A. | 5.0×10-5T | B. | 7.07×10-5T | C. | 8.66×10-5T | D. | 1.0×10-4T |
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 熱量能夠自發(fā)地從高溫物體傳到低溫物體 | |
B. | 不可能使熱量從低溫物體傳向高溫物體 | |
C. | 第二類永動機違反了熱力學第二定律 | |
D. | 氣體向真空膨脹的過程是不可逆過程 | |
E. | 功轉變?yōu)闊岬膶嶋H宏觀過程是可逆過程 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 順著磁感線的方向,磁感應強度越來越小 | |
B. | 磁場中某處的磁感應強度大小,等于長為L的一小段導線放在該處,通以電流I時所受磁場力F與I、L乘積的比值 | |
C. | 磁場中某點的磁感應強度跟放在該點的通電導線受到的安培力無關 | |
D. | 磁感線越密的地方磁感應強度越大,磁通量也越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 牛頓應用“理想斜面實驗”推翻了亞里士多德的“力是維持物體運動的原因”觀點 | |
B. | 卡文迪許利用扭枰測出萬有引力常量,被譽為“稱出地球質量的人” | |
C. | 法拉第利用杻枰實驗發(fā)現(xiàn)了電荷之間的相互作用規(guī)律 | |
D. | 庫侖通過油滴實驗精確測定了元電荷的電荷量,證實了電子的存在 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{\sqrt{3}}{2}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{\sqrt{3}}{3}$ | D. | $\frac{\sqrt{3}}{6}$ |
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