【題目】一木箱在水平面上受到水平推力F作用，在5s內(nèi)F的變化和木箱速度變化如圖中甲、乙所示，則木箱的質(zhì)量為 kg，木箱與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為 ．（g取10m/s2）

【答案】25；0.2

【解析】

試題根據(jù)v﹣t圖和F﹣t圖象可知，在3﹣5s，物塊勻速運(yùn)動(dòng)，處于受力平衡狀態(tài)，所以拉力和摩擦力相等，由此可以求得物體受到的摩擦力的大小，在根據(jù)在0﹣3s內(nèi)物塊做勻加速運(yùn)動(dòng)，由牛頓第二定律可以求得物體的質(zhì)量的大�。�

解：由v﹣t圖可知3﹣5s，物塊勻速運(yùn)動(dòng)，有Ff=F=50N．

在0﹣3s內(nèi)物塊做勻加速運(yùn)動(dòng)，加速度a==2m/s2，由牛頓第二定律得 ma=F﹣Ff，

將F=100N、Ff=50N及a代入解得m=25kg．

由動(dòng)摩擦力公式得 μ==．

故答案為25；0.2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，S1、S2為兩個(gè)振動(dòng)情況完全相同的波源，兩列波的波長(zhǎng)都為λ，它們?cè)诮橘|(zhì)中產(chǎn)生干涉現(xiàn)象，S1、S2在空間中共形成了5個(gè)振動(dòng)加強(qiáng)的區(qū)域，如圖中實(shí)線所示。P是振動(dòng)加強(qiáng)區(qū)域中的一點(diǎn)，從圖中可看出（　�。�

A.P點(diǎn)到兩波源的距離差等于1.5λ

B.S1的傳播速度大于S2的傳播速度

C.P點(diǎn)此時(shí)刻振動(dòng)最強(qiáng)，過半個(gè)周期后，振動(dòng)變?yōu)樽钊?/span>

D.當(dāng)一列波的波峰傳到P點(diǎn)時(shí)，另一列波的波峰也一定傳到P點(diǎn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有同學(xué)利用如圖所示的裝置來(lái)驗(yàn)證力的平行四邊形定則：在豎直木板上鋪有白紙，固定兩個(gè)光滑的滑輪A和B，將繩子打一個(gè)結(jié)點(diǎn)O，每個(gè)鉤碼的重量相等，當(dāng)系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí)，根據(jù)鉤碼個(gè)數(shù)讀出三根繩子的拉力，回答下列問題：

（1）改變鉤碼個(gè)數(shù)，實(shí)驗(yàn)不能完成的是（____）

A.鉤碼的個(gè)數(shù)， B.鉤碼的個(gè)數(shù)，

C.鉤碼的個(gè)數(shù) D.鉤碼的個(gè)數(shù)，，

（2）在拆下鉤碼和繩子前，最重要的一個(gè)步驟是（____）

A.標(biāo)記結(jié)點(diǎn)O的位置，并記錄OA、OB、OC三段繩子的方向．

B.量出OA、OB、OC三段繩子的長(zhǎng)度

C.用量角器量出三根繩子之間的夾角

D.用天平測(cè)出鉤碼的質(zhì)量

（3）在作圖時(shí)，下圖中更加符合實(shí)際的圖是___圖．（填“甲”或“乙”）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)將力傳感器固定在車上用于探究“加速度與力、質(zhì)量之間的關(guān)系”，如圖甲、乙所示。

