關(guān)于功率,下列說法正確的是( )
A. 由功率P=,只要知道W和t的值就可求任意時刻的功率
B. 汽車發(fā)動機(jī)功率達(dá)到額定功率,當(dāng)牽引力等于阻力時,汽車的速度最大
C. 由P=F?v可知,當(dāng)發(fā)動機(jī)功率一定時,牽引力與速度成正比
D. 由P=F?v可知,汽車的功率和它的速度成正比
科目:高中物理 來源: 題型:
某房間的容積為20m3,在溫度為17℃,大氣壓強(qiáng)為74cm汞柱高時,室內(nèi)空氣質(zhì)量為25kg,則當(dāng)溫度升高27℃,大氣壓強(qiáng)變?yōu)?6cm汞柱高時,室內(nèi)空氣的質(zhì)量為 千克.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖是建筑工地常用的一種“深穴打夯機(jī)”,電動機(jī)帶動兩個滾輪勻速轉(zhuǎn)動將夯桿從深坑提上來,當(dāng)夯桿底端剛到達(dá)坑口時,兩個滾輪彼此分開,將夯桿釋放,夯桿只在重力作用下運動,落回深坑,夯實坑底,且不反彈.然后兩個滾輪再次壓緊,夯桿被提到坑口,如此周而復(fù)始.已知兩個滾輪邊緣的線速度恒為v=4m/s,滾輪對夯桿的正壓力FN=2×104N,滾輪與夯桿間的動摩擦因數(shù)μ=0.3,夯桿質(zhì)量m=1×103kg,坑深h=6.4m,假定在打夯的過程中坑的深度變化不大可以忽略,取g=10m/s2.求:
(1)夯桿被滾輪壓緊,加速上升至與滾輪速度相同時的高度;
(2)每個打夯周期中,滾輪將夯桿提起的過程中,電動機(jī)對夯桿所做的功;
(3)每個打夯周期中滾輪與夯桿間因摩擦產(chǎn)生的熱量;
(4)打夯周期.
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科目:高中物理 來源: 題型:
火車軌道在轉(zhuǎn)彎處外軌高于內(nèi)軌,且高度差由轉(zhuǎn)彎半徑與火車速度確定.若在某轉(zhuǎn)彎處規(guī)定行駛速度為v,則下列說法中正確的是( )
①當(dāng)以v的速度通過此彎路時,火車重力與軌道面支持力的合力提供向心力
②當(dāng)以v的速度通過此彎路時,火車重力、軌道面支持力和外軌對輪緣彈力的合力提供向心力
③當(dāng)速度大于v時,輪緣擠壓外軌
④當(dāng)速度小于v時,輪緣擠壓外軌.
A.①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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科目:高中物理 來源: 題型:
汽車質(zhì)量為1.5×104kg,以不變的速率先后駛過圓弧半徑均為15m的凹形路面和凸形路面,若路面承受的最大壓力為2.0×105N.g取10m/s2,試分析:
(1)為使路面不要因為承壓過大而損壞,汽車駛過凹形路面最低點時允許的最大速率是多少?
(2)為使汽車緊壓路面而不產(chǎn)生“飛車”現(xiàn)象,汽車駛過凸形路面最高點時的速率不得超過多大?
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科目:高中物理 來源: 題型:
質(zhì)點作勻速圓周運動時,不變的物理量( )
A. 速度、角速度、向心加速度 B. 角速度、速率、周期
C. 向心力、向心加速度、周期 D. 速率、周期、向心力
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科目:高中物理 來源: 題型:
在“驗證機(jī)械能守恒定律”的實驗中,質(zhì)量m=1kg的重物自由下落,在紙帶上打出一系列的點,如圖(相鄰兩計數(shù)點時間間隔為0.02s),單位 cm,那么
(1)紙帶的 端與重物相連(用紙帶上的字母表示)
(2)從起點O到打下計數(shù)點B的過程中重物重力勢能減少量△Ep= J,此過程中重物動能的增加量△Ek= J(g取10m/s2);
(3)通過計算,數(shù)值上△Ep △Ek(填“>”“=”或“<”),這是因為 .
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科目:高中物理 來源: 題型:
某同學(xué)為了精確測量電阻Rx(阻值約為80Ω)的阻值,實驗室提供了下列可選用的器材:
A.電流表A(量程為50mA,內(nèi)阻約為50Ω)
B.電壓表V1(量程為3V,內(nèi)阻約為10kΩ)
C.電壓表V2(量程為15V,內(nèi)阻約為20kΩ)
D.滑動變阻器R1 (最大阻值為10Ω,額定電流1A)
E.滑動變阻器R2(阻值范圍0~2kΩ,允許通過的最大電流0.5A)
F.低壓直流電源E (電動勢4.5V,內(nèi)阻較。
G.電鍵S,導(dǎo)線若干
(1)為提高實驗結(jié)果的準(zhǔn)確程度,電壓表應(yīng)選用 ,滑動變阻器應(yīng)選用 .(填器材代號)
(2)為達(dá)到上述目的,請在虛線框內(nèi)畫出正確的實驗電路原理圖,并標(biāo)明所用器材的代號.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如題7圖所示,空間存在與Z軸成一定夾角的勻強(qiáng)電場,a、b、c為X軸上的點,且ab=bc,若a點電勢為30V,c點電勢為10V,則x軸上電勢為20V的點位于
A.b點 B.a(chǎn)、b之間
C.b、c之間 D.不存在這樣的點
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