關(guān)于靜電場(chǎng)場(chǎng)強(qiáng)的概念，下列說法正確的是 ( )

A.由E＝F/q可知，某電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)E與q成反比, 與F成正比

B.正、負(fù)檢驗(yàn)電荷在電場(chǎng)中同一點(diǎn)受到的電場(chǎng)力方向相反，所以某一點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)方向與放入檢驗(yàn)電荷的正負(fù)有關(guān)

C.電場(chǎng)中某一點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)與放入該點(diǎn)的檢驗(yàn)電荷正負(fù)無關(guān)

D.電場(chǎng)中某點(diǎn)不放檢驗(yàn)電荷時(shí)，該點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)等于零

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2016屆四川資陽高三上期第二次診斷考試物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)把附有滑輪的長木板平放在實(shí)驗(yàn)桌上，將細(xì)繩一端拴在小車上，另一端繞過定滑輪，掛上適當(dāng)?shù)你^碼，使小車在鉤碼的牽引下運(yùn)動(dòng)，以此定量探究繩拉力做功與小車動(dòng)能變化的關(guān)系。此外還準(zhǔn)備了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器及配套的電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、紙帶、天平（包括砝碼）、小木塊等。組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

（1）若要完成該實(shí)驗(yàn)，必需的實(shí)驗(yàn)器材還有________________。

（2）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，為了在平衡阻力后使細(xì)繩拉力等于小車受的合力，他調(diào)節(jié)木板上定滑輪的高度，使?fàn)恳≤嚨募?xì)繩與木板平行。

（3）他將鉤碼重力當(dāng)作細(xì)繩拉力，經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：“拉力做功總是要比小車動(dòng)能增量大一些”。造成這一情況的原因是________（填字母代號(hào)）。

A．在接通電源的同時(shí)釋放了小車

B．小車釋放時(shí)離打點(diǎn)計(jì)時(shí)器太近

C．平衡阻力時(shí)木板傾角過大

D．鉤碼做勻加速運(yùn)動(dòng)，鉤碼重力大于細(xì)繩拉力

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年陜西西藏民族學(xué)院附中高一上期期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

傾角為45°的斜面固定與豎直墻面上，為使質(zhì)量分別均勻的光滑球靜止在如圖所示的位置，需用一個(gè)水平推力F作用于球上，F(xiàn)的作用線通過球心，設(shè)球受到的重力為G，豎直墻對(duì)球的彈力為，斜面對(duì)球的彈力為，則下列說法正確的是

A.一定小于F B.一定大于

C.一定大于G D.F一定小于G

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年吉林實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二上期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

穿過閉合回路的磁通量Φ隨時(shí)間t變化的圖象分別如圖所示，下列關(guān)于回路中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的論述，正確的是（ ）

A．圖A中回路產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)恒定不變

B．圖B中回路產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)一直在變大

C．圖C中回路在0～t1時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)小于在t1～t2時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)

D．圖D中回路產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)先變小再變大

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖南株洲二中高二上期期末考試物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示，在水平面內(nèi)固定著足夠長且光滑的平行金屬軌道，軌道間距L=0.40m，軌道左側(cè)連接一定值電阻R=0.80Ω。將一金屬直導(dǎo)線ab垂直放置在軌道上形成閉合回路，導(dǎo)線ab的質(zhì)量m=0.10kg、電阻r=0.20Ω，回路中其余電阻不計(jì)。整個(gè)電路處在磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.50T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，B的方向與軌道平面垂直。導(dǎo)線ab在水平向右的拉力F作用下，沿力的方向以加速度a=2.0m/s2由靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，求：

（1）5s末的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)大��；

（2）5s末通過R電流的大小和方向；

（3）5s末，作用在ab金屬桿上的水平拉力F的大小。

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科目：高中物理 來源：2016屆山東滕州一中高三12月階段檢測(cè)物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖甲所示，粒子源能連續(xù)釋放質(zhì)量為m，電荷量為＋q，初速度近似為零的粒子（不計(jì)重力），粒子從正極板附近射出，經(jīng)兩金屬板間電場(chǎng)加速后，沿y軸射入一個(gè)邊界為矩形的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，磁場(chǎng)方向垂直紙面向里．磁場(chǎng)的四條邊界分別是y ＝0，y＝a，x＝－1.5a，x＝1.5a.兩金屬板間電壓隨時(shí)間均勻增加，如圖乙所示．由于兩金屬板間距很小，微粒在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)間極短，可認(rèn)為微粒加速運(yùn)動(dòng)過程中電場(chǎng)恒定．

（1）求微粒分別從磁場(chǎng)上、下邊界射出時(shí)對(duì)應(yīng)的電壓范圍；

（2）微粒從磁場(chǎng)左側(cè)邊界射出時(shí)，求微粒的射出速度相對(duì)進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)初速度偏轉(zhuǎn)角度的范圍，并確定在左邊界上出射范圍的寬度d .

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科目：高中物理 來源：2016屆吉林吉林大學(xué)附屬中學(xué)高三上期摸底考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于科學(xué)家和他們的貢獻(xiàn)，下列說法正確的是

A．伽利略發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)的規(guī)律

B．牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，并計(jì)算出太陽與地球之間的引力大小

C．笛卡爾對(duì)牛頓第一定律的建立做出了貢獻(xiàn)

D．亞里士多德認(rèn)為必須有力的作用物體才能運(yùn)動(dòng)；哥白尼發(fā)現(xiàn)了行星沿橢圓軌道運(yùn)行

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年山西懷仁一中高一上期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在光滑的桌面上有M、兩個(gè)物塊，現(xiàn)用力F推物塊，使M、兩物塊在桌面上一起向右加速，則M、間的相互作用力為（ ）

A.

B.

C.若桌面的摩擦因數(shù)為，M、仍向右加速，則M、間 相互作用力為

D.若桌面的摩擦因數(shù)為，M、仍向右加速，則M、間 相互作用力仍為

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年北大附中河南分校高一上期期末考試物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)小剛同學(xué)將長木板放在水平桌面上，并利用安裝在小車上的拉力傳感器測(cè)出細(xì)線的拉力，保持小車的質(zhì)量不變，通過改變鉤碼的個(gè)數(shù)，得到多組數(shù)據(jù)，從而確定小車加速度與細(xì)線拉力F的關(guān)系。

（1）圖乙中符合小剛的實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是（ ）

（2）小麗同學(xué)做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，拉力傳感器出現(xiàn)了故障，為此，小麗同學(xué)移走了拉力傳感器，保持小車的質(zhì)量不變，并改進(jìn)了小剛實(shí)驗(yàn)操作中的不足之處，用所掛鉤碼的重力表示細(xì)線的拉力F，則小麗同學(xué)得到的圖像可能是乙圖中的 ；小森同學(xué)為得到類似乙圖中的A圖，在教師的指導(dǎo)下，在小麗實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行如下改進(jìn)：稱出小車質(zhì)量M、所有鉤碼的重質(zhì)量，先掛上所有鉤碼，實(shí)驗(yàn)時(shí)依次將鉤碼摘下，并把每次摘下的鉤碼都放在小車上，多次實(shí)驗(yàn)，仍用F表示所掛鉤碼的重力，畫出圖，則圖線的斜率

（用題中給出的字母表示）。

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