【題目】如圖所示質(zhì)量為30kg的小孩坐在10kg的雪橇上,大人用與水平方向成37°斜向上的大小為100N的拉力拉雪橇,使雪橇沿水平地面向右勻速運動(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g取10N/kg),求:

(1)雪橇對水平地面的壓力
(2)雪橇與水平地面的動摩擦因數(shù)的大?

【答案】
(1)解:以小孩和雪橇整體為研究對象,總重力G=(30+10)×10N=400N

分析整體的受力情況如圖,由于雪橇沿水平地面做勻速直線運動,則有

N+Fsin37°=G

得N=G﹣Fsin37°=400N﹣100N×0.6=340N

由牛頓第三定律求得雪橇對水平地面的壓力大小N′=N=340N,方向豎直向下.

答:雪橇對水平地面的壓力大小是340N.


(2)解:雪橇所受的滑動摩擦力大小為f=Fcos37°=100×0.8N=80N

由f=μN得

μ= = ≈0.24

答:雪橇與水平地面的動摩擦因數(shù)是0.24.


【解析】(1)以整體為研究對象,列平衡方程,求解即可。
(2)以雪橇為研究對象,根據(jù)滑動摩擦力公式,可求動摩擦因數(shù)。

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,圖線1、2、3分別表示導(dǎo)體A、BC的伏安特性曲線,其中導(dǎo)體C為一非線性電阻,當(dāng)三導(dǎo)體串聯(lián)接在電壓恒為6 V的直流電源兩端時,它們的電阻分別為R1R2、R3,則下列說法正確的是(  )

A. 此時流過三導(dǎo)體的電流均為1 A

B. R1∶R2∶R31∶3∶2

C. 若將三導(dǎo)體串聯(lián)后改接在3 V的直流電源上,則三導(dǎo)體的阻值之比不變

D. 若將三導(dǎo)體并聯(lián)后接在3 V的直流電源上,則通過它們的電流之比為I1∶I2∶I33∶2∶1

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【題目】如圖所示,一束平行光以30°的入射角從玻璃射向空氣中,折射角為45°.求:

(1)玻璃的折射率;
(2)光在玻璃中的傳播速度.

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【題目】某質(zhì)點做簡諧運動,其位移隨時間變化的關(guān)系式為x=Asin t,則質(zhì)點(  )

A.第1 s末與第3 s末的位移相同
B.第1 s末與第3 s末的速度相同
C.3 s末至5 s末的位移方向都相同
D.3 s末至5 s末的速度方向都相同

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,勁度系數(shù)為k的輕彈簧豎直放置的,下端固定在水平地面上,一質(zhì)量為m的小球,從離彈簧上端高h處自由下落,接觸彈簧后繼續(xù)向下運動。若以小球開始下落的位置為原點,沿豎直向下建立一坐標(biāo)軸Ox,小球的速度v變化的圖象如圖乙所示,其中OA段為直線,AB段是與OA相切于A點的曲線,BC是平滑的曲線,則關(guān)于AB、C三點對應(yīng)的x坐標(biāo)及加速度大小,以下關(guān)系正確的是(

A.

B.

C.

D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A是一質(zhì)量為M的盒子,物體B的質(zhì)量為mA、B用細繩相連,跨過光滑的定滑輪置于傾角為θ的斜面上,B懸于斜面之外而處于靜止?fàn)顟B(tài),斜面放置在水平地面上.現(xiàn)在向A中緩慢加入沙子,整個系統(tǒng)始終保持靜止,則在加入沙子的過程中(  )

A. 繩子拉力不變

B. 物體A對斜面的壓力逐漸增大

C. 物體A所受的摩擦力逐漸增大

D. 地面對斜面的摩擦力逐漸增大

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【題目】如圖所示,一電動遙控小車停在水平地面上,小車質(zhì)量M=3kg,質(zhì)量m=lg的小物塊(可視為質(zhì)點)靜止于車板上某處A,物塊與車板間的動摩擦因數(shù)μ=0.1,現(xiàn)使小車由靜止開始向右行駛,當(dāng)運動時間=1.6s時物塊從車板上滑落。已知小車的速度v隨時間t變化規(guī)律如圖乙所示,小車受到地面的摩擦阻力是小車對地面壓力的,不計空氣阻力,取重力加速度g=10m/s2,求:

(1)物塊離開小車時,物塊的速度大小;

(2)01.6s時間內(nèi)小車的奉引力做的功W

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【題目】從離地面80m的空中自由落下一個小球,取g=10m/s2 , 求:
(1)經(jīng)過多長時間小球落到地面;
(2)從開始下落時開始計時,在第1s內(nèi)和最后1s內(nèi)的位移的大小.

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【題目】如圖所示是實驗裝置示意圖,甲圖是用綠光進行實驗的,光屏上觀察到的條紋情況,a為中央明紋;乙圖為換另一種顏色的單色光進行實驗時觀察到的條紋情況,b為此時中央明條紋,則下列說法正確的是( )

A.乙圖可能是用紅光實驗產(chǎn)生的條紋,表明紅光波長較長
B.乙圖可能是用紫光實驗產(chǎn)生的條紋,表明紫光波長較長
C.乙圖可能是用紫光實驗產(chǎn)生的條紋,表明紫光波長較短
D.乙圖可能是用紅光實驗產(chǎn)生的條紋,表明紅光波長較短

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