分析 理解該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理,需要測量的數(shù)據(jù)等;明確打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的使用;理解實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)以及如何進(jìn)行數(shù)據(jù)處理;對于任何實(shí)驗(yàn)注意從實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)儀器、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)這幾點(diǎn)去搞清楚;
根據(jù)平均速度等于中時(shí)刻的瞬時(shí)速度,結(jié)合周期等于頻率的倒數(shù),即可求解;
根據(jù)機(jī)械能守恒定律,結(jié)合v2-h圖象的斜率含義,即可求解
解答 解:(1)在實(shí)驗(yàn)中需要刻度尺測量紙帶上點(diǎn)與點(diǎn)間的距離從而可知道重錘下降的距離,以及通過紙帶上兩點(diǎn)的距離,求出平均速度,從而可知瞬時(shí)速度.紙帶上相鄰兩計(jì)時(shí)點(diǎn)的時(shí)間間隔已知,所以不需要秒表.重錘的質(zhì)量可測可不測,
故選:FG.
(2)A、為了讓重物的運(yùn)動接近自由落體,忽略阻力;重物應(yīng)選擇密度大體積小的物體;故A錯(cuò)誤;
B、手提紙帶時(shí)使紙帶保持豎直,與限位孔應(yīng)在同一豎直線上,從而減小摩擦力,故B正確;
C、實(shí)驗(yàn)中不要測出重錘的質(zhì)量,因等式兩邊均有質(zhì)量;故C錯(cuò)誤;
D、開始記錄時(shí),應(yīng)先給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電打點(diǎn),然后再釋放重錘,讓它帶著紙帶一同落下,如果先放開紙帶讓重物下落,再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)時(shí)器的電源,由于重物運(yùn)動較快,不利于數(shù)據(jù)的采集和處理,會對實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生較大的誤差,故D錯(cuò)誤.
故選:B;
(3)重力勢能的減小量△Ep=mgh=1×9.8×0.0486J≈0.48J,
動能的增加量△Ek=$\frac{1}{2}$mvB2=$\frac{1}{2}$×1×(0.97)2≈0.47J.
(4)通過計(jì)算可知△Ep>△Ek,因?yàn)榧垘侣溥^程中存在摩擦阻力作用,這是系統(tǒng)誤差造成的;
(5)根據(jù)機(jī)械能守恒定律有:mgh=$\frac{1}{2}$mv2,
得:v2=2gh,故v2-h圖象是過原點(diǎn)的一條直線,
直線的斜率k=2g,那么g=$\frac{k}{2}$;
故答案為:(1)FG;(2)B; (3)0.48,0.47;(4)大于,系統(tǒng);(5)$\frac{k}{2}$.
點(diǎn)評 對于基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)要從實(shí)驗(yàn)原理出發(fā)去理解,要親自動手實(shí)驗(yàn),深刻體會實(shí)驗(yàn)的具體操作,不能單憑記憶去理解實(shí)驗(yàn).在實(shí)驗(yàn)中注意體會實(shí)驗(yàn)的誤差來源,并能找到合適的方向去減小誤差;
并掌握求瞬時(shí)速度的方法,及理解機(jī)械能守恒定律的條件,注意v2-h圖象的斜率的含義.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | c點(diǎn) | B. | d點(diǎn) | C. | e點(diǎn) | D. | f點(diǎn) |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0-t1時(shí)間內(nèi),汽車做變加速運(yùn)動 | B. | 0-t2時(shí)間內(nèi),汽車做勻加速運(yùn)動 | ||
C. | 汽車的額定功率P=Ffv1 | D. | 汽車的額定功率P=Ffv2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F1逐漸變大,F(xiàn)2逐漸變小 | |
B. | F1逐漸變小,F(xiàn)2逐漸變小 | |
C. | F1先逐漸變小后逐漸變大,F(xiàn)2逐漸變小 | |
D. | F1先逐漸變大后逐漸變小,F(xiàn)2逐漸變小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | ||||
C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | v、a都增大 | B. | ω、a都減小 | C. | T、a都不變 | D. | v增大,ω減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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