【題目】如圖所示，彈丸和足球的初速度均為v1=10m/s，方向向右．設(shè)它們分別與木板作用的時(shí)間都是0.1s，那么：
（1）子彈擊穿木板后速度大小變?yōu)?m/s，求彈丸擊穿木板時(shí)加速度大小及方向
（2）足球與木板作用后反向彈回的速度大小為7m/s，求足球與木板碰撞反彈時(shí)的加速度大小及方向．

【答案】
（1）令彈丸初速度方向?yàn)檎较颍?

則知子彈的初速度v1=10m/s，末速度v2=7m/s，

根據(jù)加速度的定義知，此過(guò)程中彈丸的加速度

負(fù)號(hào)表示加速度的方向與初速度的方向相反


（2）令足球初初速度方向?yàn)檎较颍?

則知足球的初速度v1=10m/s，末速度v2=﹣7m/s，

根據(jù)加速度的定義知，此過(guò)程中子彈的加速度：

，

負(fù)號(hào)表示加速度的方向與初速度的方向相反


【解析】解答：（1）令彈丸初速度方向?yàn)檎较颍?
則知子彈的初速度v1=10m/s，末速度v2=7m/s，
根據(jù)加速度的定義知，此過(guò)程中彈丸的加速度

負(fù)號(hào)表示加速度的方向與初速度的方向相反；（2）令足球初初速度方向?yàn)檎较颍?/span>
則知足球的初速度v1=10m/s，末速度v2=﹣7m/s，
根據(jù)加速度的定義知，此過(guò)程中子彈的加速度：
，
負(fù)號(hào)表示加速度的方向與初速度的方向相反．
答：（1）子彈擊穿木板后速度大小變?yōu)?m/s，彈丸擊穿木板時(shí)加速度大小為30m/s2 ， 方向與初速度方向相反；（2）足球與木板作用后反向彈回的速度大小為7m/s，足球與木板碰撞反彈時(shí)的加速度大小為170m/s2 ， 方向與初速度方向相反．
分析：（1）根據(jù)加速度的定義求加速度的大小及方向；（2）根據(jù)加速度的定義求加速度的大小及方向．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了勻變速運(yùn)動(dòng)中的平均速度的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握平均速度：V=V0+Vt才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組要測(cè)量一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻。實(shí)驗(yàn)室有如下器材可供選擇：

A．待測(cè)干電池（電動(dòng)勢(shì)約為1.5V，內(nèi)阻約為1.0Ω）

B．電壓表（量程3V）

C．電壓表（量程15V）

D．電流表（量程0.6A）

E．定值電阻（阻值為50Ω）

F．滑動(dòng)變阻器（阻值范圍0-50Ω）

G．開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干

⑴為了盡量減小實(shí)驗(yàn)誤差，在如圖1所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)電路中應(yīng)選用___________。

⑵實(shí)驗(yàn)中電壓表應(yīng)選用___________。（選填器材前的字母）

⑶實(shí)驗(yàn)中測(cè)出幾組電流表和電壓表的讀數(shù)并記錄在下表中。

序號(hào)

1

2

3

4

5

6

電壓U（V）

1.45

1.40

1.30

1.25

1.20

1.10

電流I（A）

0.060

0.120

0.240

0.260

0.360

0.480

請(qǐng)你將第5組數(shù)據(jù)描繪在圖2中給出的U－I坐標(biāo)系中并完成U－I 圖線；

⑷由此可以得到，此干電池的電動(dòng)勢(shì)E=________V，內(nèi)電阻r =________Ω。（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

⑸有位同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室找來(lái)了一個(gè)電阻箱，用如圖3所示的電路測(cè)量電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻。閉合開(kāi)關(guān)后，改變電阻箱阻值。當(dāng)電阻箱阻值為R1時(shí)，電流表示數(shù)為I1；當(dāng)電阻箱阻值為R2時(shí)，電流表示數(shù)為I2。已知電流表的內(nèi)阻為RA。請(qǐng)你用RA、R1、R2、I1、I2表示出電池的內(nèi)電阻r =_________________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】第二屆夏季青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)將于2014年8月在南京舉行，青奧會(huì)比賽將在“三大場(chǎng)館區(qū)”的15個(gè)不同競(jìng)賽場(chǎng)館進(jìn)行26個(gè)項(xiàng)目比賽，將向世界奉獻(xiàn)一屆精彩的青奧會(huì)．在考察下列運(yùn)動(dòng)員的比賽成績(jī)時(shí)，可視為質(zhì)點(diǎn)的是（　�。�
A.馬拉松
B.跳水
C.擊劍
D.體操

