大，當彈簧的彈力小于電場力時，B物體加速向右運動；當彈簧的彈力等于電場力時，B物體不再加速，速度達到最大；所以在該過程中，B物體做加速度減小變加速運動，即B物體加速度一直在減小，故A錯誤；整個系統(tǒng)中，根據(jù)功能關(guān)系可知，B物體的電勢能轉(zhuǎn)化為A、B的動能以及彈簧的彈性勢能，所以A、B物體總動能的增加量加上彈簧彈性勢能的增加量等于B物體電勢能的減少量，故B錯誤；由選項B可知，B物體電勢能的減少量減去B物體的動能與彈簧的彈性勢能之和等于A物體動能的增加量，故C錯誤；對于A物體和輕質(zhì)彈簧，根據(jù)功能關(guān)系可知，輕杠對A物體所做的功轉(zhuǎn)化為A物體的動能與彈簧的彈性勢能，即輕杠對A物體所做的功數(shù)值上等于A物體與彈簧所組成的系統(tǒng)機械能的增加量，故D正確。所以D正確，ABC錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組為了探究功與動能變化的關(guān)系，利用如圖所示的裝置.在豎直墻上的A點安裝一個拉力傳感器，用不可伸長的柔軟輕繩一端與質(zhì)量為1.00 kg的小球C連接，另一端繞過小滑輪B(可以忽略滑輪大小)與傳感器連接，定滑輪B與A等高，BD為水平參考線，測出BC間繩長L＝0.80 m.實驗中，使繩始終處于繃直狀態(tài)，將小球從距離BD線高h處由靜止開始釋放，從拉力傳感器記錄的拉力變化圖線中讀出拉力的最大值為F.改變h的值，記錄下相應(yīng)的最大拉力F，取H＝L－h，g＝9.80 m/s2，實驗中得到的部分數(shù)據(jù)如下表所示.

h/m

0.10

0.20

0.30

0.40

……

H/m

0.70

0.60

0.50

0.40

……

F/N

26.88

24.45

22.00

19.56

……

(1)當H＝0.60 m時，小球的最大動能為________ J，此過程中外力做功為________ J；

(2)實驗結(jié)論是：______________________________________________________

(3)根據(jù)實驗結(jié)論，推導(dǎo)出F與H之間的關(guān)系為：__________________.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，足夠長的光滑絕緣水平臺左端固定一被壓縮的絕緣輕質(zhì)彈簧，一個質(zhì)量m＝0.04kg，電量q＝＋2×10－4C的可視為質(zhì)點的帶電滑塊與彈簧接觸但不栓接．某一瞬間釋放彈簧彈出滑塊，滑塊從水平臺右端A點水平飛出，恰好能沒有碰撞地落到粗糙傾斜軌道的最高B點，并沿軌道滑下．已知AB的豎直高度h＝0.45m，傾斜軌道與水平方向夾角為α＝37°，傾斜軌道長為L＝2.0m，帶電滑塊與傾斜軌道的動摩擦因數(shù)μ＝0.5．傾斜軌道通過光滑水平軌道CD（足夠長）與光滑豎直圓軌道相連，在C點沒有能量損失，所有軌道都絕緣，運動過程滑塊的電量保持不變．只有在豎直圓軌道處存在場強大小為E＝2×103V/m，方向豎直向下的勻強電場．cos37°=0.8，sin37°=0.6，重力加速度g取10 m/s2，求：

(1)被釋放前彈簧的彈性勢能？

(2)要使滑塊不離開圓軌道，豎直圓弧軌道的半徑應(yīng)該滿足什么條件？

(3)如果豎直圓弧軌道的半徑R＝0.9m，滑塊進入軌道后可以有多少次通過豎直圓軌道上距水平軌道高為0.01m的點P位置？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖實驗裝置驗證m1、m2組成的系統(tǒng)機械能守恒．m2從高處由靜止開始下落，m1上拖著的紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點跡進行測量，即可驗證機械能守恒定律．如圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶：0是打下的第一個點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點(圖中未標出)，計數(shù)點間的距離已在圖中標出．已知m1＝100 g、m2＝300 g，則(g取10 m/s2，結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

（1）下面列舉了該實驗的幾個操作步驟：

A．按照圖示的裝置安裝器件

B．將打點計時器接到直流電源上

C．先釋放m2，再接通電源打出一條紙帶

D．測量紙帶上某些點間的距離

E．根據(jù)測量的結(jié)果，分別計算系統(tǒng)減少的重力勢能和增加的動能

其中操作不當?shù)牟襟E是__________(填選項對應(yīng)的字母)．

（2）在紙帶上打下計數(shù)點5時的速度v＝______m/s；

（3）在打點0～5過程中系統(tǒng)動能的增量ΔEk＝_______J，系統(tǒng)勢能的減少量ΔEp＝______J。（保留三位有效數(shù)據(jù)）

（4）由此得出的結(jié)論是_____________________________________________________________；

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，實線是一列簡諧橫波在t1=0時刻的波形圖，虛線是在t2=0.2 s時刻的波形圖。

①若周期T符合：2T<t2–t1<3T，且波向x軸正方向傳播，波速多大？

②若周期T符合：2T<t2–t1<3T，且波向x軸負方向傳播，波速多大？

③在t1到t2的時間內(nèi)，如果M通過的路程為1 m，那么波的傳播方向怎樣？波速多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】宇宙中，兩顆靠得比較近的恒星，只受到彼此之間的萬有引力作用相互繞轉(zhuǎn)，稱之為雙星系統(tǒng)．在浩瀚的銀河系中，多數(shù)恒星都是雙星系統(tǒng)．設(shè)某雙星系統(tǒng)A、B繞其連線上的O點做勻速圓周運動，如圖所示．若AO>OB，則

A. 星球A的質(zhì)量一定不大于星球B的質(zhì)量

B. 星球A的線速度一定小于星球B的線速度

C. 雙星間距離一定，雙星的總質(zhì)量越大，其轉(zhuǎn)動周期越大

D. 雙星的質(zhì)量一定，雙星之間的距離越大，其轉(zhuǎn)動周期越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（15分）光滑水平面上有質(zhì)量為M、高度為h的光滑斜面體A，斜面上有質(zhì)量為m的小物體B，都處于靜止狀態(tài)。從某時刻開始釋放物體B，在B沿斜面下滑的同時斜面體A沿水平方向向左做勻加速運動。經(jīng)過時間t，斜面體水平移動s，小物體B剛好滑到底端。

（1）求運動過程中斜面體A所受的合力；

（2）分析小物體B做何種運動？并說明理由；

（3）求小物體B到達斜面體A底端時的速度大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，矩形線圈是閉合的，在外力作用下，勻速向右通過寬為d(大于線圈邊長)的勻強磁場時，設(shè)穿過線圈的磁通量為Φ，感應(yīng)電流為I，線圈所受磁場力為F，通過線圈導(dǎo)線橫截面的電荷量為q，則描述此過程中以上各物理量的變化的圖像如選項圖所示，其中正確的是(　　)

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一同學在“研究小車的加速度與外力關(guān)系”的探究實驗中，使用了光電門他將光電門固定在氣墊軌道上的某點B，用不同的力拉小車，但每次小車從同一位置A由靜止釋放，測出對應(yīng)不同外力時小車上遮光板寬度L很小通過光電門的時間然后經(jīng)過數(shù)據(jù)分析，發(fā)現(xiàn)小車所受拉力F反比于，于是他就得出物體的加速度正比于外力的結(jié)論試簡要說明該同學的推理過程．

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