【題目】如圖甲所示,一質(zhì)量為m的物體系于長度分別為L1L2的兩根細(xì)線上,L1的一端懸掛在天花板上,與豎直方向夾角為θ=45°,L2水平拉直,物體處于平衡狀態(tài)。如圖乙所示,將L1換成彈簧后,仍處于平衡狀態(tài)。現(xiàn)將線L2剪斷,則剪斷L2的瞬間甲、乙兩種情況下物體的加速度之比為________________。

通過該題分析總結(jié)繩子產(chǎn)生彈力與彈簧產(chǎn)生彈力的特點:_______________________

【答案】 繩子上力能發(fā)生突變,彈簧上力只能漸變

【解析】

繩子的彈力可以發(fā)生突變,彈簧的彈力不能發(fā)生突變根據(jù)物體的受力情況,由牛頓第二定律求出加速度。

圖甲中將L2線剪斷瞬后,物體將繞懸點做圓周運動,在將L2線剪斷間,物體受到的合力沿圓的切線方向,由牛頓第二定律得

。圖乙中將L2線剪斷瞬間,彈簧彈力不能突變,物體受重力與彈簧彈力作用,彈簧彈力與重力不變,由牛頓第二定律得

得加速度為,故。繩子的彈力可以發(fā)生突變,彈簧的彈力不能發(fā)生突變。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,利用兩個對接的斜面,左側(cè)斜面固定,讓小球從固定斜面某一高度由靜止開始向下運動,又沿右側(cè)斜面上升。要得到沒有摩擦,小球?qū)⒌竭_(dá)原來的高度的結(jié)論,需要的證據(jù)是

A.小球在右側(cè)斜面上,做勻速直線運動

B.右側(cè)斜面的傾角越小,小球運動的距離越長

C.右側(cè)斜面的傾角為時,小球永遠(yuǎn)運動下去

D.小球所受摩擦越小,在右側(cè)斜面上,越接近原來的高度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】測定電源的電動勢和內(nèi)阻的實驗中,已連接好部分實驗電路。

1)按如圖甲所示的實驗電路,把圖乙中剩余的電路連接起來。

_____

2)在圖乙的電路中,為避免燒壞電表,閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)置于________端(填AB)。

3)如圖是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的UI圖象,由圖可知,電源的電動勢E________V,內(nèi)阻r________Ω。所得內(nèi)阻的測量值與真實值相比________(填偏大偏小相等

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系,并測量彈簧的勁度系數(shù)的實驗中,實驗裝置如圖所示。所用的每隔鉤碼的重力相當(dāng)于對彈簧提供了向右恒定的拉力,實驗時先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度,再將5個鉤碼逐個掛在繩子的下端,每次測量相應(yīng)的彈簧的總長度.

(1)某同學(xué)通過以上實驗測量后把6組實驗數(shù)據(jù)描點在坐標(biāo)系圖中,請作出F-L圖線________.

(2)由此圖線可得出該彈簧的原長=________cm,勁度系數(shù)k=_______N/m.

(3)該同學(xué)實驗時,把彈簧水平放置與彈簧懸掛放置相比較

優(yōu)點在于:________________________;

缺點在于:__________________________.

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【題目】如圖甲所示,將質(zhì)量為M的滑塊A放在傾斜滑板B上,C為位移傳感器,它能將滑塊A到傳感器C的距離數(shù)據(jù)實時傳送到計算機(jī)上,經(jīng)計算機(jī)處理后在屏幕上顯示出滑塊A的速率-時間圖像.先給滑塊A一個沿滑板B向上的初速度,得到的速率-時間圖像如圖乙所示,已知滑板和傳感器始終靜止不動,取g10m/s2.則下列說法中正確的是( )

A.滑塊A上滑時加速度的大小為8.0m/s2

B.滑塊A下滑時加速度的大小為8.0m/s2

C.可以求出滑板與滑塊間的動摩擦因數(shù)

D.不能求出滑板與水平面間的夾角

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】研究平拋運動實驗中,利用如圖的裝置進(jìn)行實驗。

1)在此實驗中,下列說法正確的是____.

A、斜槽軌道必須光滑

B、記錄的點應(yīng)適當(dāng)多一些

C、用光滑曲線把所有的點連接起來

D、y軸的方向根據(jù)重錘線確定

2)如圖是利用裝置拍攝小球做平拋運動的頻閃照片,由照片可判斷實驗操作錯誤的是_____

A、釋放小球時初速度不為0

B、釋放小球的初始位置不同

C、斜槽末端切線不水平

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】同步衛(wèi)星是指相對于地面不動的人造衛(wèi)星( )

A. 它可以在地面上任一點的正上方,且離地心的距離可按需要選擇不同的值

B. 它可以在地面上任一點的正上方,但離地心的距離是一定的

C. 它只能在赤道的正上方,但離地心的距離可按需要選擇不同的值

D. 它只能在赤道的正上方,且離地心的距離是一定的

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【題目】木塊A、B分別重50N60N,它們與水平地面之間的動摩擦因數(shù)均為0.25;夾在A、B之間的輕彈簧被壓縮了2cm,彈簧的勁度系數(shù)為400N/m.系統(tǒng)置于水平地面上靜止不動.現(xiàn)用F=1N的水平拉力作用在木塊B上.如圖所示.力F作用后

A.木塊A所受摩擦力大小是B.木塊A所受摩擦力大小是8N

C.木塊B所受摩擦力大小是9ND.木塊B所受摩擦力大小是7N

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,長為3l的不可伸長的輕繩,穿過一長為l的豎直輕質(zhì)細(xì)管,兩端拴著質(zhì)量分別為mm的小球A和小物塊B,開始時B先放在細(xì)管正下方的水平地面上.手握細(xì)管輕輕搖動一段時間后,B對地面的壓力恰好為零,A在水平面內(nèi)做勻速圓周運動.已知重力加速度為g,不計一切阻力.

(1)求A做勻速圓周運動時繩與豎直方向夾角θ;

(2)求搖動細(xì)管過程中手所做的功;

(3)輕搖細(xì)管可使B在管口下的任意位置處于平衡,當(dāng)B在某一位置平衡時,管內(nèi)一觸發(fā)裝置使繩斷開,求A做平拋運動的最大水平距離.

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