如下圖圖6-2-10所示，一對平行金屬極板相距d=2cm,兩板間勻強(qiáng)電場方向向下，場強(qiáng)大小E=1.6×103v/m，其中下極板接地（零電勢）。A點(diǎn)距下板為h1=1.5cm，B板距下板為h2=0.5cm，試求：（電子電荷量為e=-1.6×10－19C）

(1）兩金屬板之間的電勢差大小；

(2）將一個電子從A點(diǎn)移動到B點(diǎn)電場力做的功？電子的電勢能是增加還是減少？

圖6-2-10

解 （1）兩金屬板之間的電勢差大小:

U = Ed

= 1.6×10­­­3­­×2×10­­­­­­­-2 V/m

= 32 V

A．B兩點(diǎn)間的電勢差：

UAB = EdAB

= 1.6×10­­­3­­×（1.5－1）×10­­­­­­­-2 V/m

= 16 V 

(2）將一個電子從A移到B電場力做的功：

   WAB  =qUAB

= －1.6×10­­­-19­­×16J

= -2.56×10­­­-18J

因為電場力做負(fù)功，

所以電子的電勢能增加了。

答案 見解

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?金華二模）與打點(diǎn)計時器一樣，光電計時器也是一種研究物體運(yùn)動情況的常用計時儀器，其結(jié)構(gòu)如左圖所示，a、b分別是光電門的激光發(fā)射和接收裝置，當(dāng)有物體從a、b間通過時，光電計時器就可以顯示物體通過時的擋光時間．
為了測定兩張紙之間的動摩擦因數(shù)，某同學(xué)利用光電計時器設(shè)計了一個實驗：如上右圖所示，在小鐵塊A和木板B上貼上待測的紙，木板B水平固定，鉛錘通過細(xì)線和小鐵塊相連．l和2是固定在木板上適當(dāng)位置的兩個光電門，與之連接的兩個光電計時器沒有畫出．釋放鉛錘，讓小鐵塊在木板上加速運(yùn)動，光電門1、2各自連接的計時器顯示的擋光時間分別為2.0×10-2s和0.6×10-2s．用游標(biāo)卡尺測量小鐵塊的寬度d如下圖所示．
（1）讀出小鐵塊的寬度d=
1.45
1.45
cm．
（2）鐵塊通過光電門l的速度v1=
0.725
0.725
m/s，鐵塊通過光電門2的速度v2=
2.42
2.42
m/s．（計算結(jié)果保留3位有效數(shù)字）
（3）已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間，為完成測量，除了測量v1、v2和兩個光電門之間的距離L外，還需測量的物理量有：
鐵塊的質(zhì)量m
鐵塊的質(zhì)量m
、
鉛錘的質(zhì)量M
鉛錘的質(zhì)量M
．（用文字說明并用字母表示）
（4）用（3）中各量求解動摩擦因數(shù)的表達(dá)式：μ=
2MgL-(M+m)(
v
2
2
-
v
2
1
)
2mgL
2MgL-(M+m)(
v
2
2
-
v
2
1
)
2mgL
（用字母表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）某同學(xué)做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗，主要步驟如下：
A．在桌面上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；
B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩的另一端系著繩套；
C．將兩只彈簧測力計通過細(xì)繩互成角度地拉橡皮條，使繩與橡皮條的結(jié)點(diǎn)達(dá)到某一位置O，記下O點(diǎn)的位置，讀出兩個彈簧測力計的示數(shù)；
D．按選好的標(biāo)度，用鉛筆和刻度尺作出兩個彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則作出合力F′；
E、用一個彈簧測力計，通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧測力計的示數(shù)，記下細(xì)繩的方向，按同一標(biāo)度作出這個力F的圖示；
F．比較力F′與F的大小和方向．
上述步驟中：
①有重要遺漏內(nèi)容的步驟序號中
C
C
和
E
E
；遺漏內(nèi)容分別是
記下兩條細(xì)繩的方向
記下兩條細(xì)繩的方向
和
使橡皮條伸長到O點(diǎn)．
使橡皮條伸長到O點(diǎn)．