（1）下列說法正確的是（_____）

A．需要用天平測(cè)出傳感器的質(zhì)量 B．需要用到低壓交流電源

C．實(shí)驗(yàn)時(shí)不需要平衡摩擦力

D．若實(shí)驗(yàn)中砂桶和砂子的總質(zhì)量過大，作出的a-F圖象可能會(huì)發(fā)生彎曲

（2）下列實(shí)驗(yàn)中用到與該實(shí)驗(yàn)相同研究方法的有（_____）

A．探究單擺周期的影響因素 B．探究求合力的方法

C．探究做功與速度的變化關(guān)系 D．探究導(dǎo)體電阻與其影響因素的關(guān)系

（3）圖丙是某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶（交流電頻率為50Hz），他在紙帶上取A、B、C、D、E、F、G等7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)（每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)沒有畫出），將毫米刻度尺放在紙帶上。根據(jù)圖可知，打下F點(diǎn)時(shí)小車的速度為_____m/s。小車的加速度為______m／s2。（計(jì)算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，直桿BC的一端用鉸鏈固定于豎直墻壁，另一端固定一個(gè)小滑輪C，細(xì)繩下端掛一重物，細(xì)繩的AC段水平。不計(jì)直桿、滑輪及細(xì)繩的質(zhì)量，忽略所有摩擦。若將細(xì)繩的端點(diǎn)A稍向下移至A'點(diǎn)，使之重新平衡，則此時(shí)滑輪C的位置（ ）

A. 在AA'之間 B. 與A'點(diǎn)等高

C. 在A'點(diǎn)之下 D. 在A點(diǎn)之上

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　　）

A.布朗運(yùn)動(dòng)不是液體分子的運(yùn)動(dòng)，但它是固體分子的運(yùn)動(dòng)

B.讓兩個(gè)相距很遠(yuǎn)的分子在恒定的外力作用下靠到最近時(shí)，分子勢(shì)能先減小后增大。分子力先增大后減小

C.溫度升高分子熱運(yùn)動(dòng)加劇，分子運(yùn)動(dòng)的平均動(dòng)能增大，所以只要空間分子密度相同時(shí)溫度高的壓強(qiáng)大

D.一定量的的水變成的水蒸氣，其分子平均動(dòng)能增加，但內(nèi)能不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某探究性學(xué)習(xí)小組利用如圖所示的電路測(cè)量電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻。其中電流表A1的內(nèi)阻r1=1.0 kΩ，電阻R1=9.0 kΩ，為了方便讀數(shù)和作圖，給電池串聯(lián)一個(gè)R0=3.0 Ω的電阻。

①按圖示電路進(jìn)行連接后，發(fā)現(xiàn)、和三條導(dǎo)線中，混進(jìn)了一條內(nèi)部斷開的導(dǎo)線。為了確定哪一條導(dǎo)線內(nèi)部是斷開的，將電建S閉合，用多用電表的電壓擋先測(cè)量a、間電壓，讀數(shù)不為零，再測(cè)量、間電壓，若讀數(shù)不為零，則一定是________導(dǎo)線斷開；若讀數(shù)為零，則一定是___________導(dǎo)線斷開。

②排除故障后，該小組順利完成實(shí)驗(yàn)。通過多次改變滑動(dòng)變阻器觸頭位置，得到電流表A1和A2的多組I1、I2數(shù)據(jù)，作出圖象如右圖。由I1–I2圖象得到電池的電動(dòng)勢(shì)E=_________V，內(nèi)阻r=__________Ω。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為一輛裝有貨物的自卸式貨車，設(shè)車廂長(zhǎng)度為5m，貨物與車廂底板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5，最大靜摩擦力等于滑動(dòng)磨擦力.g取10m/s2.在卸貨過程中，下列說法中正確的是

A.在車廂由水平位置逐漸抬起的過程中，摩擦力逐漸減小

B.當(dāng)車廂與水平方向夾角為30°時(shí)，貨物恰好發(fā)生滑動(dòng)

C.當(dāng)車廂與水平方向夾角為37°時(shí)，貨物在車廂中的滑行時(shí)間小于s

D.若在卸貨過程中，貨車開始向前加速啟動(dòng)，則貨物相對(duì)地面的運(yùn)動(dòng)軌跡可能是直線

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)質(zhì)量為0.5 kg的小鋼球豎直下落，落地時(shí)速度大小為1m/s，與地面作用0.1s后以等大的動(dòng)量被反彈．小鋼球在與地面碰撞的過程中，下列說法中正確的是(　　)

A.小鋼球重力的沖量是0.1 kg·m/s

B.若選向上為正方向，則小鋼球的動(dòng)量變化是1 kg·m/s

C.若選向上為正方向，則小鋼球受到的合力沖量是－1 N·s

D.若選向上為正方向，則小鋼球的受到的合力為5N

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