【題目】一個自耦變壓器的鐵芯上只繞一個線圈,如圖所示,把整個線圈作為副線圈,取線圈的一部分作為原線圈,在自耦變壓器的原線圈和副線圈中各接一個電阻R1、R2,R1R2,輸入交變電流的電壓U不變,已知該變壓器為理想變壓器.下列說法正確的是(  )

A. R2R1兩電壓之比等于原、副線圈的匝數(shù)之比

B. 原線圈匝數(shù)越多,R1兩端電壓越大

C. 副線圈輸出電壓隨原線圈匝數(shù)呈線性變化

D. 當原線圈匝數(shù)等于副線圈匝數(shù)時,R2兩端電壓最大,最大值為

【答案】AD

【解析】

設(shè)R1R2的阻值為R,原線圈輸入電壓為U1,原線圈中電流為I1,副線圈電壓為U2,副線圈中電流為I2,原線圈匝數(shù)為n,副線圈匝數(shù)為n,則

A項: ,,故A正確;

B、C項:原線圈輸入電壓U1UUR1UU2,由得:

整理得:

由以上兩式可知,B、C錯誤;

D項:,nN時,U2有最大值,最大值為,故D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B兩物體的質(zhì)量分別為mAmB,且mA>mB,整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài),滑輪的質(zhì)量和一切摩擦均不計,如果繩一端由P點緩慢地向右移動到Q點,整個系統(tǒng)重新平衡后,物體A的高度和兩滑輪間繩與水平方向的夾角θ如何變化(

A. 物體A的高度升高,θ角變小

B. 物體A的高度降低,θ角不變

C. 物體A的高度升高,θ角不變

D. 物體A的高度降低,θ角變大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一光滑圓環(huán)固定在豎直平面內(nèi),環(huán)上套著兩個小球AB(中央有孔),A、B間由細繩連接著,它們處于如圖中所示位置時恰好都能保持靜止狀態(tài)。此情況下,關(guān)于圓環(huán)對A、B兩球的彈力方向敘述正確的是( )

A. 圓環(huán)對A球的彈力沿OA方向 B. 圓環(huán)對A球的彈力沿BA方向

C. 圓環(huán)對B球的彈力沿OB方向 D. 圓環(huán)對B球的彈力沿AB方向

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】據(jù)英國《每日郵報》916日報道,英式觸式橄欖球球員赫普頓斯托爾在倫敦成功挑戰(zhàn)地鐵速度。他從“市長官邸站”下車,在下一地鐵站“景隆街站”順利登上剛下來的同一節(jié)車廂。已知地鐵列車每次停站時間(從車門打開到關(guān)閉的時間)為ta=20s,列車加速和減速階段的加速度均為a=1m/s2,運行過程的最大速度為vm=72 km/h。假設(shè)列車運行過程中只做勻變速和勻速運動,兩站之問的地鐵軌道和地面道路都是平直的且長度相同,兩站間的距離約為x=400 m,赫普頓斯托爾出站和進站共用時tb=30 s。問:

(1)他在地面道路上奔跑的平均速度至少多大?

(2)鄭州地鐵一號線最小站間距離約為x'=1000 m,地鐵列車每次停站時間為ta'=45 s,按赫普頓斯托爾的奔跑速度,在鄭州出站和進站最短共需用時tb'=60 s,列車參數(shù)和其它條件相同。試通過計算判斷,若赫普頓斯托爾同樣以上述平均速度在地面道路上奔跑,能否在這兩個車站間挑戰(zhàn)成功?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,有一矩形線圈的面積為S,匝數(shù)為N,繞OO軸在磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場中以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動.滑動觸頭P上下移動時可改變輸出電壓,副線圈接有定值電阻R,從圖示位置開始計時,下列判斷正確的是(  )

A. 電流表測得的是電流最大值

B. 感應(yīng)電動勢的瞬時值表達式為eNBSω·sinωt

C. P向上移動時,電流表示數(shù)變大

D. P向上移動時,電流表示數(shù)變小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】利用太陽能電池這個能量轉(zhuǎn)換器件將輻射能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿南到y(tǒng)稱為光伏發(fā)電系統(tǒng),光伏發(fā)電系統(tǒng)的直流供電方式有其局限性,絕大多數(shù)光伏發(fā)電系統(tǒng)均采用交流供電方式.有一臺內(nèi)阻為1 Ω的太陽能發(fā)電機,供給一個學(xué)校照明用電,如圖10所示,升壓變壓器的匝數(shù)比為14,降壓變壓器的匝數(shù)比為41,輸電線的總電阻R=4 Ω,全校共22個班,每班有“220 V 40W”的電燈6盞.若全部電燈都正常發(fā)光,求:

(1)發(fā)電機的輸出功率為多大?

(2)發(fā)電機的電動勢為多大?

(3)輸電效率為多少?

(4)若使燈數(shù)減半并正常發(fā)光,發(fā)電機的輸出功率又為多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一質(zhì)點以初速度沿x軸正方向運動,已知加速度方向沿x軸正方向,當加速度a的值由零逐漸增大到某一值后再逐漸減小到零的過程中,該質(zhì)點

A. 速度先增大后減小,直到加大等于零為止

B. 速度一直增大,直到加速度等于零為止

C. 位移先增大,后減小,直到加速度等于零為止

D. 位移一直在增大,直到加速度等于零為止

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如右圖所示,光滑水平面上小球AB向同一方向運動,設(shè)向右為正方向,已知兩小球的質(zhì)量和運動速度分別為mA=3 kgmB=2 kgvA=4 m/svB=2 m/s。則兩將發(fā)生碰撞,碰撞后兩球的速度可能是( )

A. =3 m/s、=3.5 m/s B. =3.2 m/s= 3.2 m/s

C. v′A=-2m/s、v′B=11m/s D. v′A=5m/s、v′B=0.5m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一艘小船在靜水中的速度為3 m/s,渡過一條寬150 m,水流速度為4 m/s的河流,則該小船( )

A. 能到達正對岸

B. 渡河的時間可能少于50 s

C. 以最短位移渡河時,位移大小為200 m

D. 以最短時間渡河時,沿水流方向的位移大小為200 m

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