②若他將遺漏內(nèi)容補(bǔ)上后，如圖（a）所示，是他利用坐標(biāo)紙記下的橡皮筋結(jié)點(diǎn)位置O點(diǎn)及兩彈簧測力計拉力的大小，試在圖（a）中作出無實驗誤差情況下F1和F2的合力圖示，并用F′表示此力．
③圖（b）是甲和乙兩位同學(xué)分別做以上實驗時得到的結(jié)果，其中哪一個比較符合實驗事實？（力F是只用一只彈簧測力計拉時的圖示）
A
A
（填A(yù)或B）．

（2）①某同學(xué)用如圖所示裝置做“驗證牛頓第二定律”的實驗，若他在圖示狀態(tài)下開始做實驗，請指出圖中的主要錯誤是（至少寫兩項）：
應(yīng)將電池改為交流電
應(yīng)將電池改為交流電
、
沒有平衡摩擦力
沒有平衡摩擦力
．
②該同學(xué)要探究小車的加速度a和質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該保持
拉力F
拉力F
；若該同學(xué)要探究加速度a和拉力F關(guān)系，應(yīng)該保持
質(zhì)量M
質(zhì)量M
不變；
③他在實驗中得到如下圖所示紙帶，紙帶上的計數(shù)點(diǎn)用A、B、C、D、E表示．根據(jù)圖上數(shù)據(jù)，小車經(jīng)過B點(diǎn)時的速度是
6.0×10-2
6.0×10-2
m/s．（相鄰計數(shù)點(diǎn)間的時間間隔為0.1s）（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)某同學(xué)在做研究彈力和彈簧伸長的關(guān)系的實驗中，設(shè)計了如　圖所示的實驗裝置．所用的鉤碼每只的質(zhì)量都是30g，他先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，再將5個鉤碼逐個掛在彈簧的下端，每次都測出相應(yīng)的彈簧總長度，將數(shù)據(jù)填在了下面的表中．（彈力始終未超過彈性限度）：
（1）試根據(jù)這些實驗數(shù)據(jù)計算彈力的大小填入表格內(nèi)，并在下圖給定的坐標(biāo)紙上作出彈簧所受彈力大小F跟彈簧總長L之間的關(guān)系圖線
（2）寫出彈簧彈力與彈簧長度之間的關(guān)系式
（3）說明圖線跟坐標(biāo)軸交點(diǎn)的物理意義．

鉤碼質(zhì)量（g） 0 30 60 90 120 150
彈簧總長（cm） 6.00 7.15 8.34 9.48 10.64 11.79
彈力大小（N）

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）用螺旋測微器測量某金屬絲直徑時的讀數(shù)如下圖一，金屬絲直徑為
0.820
0.820
mm．
（2）圖二為用50分度的游標(biāo)卡尺測量物體長度時的讀數(shù)，由于遮擋，只能看見游標(biāo)的后半部分，這個物體的長度為
16.98
16.98
mm．

（3）某校實驗小組的同學(xué)們在研究勻變速直線運(yùn)動的實驗中，算出小車經(jīng)過各計數(shù)點(diǎn)時的瞬時速度如下表：
計數(shù)點(diǎn)序號 1 2 3 4 5 6
計數(shù)點(diǎn)對應(yīng)的時刻（s） 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50 0.60
通過計數(shù)點(diǎn)的速度（cm/s） 44.0 62.0 81.0 100.0 110.0 168.0
為了計算加速度，下面幾種做法最合理的是
C
C

A．根據(jù)任意兩計數(shù)點(diǎn)的速度用公式a=
△v
△t
算出加速度
B．根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出v-t圖，量出其傾角，由公式a=tan a求出加速度
C．根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出v-t圖，由圖線上相距較遠(yuǎn)的兩點(diǎn)所對應(yīng)的速度、時間，用公式a=
△v
at
算出加速度
D．依次算出通過連續(xù)兩計數(shù)點(diǎn)間的加速度，算出平均值作為小車的加速度．

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