用平拋豎落儀做演示實(shí)驗(yàn)，a小球做平拋運(yùn)動(dòng)的同時(shí)b小球也做自由落體運(yùn)動(dòng)，觀察到（　　）
分析：平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在豎直方向上做自由落體運(yùn)動(dòng)，根據(jù)水平方向和豎直方向上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律進(jìn)行分析．
解答：解：A、平拋運(yùn)動(dòng)在豎直方向上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律為自由落體運(yùn)動(dòng)，可知兩球同時(shí)落地．故A、B錯(cuò)誤，C正確．
D、平拋運(yùn)動(dòng)的時(shí)間由高度決定，與初速度無(wú)關(guān)．故D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：解決本題的關(guān)鍵知道平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向和豎直方向上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，知道平拋運(yùn)動(dòng)的時(shí)間由高度決定．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

圖1（a）是一個(gè)能夠顯示平拋運(yùn)動(dòng)及其特點(diǎn)的演示實(shí)驗(yàn)，用小錘敲擊彈性金屬片，小球A就沿水平方向飛出，做平拋運(yùn)動(dòng)；同時(shí)小球B被松開(kāi)，做自由落體運(yùn)動(dòng)．圖1（b）是該裝置一次實(shí)驗(yàn)的數(shù)碼連拍照片，同時(shí)顯示了A、B球分別做平拋運(yùn)動(dòng)和自由落體運(yùn)動(dòng)的軌跡．
（1）由圖1（b）的數(shù)碼連拍照片分析可知，做平拋運(yùn)動(dòng)的A球離開(kāi)軌道后在豎直方向的分運(yùn)動(dòng)是
自由落體運(yùn)動(dòng)
自由落體運(yùn)動(dòng)
．

（2）現(xiàn)在重新設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)，如圖2所示，光源位于S點(diǎn)，緊靠著光源的前方有一個(gè)小球A，光照射A球時(shí)在豎直屏幕上形成影子P．現(xiàn)打開(kāi)數(shù)碼相機(jī)，同時(shí)將小球向著垂直于屏幕的方向水平拋出，不計(jì)空氣阻力，小球的影像P在屏幕上移動(dòng)情況即被數(shù)碼相機(jī)用連拍功能（每隔相同的時(shí)間自動(dòng)拍攝一次）拍攝下來(lái)，如圖3所示．則小球的影像P在屏上移動(dòng)情況應(yīng)當(dāng)是圖4中的
d
d
（選填“（c）”或“（d）”）．
（3）如果圖2中小球A水平拋出的初速度為lm/s，SP=L=0.5m，經(jīng)過(guò)0.2s小球到達(dá)B點(diǎn)時(shí)在屏幕上留下的影子假設(shè)為Q，則Q點(diǎn)沿著屏幕向下運(yùn)動(dòng)的速度大小為
2.5
2.5
 m/s．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（1）一位電工師傅在一次測(cè)量工作中，分別用游標(biāo)卡尺和螺旋測(cè)微器測(cè)量某樣品，用20分度游標(biāo)卡尺測(cè)得該樣品的長(zhǎng)度如圖甲所示，其示數(shù)L=
30.35
30.35
mm；用螺旋測(cè)微器測(cè)得該樣品的直徑如圖乙所示，其示數(shù)D=
3.206
3.206
mm．
（2）如圖是研究平拋運(yùn)動(dòng)的兩個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，圖丙中當(dāng)用錘子擊打鋼片時(shí)，A球水平飛出，B球自由下落，通過(guò)
聽(tīng)聲音
聽(tīng)聲音
知道兩球在空中的運(yùn)動(dòng)時(shí)間相同，本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明平拋運(yùn)動(dòng)在
豎直
豎直
方向是
自由落體運(yùn)動(dòng)
自由落體運(yùn)動(dòng)
運(yùn)動(dòng)；丁圖中電動(dòng)小車上方有一電磁鐵，通電時(shí)車子向左勻速運(yùn)動(dòng)，電磁鐵吸住小鋼球，鋼球正
方有一碗D，小車在水平桌面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，切斷電源，鋼球恰落在碗內(nèi)，本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明平拋運(yùn)動(dòng)在
水平
水平
方向是
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（1）圖1是一個(gè)能夠顯示平拋運(yùn)動(dòng)及其特點(diǎn)的演示實(shí)驗(yàn)，用小錘敲擊彈性金屬片，小球A就沿水平方向飛出，做平拋運(yùn)動(dòng)；同時(shí)小球B被松開(kāi)，做自由落體運(yùn)動(dòng)．圖2是該裝置一次實(shí)驗(yàn)的數(shù)碼連拍照片，同時(shí)顯示了A、B球分別做平拋運(yùn)動(dòng)和自由落體運(yùn)動(dòng)的軌跡．
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①由圖2的數(shù)碼連拍照片分析可知，做平拋運(yùn)動(dòng)的A球離開(kāi)軌道后在豎直方向的分運(yùn)動(dòng)是
 
．
②現(xiàn)在重新設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)，如圖3所示，光源位于S點(diǎn)，緊靠著光源的前方有一個(gè)小球A，光照射A球時(shí)在豎直屏幕上形成影子P．現(xiàn)打開(kāi)數(shù)碼相機(jī)，同時(shí)將小球向著垂直于屏幕的方向水平拋出，不計(jì)空氣阻力，小球的影像P在屏幕上移動(dòng)情況即被數(shù)碼相機(jī)用連拍功能（每隔相同的時(shí)間自動(dòng)拍攝一次）拍攝下來(lái)，如圖4所示．則小球的影像P在屏上移動(dòng)情況應(yīng)當(dāng)是圖4中的
 
（選填“（c）”或“（d）”）．
（2）物理小組在一次探究活動(dòng)中測(cè)量滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)．實(shí)驗(yàn)裝置如圖5所示，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在斜面上．滑塊拖著穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶從斜面上加速滑下，如圖5所示．圖6是打出紙帶的一段．
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①先利用紙帶測(cè)出滑塊的加速度a，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率為50Hz，選A、B、C…等7個(gè)點(diǎn)為計(jì)數(shù)點(diǎn)，各計(jì)數(shù)點(diǎn)間均有一個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫出，各計(jì)數(shù)點(diǎn)間距離如圖5所示，滑塊下滑的加速度a=
 
m/s2．
②除了加速度a，為測(cè)量動(dòng)摩擦因數(shù)，下列物理量中還應(yīng)測(cè)量的有
 
．（填入所選物理量前的字母）
A．木板的長(zhǎng)度L                   B．木板的末端被墊起的高度h
C．木板的質(zhì)量m1                  D．滑塊的質(zhì)量m2
E．滑塊運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t
③滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=
 
 （用被測(cè)物理量的字母表示，重力加速度為g）．與真實(shí)值相比，測(cè)量的動(dòng)摩擦因數(shù)應(yīng)該比真實(shí)值
 
 （填“偏大”或“偏小”）．寫出支持你的看法的一個(gè)論據(jù)：
 
．

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科目：高中物理 來(lái)源：甘肅省天水一中2011－2012學(xué)年高一下學(xué)期第二學(xué)段考試物理文科試題 題型：013

如圖所示，用平拋豎落儀做演示實(shí)驗(yàn)，a小球做平拋運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，b小球做自由落體運(yùn)動(dòng)，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

[　　]

A．兩小球同時(shí)到達(dá)地面

B．a小球先到達(dá)地面

C．b小球先到達(dá)地面

D．a小球初速度越大在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)間越長(zhǎng)

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