10.在“探究求合力的方法”時,先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細繩,實驗時,需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條.試回答下列問題:
(1)實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中,下列哪些說法是正確的是BD
A.將橡皮條拉伸相同長度即可
B.將橡皮條沿相同方向拉到相同長度
C.將彈簧秤都拉伸到相同刻度
D.將橡皮條和繩的結(jié)點拉到相同位置
(2)同學們在操作過程中有如下議論,其中對減小實驗誤差有益的說法是BD
A.兩細繩必須等長
B.彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行
C.用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應盡可能大
D.拉橡皮條的細繩要長些,標記同一細繩方向的兩點要遠些
(3)如圖所示是甲、乙兩位同學在此實驗中所得到的實驗結(jié)果,若用F表示力F1和F2合力的理論值,F(xiàn)′表示力F1和F2合力的實際測量值,則可以判斷甲(填“甲”或“乙”)同學的實驗結(jié)果是符合事實的.

分析 該實驗采用了“等效替代”的原理,即合力與分力的關系是等效的,要求兩次拉橡皮筋時的形變量和方向是等效的,注意所有要求都要便于操作,有利于減小誤差進行,所有操作步驟的設計都是以實驗原理和實驗目的為中心展開,據(jù)此可正確解答本題.

解答 解:(1)A、B、本實驗的目的是為了驗證力的平行四邊形定則,即研究合力與分力的關系.根據(jù)合力與分力是等效的,本實驗橡皮條兩次沿相同方向拉伸的長度要相同.故A錯誤,B正確;
C、D、在白紙上標下第一次橡皮條和繩的結(jié)點的位置,第二次將橡皮條和繩的結(jié)點拉到相同位置,表明兩次效果相同,即兩個拉力和一個拉力等效,而彈簧稱不必拉到相同刻度.故C錯誤,D正確.
故選:BD.
(2)A、B、本實驗的目的是為了驗證力的平行四邊形定則,即研究合力與分力的關系.
根據(jù)合力與分力是等效的,本實驗橡皮條兩次沿相同方向拉伸的長度要相同.故A錯誤,B正確;
C、用彈簧秤同時拉細繩時,拉力不能太太,也不能太。蔆錯誤;
D、為了更加準確的記錄力的方向,拉橡皮條的細繩要長些,標記同一細繩方向的兩點要遠些,故D正確.
故選:BD.
(3)由于誤差的存在用平行四邊形定則求出的合力可以與橡皮條拉力的方向有偏差,但用一只彈簧測力計拉結(jié)點的拉力即F′與橡皮條拉力一定在同一直線上,F(xiàn)1和F2的合力理論值一定在平行四邊形的對角線上,故甲符合實驗事實.
故答案為:(1)BD (2)BD(3)甲

點評 在解決實驗問題時,一定先要通過分析題意找出實驗的原理,通過原理即可分析實驗中的方法及誤差分析.

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B.質(zhì)點P的振動始終減弱?
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實驗步驟如下:①將電阻箱阻值調(diào)到最大,閉合開關S;
②多次調(diào)節(jié)電阻箱,記下電流表的示數(shù)I和電阻箱相應的阻值R2;
③以$\frac{1}{I}$為縱坐標,R為橫坐標,作$\frac{1}{I}$-R圖線(用直線擬合);
④求出直線的斜率k和縱軸上的截距b.

回答下列問題:
(1)實驗得到的部分數(shù)據(jù)如下表所示,其中電阻R=3.0Ω時電流表的示數(shù)如圖(b)所示,讀出數(shù)據(jù),完成下表.答:①0.110,②9.09.
(2)根據(jù)圖(c)圖線求得斜率k=1.0A-1Ω-1,截距b=0.6A-1
(3)分別用E和r表示電源的電動勢和內(nèi)阻,則$\frac{1}{I}$與R的關系式為$\frac{1}{I}$=$\frac{3}{E}$R+$\frac{3}{E}$(5.0+r)
R/Ω1.02.03.04.05.06.07.0
I/A0.1430.1250.1000.0910.0840.077
I-1/A-16.998.0010.011.011.913.0
(4)根據(jù)圖線求得電源電動勢E=3.0V,內(nèi)阻r=1.0Ω.

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②按合理順序在光具座上放置各光學元件,并使各元件的中心位于遮光筒的軸線上;
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