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物理量是矢量的是（　 �。�

A.電動(dòng)勢(shì)B.電勢(shì)差C.電場(chǎng)強(qiáng)度D.電勢(shì)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】京津城際鐵路是我國(guó)最早建成并運(yùn)營(yíng)的高標(biāo)準(zhǔn)鐵路客運(yùn)專線，如圖所示．列車在正式運(yùn)營(yíng)前要進(jìn)行測(cè)試．某次測(cè)試中列車由靜止開(kāi)始到最大速度360km/h所用時(shí)間為550s，已知列車的總質(zhì)量為4.4×105kg，設(shè)列車所受牽引力的總功率恒為8800kW，列車在運(yùn)動(dòng)中所受的阻力大小不變．在這次測(cè)試中，當(dāng)速度為180km/h時(shí)，列車加速度的大小等于m/s2；在這550s內(nèi)列車通過(guò)的路程為m．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A.研究水上芭蕾演員的優(yōu)美舞姿時(shí),不可以把芭蕾演員看作質(zhì)點(diǎn)

B.物體加速度的方向一定與速度方向相同

C.一個(gè)物體在一段時(shí)間內(nèi)的位移的大小可以比路程長(zhǎng)

D.做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的物體,速度變化量越大,加速度越大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，某一空間存在正交的勻強(qiáng)電場(chǎng)和勻強(qiáng)磁場(chǎng)共存的場(chǎng)區(qū)，三個(gè)速度不同的質(zhì)子沿垂直電場(chǎng)線和磁感線方向從同一點(diǎn)射入場(chǎng)區(qū)，其軌跡為圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三條虛線．設(shè)三個(gè)質(zhì)子沿軌跡Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ進(jìn)入場(chǎng)區(qū)時(shí)速度大小分別為v1、v2、v3，射出場(chǎng)區(qū)時(shí)速度大小分別為v1′、v2′、v3′，不計(jì)質(zhì)子所受到的重力，則下列判斷正確的是 （ ）

A. v1＞v2＞v3，v1＞v1′，v3<v3′ B. v1＞v2＞v3，v1＜v1′，v3<v3′

C. v1＜v2＜v3，v1＞v1′，v3＞v3′ D. v1＜v2＜v3，v1＜v1′，v3＜v3′

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)有一定厚度的圓盤，可以繞通過(guò)中心垂直于盤面的水平軸轉(zhuǎn)動(dòng)．用下面的方法測(cè)量它勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)的角速度．
實(shí)驗(yàn)器材：電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、米尺、紙帶、復(fù)寫(xiě)紙片．

實(shí)驗(yàn)步驟：
a如圖1所示，將電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在桌面上，將紙帶的一端穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔后，固定在待測(cè)圓盤的側(cè)面上，使得圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，紙帶可以卷在圓盤側(cè)面上．
b啟動(dòng)控制裝置使圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)，同時(shí)接通電源，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器開(kāi)始打點(diǎn)．
c經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，停止轉(zhuǎn)動(dòng)和打點(diǎn)，取下紙帶，進(jìn)行測(cè)量．
①由已知量和測(cè)得量表示的角速度的表達(dá)式為ω= ，式中各量的意義是： ．
②某次實(shí)驗(yàn)測(cè)得圓盤半徑r=5.50×10﹣2 m，得到的紙帶的一段如圖2所示，求得角速度為 ．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，傳送帶與水平面成夾角θ=37°，以10m/s的速度逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，在傳送帶上端輕輕地放一個(gè)質(zhì)量m=0.5㎏的物體，它與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5，已知傳送帶從A到B的長(zhǎng)度L=16m，求：（g=10m/s2）

（1）物體A剛放上傳送帶的一小段時(shí)間內(nèi)的加速度？
（2）物體從A傳送到B需要的時(shí)間為多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案