【題目】如圖所示，質(zhì)量為4.0 kg的物體A靜止在豎直的輕彈簧上，質(zhì)量為6.0kg的物體B用細(xì)線懸掛在天花板上．B與A剛好接觸但不擠壓，現(xiàn)將細(xì)線剪斷，則剪斷后瞬間，下列結(jié)果正確的是(g取10m/s2 )

A. A的加速度的大小為1m/s2

B. B的加速度的大小為6m/s2

C. 彈簧的彈力大小為60N

D. A、B間相互作用力的大小為24 N

【答案】BD

【解析】試題分析：彈簧的彈力不能突變，以A、B系統(tǒng)為研究對象，由牛頓第二定律求出系統(tǒng)的加速度，然后以B為研究對象，由牛頓第二定律求出A、B間的作用力．

物體A、B接觸但不擠壓，剪斷細(xì)線前，對A由平衡條件得，彈簧的彈力： ，由于彈簧的彈力不能突變，剪斷細(xì)線瞬間彈力大小仍為40N，C錯誤；剪斷細(xì)線后，A、B一起向下加速運(yùn)動，對系統(tǒng)，由牛頓第二定律得： ，解得，故A錯誤B正確；對B，由牛頓第二定律得，解得F=24N，則A、B間的作用力為24N，故D正確．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平傳送帶上有三個(gè)質(zhì)量分別為m1、m2、m3的木塊1、2、3，1和2及2和3間分別用原長為L，勁度系數(shù)為k的輕彈簧連接起來，木塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)均為 μ，現(xiàn)用水平細(xì)繩將木塊1固定在左邊的墻上，傳送帶按圖示方向勻速運(yùn)動，當(dāng)三個(gè)木塊達(dá)到平衡后，1、3兩木塊之間的距離是（ ）

A.2L+
B.2L+
C.2L+
D.2L+

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一水平傳送帶以的速度逆時(shí)針傳送，水平部分長，其左端與一傾角為的光滑斜面平滑相連，斜面足夠長，一個(gè)質(zhì)量為的物塊無初速度的放在傳送帶最右端，已知物塊與傳送帶間動摩擦因數(shù), .求物塊從放到傳送帶上到第一次滑回傳送帶最遠(yuǎn)處的過程中因摩擦而產(chǎn)生的熱量.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以不同初速度將兩個(gè)物體同時(shí)豎直向上拋出并開始計(jì)時(shí)，一個(gè)物體所受空氣阻力可忽略，另一物體所受空氣阻力大小與物體速率成正比，下列用虛線和實(shí)線描述兩物體運(yùn)動的v-t圖象可能正確的是（）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，固定斜面的傾角θ=30°，物體A與斜面之間的動摩擦因數(shù)=，輕彈簧下端固定在斜面底端，彈簧處于原長時(shí)上端位于C點(diǎn).用一根不可伸長的輕繩，通過輕質(zhì)光滑的定滑輪連接物體A和B，滑輪右側(cè)繩子與斜面平行，A的質(zhì)量為mA=2kg，B的質(zhì)量為mB=1kg，物體A的初始位置到C點(diǎn)的距離為L=0.5m.現(xiàn)給A、B一初速度v0=3m/s，使A沿斜面向下運(yùn)動，B向上運(yùn)動，物體A將彈簧壓縮到最短后又恰好能彈到C點(diǎn).已知重力加速度g=10m/s2，不計(jì)空氣阻力，整個(gè)過程中輕繩始終處于伸直狀態(tài)，求：

（1）物體A向下運(yùn)動，剛到C點(diǎn)時(shí)的速度大小.

（2）彈簧的最大壓縮量.

（3）彈簧的最大彈性勢能.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是( )

A.只有很小的球形帶電體才能看作點(diǎn)電荷

B.物體所帶的電荷量可以為任意實(shí)數(shù)

C.元電荷就是質(zhì)子

D.電場是真實(shí)存在的，電場線是假想的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在測定勻變速直線運(yùn)動加速度的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)打出了一條紙帶，已知計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02s，他按打點(diǎn)先后順序每5個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，得到了O、A、B、C、D等幾個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，如圖所示，則相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為s．用刻度尺量得OA=1.50cm，AB=1.90cm，BC=2.30cm，CD=2.70cm，打C點(diǎn)時(shí)紙帶的速度大小為m/s．該勻變速直線運(yùn)動的加速度的大小a=m/s2 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列各組物理量中，都是矢量的是

A.電場力、電場強(qiáng)度、電流

B.速度、位移、加速度

C.功、力、位移

D.電勢、電勢能、 電勢差

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】完整的撐桿跳高過程可以簡化成如圖所示的三個(gè)階段：持桿助跑、撐桿起跳上升、越桿下落．在第二十九屆北京奧運(yùn)會比賽中，俄羅斯女運(yùn)動員伊辛巴耶娃以5.05m的成績打破世界紀(jì)錄．設(shè)伊辛巴耶娃從靜止開始以加速度a=1.25m/s2勻加速助跑，速度達(dá)到v=9.0m/s時(shí)撐桿起跳，到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)過桿的速度不計(jì)，過桿后做自由落體運(yùn)動，重心下降h2=4.05m時(shí)身體接觸軟墊，從接觸軟墊到速度減為零的時(shí)間t=0.90s．已知伊辛巴耶娃的質(zhì)量m=65kg，重力加速度g取10m/s2 ， 不計(jì)空氣的阻力．求：

（1）伊辛巴耶娃起跳前的助跑距離；
（2）假設(shè)伊辛巴耶娃從接觸軟墊到速度減為零的過程中做勻減速運(yùn)動，求軟墊對她的作用力大�。�

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